中國軍事語言研究：概況與重點領域*

梁曉波

（國防科技大學 軍政基礎教育學院 湖南 長沙 410072）

提 要 對從中國知網檢索收集的3530篇軍事語言研究文獻進行分類統計和可視化分析，概括得出：中國軍事語言研究經歷了20世紀50年代到21世紀初的低位徘徊，2008年得到學界重視，快速發展，2016年至今一直維持在高位水平；軍事翻譯、概念隱喻、軍事話語分析等是軍事語言研究的熱點；研究者主要集中于軍事院校。中國軍事語言學科的發展大致可以分為兩個階段：第一階段為20世紀90年代到2008年前后；第二階段從2009年開始至今。相較而言，第二階段研究視野更加開闊并與國際接軌；理論和方法更加多樣化；更加重視應用和實戰需求研究；國防語言能力研究成為主體。根據軍事領域對語言研究的實際需求，中國軍事語言研究未來應該在軍事語音識別、軍事詞匯與術語、軍事語篇與語體分析等11個重點領域展開。

軍事語言通常被看作軍事領域所使用的語言，一般對應于某一語言或多種語言的軍事術語、軍事常用語以及軍事語篇等。廣義的軍事語言包括與軍事相關的語言、內容和表現形式；狹義的軍事語言，僅指體現在軍事行動和軍事訓練中，服務于軍事斗爭和戰爭的語言種類、語言形式、語言內容及其具體應用。當下的世界，語言在多維層面為國防和軍隊建設、多樣化軍事行動以及軍事斗爭發揮作用、提供支撐。強大的語言能力，是當前世界一流軍隊的重要配置（梁曉波，武嘯劍2018）。正是在這種背景下，我們認為，有必要加強軍事語言研究，梳理當前中國軍事語言研究的現狀，為中國軍事語言研究的發展提供建設性意見。

一、中國軍事語言研究概況

為了較為全面地獲得中國軍事語言研究的相關論文，以軍事、戰爭、國防加上語言、話語、翻譯為主要核心關鍵詞，以中國知網為數據來源，我們檢索收集了3530篇論文（時間截至2020年）。在此基礎上，對中國境內發表的軍事語言論文進行了分類統計和可視化分析。

（一）中國軍事語言研究的發展趨勢

中國軍事語言研究自20世紀50年代就已經萌芽，但一直到2004年，年度發文量都維持在非常低位水平，說明軍事語言在學界并沒有引起較多關注。2005～2007年，年度發文量有所增加，維持在100篇左右的水平。之后開始明顯上升，并進入快速爬坡式上升期，到2016年已經突破了200篇（見圖1），此后基本維持在這一水平。從年度發文量可以看出，軍事語言研究從20世紀50年代到21世紀初經歷了近半個多世紀的低位徘徊；自2008年以來，得到學界足夠重視，并進入快速發展期；從2016年延續至今，已然得到學界的高度重視，研究數量一直維持在高位，呈現較強的發展潛力和勢頭。

圖1 中國軍事語言研究年度發文量

（二）研究關注的主要領域

合并相關關鍵詞，可以得出中國軍事語言研究領域相對熱度較高的12個領域（見圖2）：翻譯、隱喻、話語、軍事英語、語言、意識形態、戰爭、中國共產黨、話語權、軍事術語（軍語）、文化、毛澤東。對圖中30個關鍵詞按照語義范疇進行再分類和歸并后，以下5點值得注意。（1）與軍事翻譯相關的詞語出現了4個：翻譯、翻譯策略、軍事翻譯和翻譯方法。這說明翻譯在軍事語言研究中地位重要。實際上，關鍵詞中的目的論、《孫子兵法》、抗日戰爭等的出現也大都與翻譯研究直接相關。（2）與隱喻相關的詞語出現了3次：隱喻、概念隱喻以及戰爭隱喻。這說明，隱喻（概念隱喻）在軍事語言研究中也相當重要。（3）語言、軍事英語、軍事術語、軍語、本體等是軍事語言研究中的主要本體，涉及軍事語言的理論和應用層面。（4）話語、話語權、話語分析、建構等關鍵詞，都涉及話語分析，說明軍事話語分析領域正在形成。（5）不少關鍵詞涉及特定研究對象：《孫子兵法》、抗日戰爭、中國共產黨、毛澤東、中國和美國等。由此可以看到，軍事語言研究中比較突出的個體具有獨特的研究價值。這些都為我們了解當前國內軍事語言研究提供了詳細的信息。

圖2 軍事語言研究的熱點領域

（三）主要研究人員分布

由圖3可知，研究者主要集中于軍隊院校，如國防科技大學、海軍航空大學、原武警工程學院（現武警工程大學）、原軍事經濟學院（現陸軍勤務學院）、軍事科學院、原解放軍理工大學（現陸軍工程大學）、原解放軍外國語學院（現解放軍戰略支援部隊信息工程大學洛陽校區）、海軍工程大學等。地方院校較為靠前的有復旦大學、湖南師范大學、廣東外語外貿大學、華東師范大學、山東女子學院和同濟大學等。其中，擁有排名前三十的作者較多的院校依次為國防科技大學、原解放軍理工大學、軍事科學院、海軍航空大學、海軍工程大學、原解放軍外國語學院等。

圖3 主要研究人員所在院校分布

為了更好地展示軍事語言研究的情況，我們又收集了排名前十的作者各自發表的代表性論文，并由此得出他們的主要研究領域，見表1。從表1可以看出，排名前十的作者，其研究主要集中于軍事語言本體、軍事語言理論與應用、軍語與軍事術語、軍事話語、國防語言能力建設、美軍國防語言能力建設、軍事外語教育與教學、戰爭話語、軍事新聞語言、新媒體軍事話語等領域，軍事翻譯的內容還不凸顯，說明軍事翻譯研究的單個研究者發文量還不夠多。另外，軍事文學或者戰爭文學的研究目前也還較弱，沒有形成較有影響力的陣地以及群體。

表1 排名前十的作者的論文情況

（續表）

二、中國軍事語言學科領域的學術探索

從中國軍事語言學科研究相關文獻來看，大致可以分為兩個階段。第一階段為20世紀90年代到2008年前后，第二階段從2009年開始至今。

劉伶《軍事語言學》（1990）為軍事語言學首開先河，主要探討了以下內容：軍事語言學內涵與性質，軍事信息的形態，軍旅生活中的軍事語言（軍事生活、戰爭、軍事科技、體制改革、軍旅交往），軍語反映軍旅生活（戰爭風云變化、經濟生活印跡、詞匯演變與認識、語言純潔與軍隊精神文明建設），規范軍事語言（軍語、軍事成語、口令、制式稱呼與稱謂、新詞舉隅），變體軍事語言（條件、途徑、稱謂），軍事語言表達（書面、口頭、體態），軍旅事務常用詞，軍事行為常用詞等。該著作是國內較早系統探討軍事語言學學科內涵與主要領域的著作，盡管視野還相對傳統狹窄，但作為早期的研究，對軍事語言學的建立起到了奠基作用。

向音（2005）對軍事語言研究做了理論性和學科性的探討。她從以下領域對軍事語言展開了研究：軍事語言的基本內涵，軍事語言的領域特征（統一化、制式化、軍事化、廣泛性、粗鄙現象、隱秘性、簡明嚴密性和系統性），軍事語言的語體特征（書面語、口語），軍事語言的泛化（滲透領域、原因條件、作用和機理）和軍事語言的規范化（意義作用和內容要求）。該論文對軍事語言的獨特性、規范性和語體特性做了早期的探索。

李蘇鳴《軍事語言研究》（2006）提出從軍事語言研究的視角來看待軍事語言學這一學科領域。他指出，軍事語言是與軍事現象密切聯系的語言現象，應該研究軍事社群中共同運用的語言軍事變體，其內容體系包括：（1）軍事現象與語言現象的關系，包括軍事現象對語言變異的影響、語言現象對軍事活動的影響；（2）軍事語言語體的系列特點，包括軍事書面語和軍事口語；（3）軍事語言理論應用，包括語言藝術、語言戰術和軍用代碼等。該著作避免了以“軍事語言學”作為學科領域名稱的爭論，首次從軍事語言研究的視角推進版本領域的研究，對軍事語言的界定以及軍事語言的系列特點做了詳細論述。次年，李蘇鳴另一部著作《軍事語言學概論》（2007）對軍事語言研究應該覆蓋的領域又做了重新定義和優化，相較前面的理解，該著作有關軍事語言領域的學科內涵得到擴充。他指出，軍事語言研究的內容體系應該包括軍事語言內涵與要素、軍事語言體式、軍事語言能力、軍事語言環境、軍事語言管理、軍事語言規劃、軍事語言戰略和軍事話語體系等內容。這使得軍事語言研究的領域得到了相對合理的界定，也使得軍事語言研究領域的視野向著當代軍事語言研究應具備的學術內涵以及內容體系貼近靠攏。

馬鳴春《軍事語言學通論》（2008）從以下領域探討了軍事語言研究：軍事語言學的內涵，軍事語言學四要素（語音、語匯、語法和修辭特點），軍事語言學四準要素（軍營用字、軍事密碼系統、軍事地型模型語言和圖標語言、軍事群體特殊指代物和信息特殊傳遞系統），軍事語言語體與分類特點（軍隊指揮管理語體、軍事聯絡語體、軍事交際語體、軍事文秘法規語體、軍事宣講語體、軍事研究語體、軍事文學語體、軍事新聞語體）以及軍事語言的規范。黃譜忠《軍事指揮語言研究》（2008）研究了軍事指揮語言，認為該領域有以下主要內容：文書語言、口述語言、肢體語言、標識語言、加密語言、信號語言、仿真語言和人機語言等。陳發金《部隊思想工作語言研究》（2008）在介紹了部隊政治工作的內涵特點和原則之后，對政治思想工作的匯報語言、交流語言、說服語言、演講語言進行了特點和功能分析，并從巧言辨證、說理灌輸、鼓動激勵、使用禁忌4個方面對政治工作的語言運用進行了分析，最后對部隊政治思想工作的訓練做了探討（積累、構思、表達、修辭、技巧）。這3本著作更為注重軍事語言在軍事指揮和政治工作中的特點與應用研究，是我軍軍事語言具體領域應用研究的早期探索之作。

第二階段總體表現為兩個領域的研究。其一是現當代軍事語言本體的研究。

在運用現代先進理論方面，周大軍教授走在了前列。他的著作《軍語的認知研究——軍語的產生、發展和理解》（2008）運用認知語言學的理論，對軍語的泛化演變做了系統深入的研究，解讀了軍語概念整合與概念隱喻的運作機制，揭示了軍語在線思維的認知機制，是國內較早運用認知語言學理論開展軍事語言研究的重要力作。

梁曉波、譚桔玲（2011）在大量收集國外文獻的基礎上，梳理出國外軍事語言研究的主要領域：語言沖突與和平、軍事領域的語言戰、軍事詞匯與詞典編纂、軍事用語語義研究、軍事話語與語用分析、面向軍事的自然語言處理。研究指出，國外軍事語言研究主要體現了以下特點：（1）注重軍事用語的標準化建設；（2）突出語言在戰爭中的作用；（3）重視語言對于解決爭端維護和平的作用；（4）強調語言研究與軍事應用的緊密結合。該研究首次系統全面地介紹了國外軍事語言研究的動態和進展，為洞察國外軍事語言核心研究領域提供了方向指導。

相近的是，馬曉雷等（2014）以美國國防部高級研究計劃局（DARPA）主導的軍事語言項目為主要參考語料，局部梳理了美國國防部高度關注的與國家安全、軍事行動和訓練緊密相關的軍事語言研究主要領域，包括語音識別、語言文化研究、軍隊人員語言學習個體因素、機器翻譯、句法語法規則、區域知識、信息提取、人機對話、認知語義、信息檢索等。該研究主要集中在美國國防與資助的美軍自然語言處理領域與軍事語言相關的項目，具有較高的參考價值。

梁曉波、譚桔玲（2015）和梁曉波、曾廣、譚桔玲（2016）介紹國內外軍事話語和國防話語研究動態，聚焦國內外軍事話語和國防話語領域的主要研究進展、主要領域和分布特點，厘清了當前軍事話語和國防話語應該高度重視的研究領域和研究方向，包括國家安全話語、國防話語、和平與沖突話語、戰爭話語、合法性與軍隊行動話語、軍事外交話語、反恐話語、軍事敘事話語、軍事影視文學話語、軍事人物與英雄話語、國防白皮書翻譯等。這兩篇論文首次將國內外軍事話語和國防話語的研究做了全面介紹，為國內軍事話語和國防話語的發展指明了前進的方向。

穆雷、王祥兵（2014）和王祥兵、穆雷（2019）從軍事翻譯史、翻譯人才隊伍和翻譯學科的內涵等方面討論了軍事翻譯學科建設的內容，指出軍事翻譯當前的主題研究集中在戰爭沖突與翻譯、軍事文學文化及敘事與翻譯、軍事翻譯史和軍事人才隊伍等領域。另外，侯建偉、韓子滿（2012）從人才隊伍建設方面探討了軍事翻譯學科的建設。這些重要的研究為軍事翻譯領域學科建設提供了成熟的思考，也為軍事語言研究學科的探索提供了相關支撐。

除了本體研究之外，第二階段的另一個重要領域即以國防語言能力為主題的研究也異軍突起。文秋芳教授帶領的團隊介紹了美國國防語言能力的發展戰略現狀并進行了理論性研究（文秋芳2011，2014；文秋芳，蘇靜2011；文秋芳，張天偉2013），張錦濤、王華丹、周小麗（2014）對美軍海外戰區國防語言能力做了深入細致的探討，國防科技大學一批研究人員（梁曉波，敖鋒，譚桔玲2013；李洪乾2015；龔雙萍，張韌2018；龐超偉2019；梁曉波2019；梁曉波2021；等）做了結合案例、實踐和戰略層面的研究。這部分研究，已經從最初借鑒國外政策和理論，發展到本土理論、軍中實踐以及更加貼近軍事需求、時代需求的研究，成為國內軍事語言研究當下的重要陣地和未來發展的重要支撐。

總體而言，第一階段的特點主要表現為：（1）研究高度重視軍事語言內涵和領域的分析；（2）研究者主要以漢語為語料，多從事漢語軍事語言的應用研究；（3）研究多從傳統語言學的視角，多關注語言的語詞特征、文體特征、符號使用以及功能性應用分析；（4）對于主要研究領域的定位和分析還在不斷探索，不斷貼近當代語言學的研究理論、方法和范式。第二階段的特點可以歸納為：（1）研究視野更加開闊，研究領域與國際接軌；（2）研究理論更加多樣化，更加貼近當代語言學；（3）研究方法更加多樣化，新的理論層出不窮；（4）從對軍事語言靜態本體的關注走向軍事話語的應用研究，特別是貼近實戰的應用研究；（5）國防語言能力研究成為該領域的主體。

最后，除了著作和學術期刊論文對軍事語言研究的巨大推動作用之外，學界召開的學術會議及出版的論文集也為軍事語言研究的發展起到了重要推動作用。2006年武警工程大學舉辦了“全國首屆軍事語言學研討會”，并于2010年創辦了《軍事語言研究》期刊。自2011年以來，國防科技大學已連續舉辦4屆語言文化與軍事學術會議，還陸續舉辦了軍事外語教育與國防語言能力建設研討會、國防話語高端論壇、軍事翻譯與國防語言能力建設研討會、翻譯與戰爭研討會等，出版了《國防語言與話語研究》（梁曉波2018）、《軍事語言與文學探究》（馬曉雷2018）、《話語與國防》（施旭，梁曉波2019）等論文集。這些會議和論文集主要集中在部隊軍事指揮語言、政治工作語言、軍事訓練語言、軍事生活語言、軍事術語與特殊用語和符號、軍事語言教學、國防語言能力建設（政策與規劃、語言能力與語種、人才隊伍、技術與資源、話語體系等）、軍事翻譯、軍事文學、軍事文化、國防話語與軍隊形象對外傳播等領域。

三、未來中國軍事語言研究的重要領域

總的來說，根據軍事領域對語言研究需求的情況，中國軍事語言研究今后主要應該在以下領域開展研究。

軍事語音識別：在語音和音系學領域，軍事語言研究并不需要像普通語言學那樣，對普通音系領域開展廣泛的語音特征和體系研究，而應更多地開展語音的應用性研究。也就是收集特定地區、特定人群、特定語言的語音素材，采集特定話語對象的語言素材，尤其是特定人物與人群的口語交流特征與語音特征。語言的一般性特征研究不應該是軍事語言研究主要關注的對象，軍事語言更關注對于特定語音展開分析和建庫的研究，開展服務于特定語音監聽、跟蹤和確認的研究，開展對特定語音的鑒別、認定、模仿和修改等研究。當下應該關注建設專門語言的語音庫，建設特定語言語音特征數據集和關鍵語音單元分析軟件、系統和平臺。

軍事詞匯與術語：包括各軍兵種裝備和技術中的詞匯，軍事訓練和軍事操作中的基本動作口令和要領性詞匯，多樣化軍事行動中的指揮作戰、后勤保障、通信聯絡、情報分析、聯合作戰等領域軍事詞匯，以及軍事思想、戰略戰術、條令條例、軍事文化中的基本詞匯。既要研究軍事領域的常用詞匯（術語），也要研究軍事領域不斷產生的新詞語，以及軍事詞匯對社會生活詞匯的影響。軍事詞匯和術語的研究越來越注重軍事詞匯的標準化、體系性和通用性，越來越注重對諸軍兵種軍事詞匯的統一性和兼容性，越來越注重軍事詞匯的本土性、國際性和二者連通性，更要注重軍事詞匯與術語庫、資源庫的建設。

軍事語篇與語體分析：軍事語篇與語體的特征分析和研究主要集中研究軍事特色鮮明的文本特征與語體特征。這些文本包括重要軍事著作、國防白皮書、軍事戰略戰術、戰時與和平狀態的重要領導講話稿（宣戰書、停戰書）、軍事協定和條約、軍事法律條令條例、心理戰、輿論戰重要文本、戰爭與軍事文學、軍事新聞報道、軍事專題訪談、軍事人物傳記、軍事或戰爭題材影視作品等，還包括戰場俘虜的審訊話語、部隊軍事行動動員話語、軍事情報人員接頭話語、軍隊執行任務的暗語等。其中即使受眾影響面較小的也具有很高的研究價值。軍事語篇類型多樣，是軍事語言研究越來越重要的領域。既可以開展一般性的語體文體研究，也可以開展較為新穎的語篇分析、批評話語分析以及語篇深層宏微觀分析。

軍事語義與語用：將軍事詞匯、語句和語篇置于空泛語境、通用語境和具體語境之下，可以得到它們在通用語境、軍事宏觀語境與微觀語境下的語義和語用分析。該領域注重廣泛運用語義學和語用學的理論，對軍事語言中的詞匯、語句和語篇開展常規語義和認知語義、通用語義和軍兵種語義、軍事用途語義和民事用途語義、軍隊生活和非軍隊生活的語義和語用研究。該領域的研究中，語義學層面的研究較為多見，語用學領域的研究還相對缺乏。盡管該領域還沒有形成軍事語義學和軍事語用學，也沒有形成相應的理論，但是，該領域的研究前景較好，特別是語料庫、大數據、認知計算、社會計算、人文計算等新技術的引進，再加上多學科包括傳播學、文化學、心理學、哲學、計算機學科、社會學、管理學等學科的介入，軍事語義和語用的研究將越來越展現出其獨特的作用。

軍事翻譯理論與應用：軍事翻譯是軍事語言研究中較為重要的領域，也是當前整個軍事語言研究應用性極強的領域。軍事翻譯的理論研究主要關注軍事翻譯的獨特規律、特點、理論和翻譯策略。軍事翻譯發展史也是其中的一個重要課題，特別是特定時期軍事翻譯的詳細情況及其地位和作用。在應用層面，軍事翻譯在具體軍事任務、軍事行動、軍事活動、軍事文本文件中的翻譯理論、策略和技巧運用研究。軍事翻譯是軍事語言研究中所有領域都要面對的問題，既相對獨立，又貫穿其他領域。當前，翻譯標準、軍事術語翻譯、軍事語言自動翻譯、軍事語言翻譯隊伍、軍事語言翻譯教學、軍事語言智能化翻譯資源和技術以及平臺建設應該成為下一步的重要發展方向。

軍事語言文化與傳播：該領域主要關注軍事語言體現的軍事文化，軍事文化對語言的反作用力，軍事語言與文化的互動關系，以及軍事語言與文化對軍隊建設和發展特別是軍事斗爭中的戰斗力的影響。軍事文化對語言的影響尤其值得關注。一種文化下的軍事斗爭和軍隊建設的思想、軍隊發展的歷程、軍隊編制體制、軍事武器的發展、重要軍事人物和軍事事件等，這些對語言都會產生非常明顯的影響。該領域一方面研究本國軍事語言和軍事文化的相互影響，更為重要的是，開展跨語言、跨文化、跨地區、跨國家等方面的具有軍事價值的語言分析和對比，為軍事語言與文化在軍事斗爭中的戰斗力釋放、軍事文化交流中的理論與實踐、軍事外交中的特點與規律、聯合軍演和國際維和等多樣化軍事行動中更好地發揮語言保障作用提供理論和實踐的研究。

軍事語言戰：軍事斗爭不只是直接運用各類武器裝備的對壘，還包括語言的交鋒。在和平時期表現為輿論戰或者話語戰、外交戰等，在戰爭時期就表現為攻防性極強的心理戰，還可以表現為和平時期和戰爭時期通過語言實施的法律戰。以上都是語言戰的顯性形式。隱性的語言戰也有多種表現形式，比如以語言為重要表達手段的各種藝術表現形式（影視、戲劇、短視頻、動畫片）和網絡虛擬空間、虛擬現實、新興媒體、社交媒體等技術。文化交流，意識形態輸入輸出，宗教思想傳播，核心價值觀宣介，主體民族精神、軍人精神、戰斗精神的培育，等等，都可能是隱性語言戰承載的主要功能。語言戰常常與外交戰、經濟戰、政治戰、軍事戰、文化戰、貿易戰、思想戰、精神戰等交織在一起，融合在一起，是軍事語言釋放戰斗力的非常重要的領域。當前最新的領域就是認知域作戰，語言可以在其中發揮重要支撐作用。（梁曉波2022a；梁曉波2022b）

軍事語言資源與技術：該領域主要關注如何運用自然語言處理、語言的特定算法和建模、語料庫、語言統計學、大數據、云計算、計算機科學、深度學習、神經網絡、人工智能、機器翻譯等領域的知識、理論與技術，對語言資源和語言技術開展深層高級的研究，為軍事領域的語言資源建設和技術開發提供理論與技術的支持與支撐。該領域將特別關注機器翻譯、軍事翻譯標準、跨語言與多語言的翻譯、多語言口筆語資源庫、多語言口筆語平行語料庫、特定語言資源庫、全球語言分布與語言特征信息資源庫、語言文化與社會情況資源庫、重大軍事行動語言資源服務案例庫、軍兵種軍語術語庫、軍語自動翻譯系統、語言文化與社會模擬訓練系統、軍事本體知識構建、軍事領域認知語義計算、網絡空間輿情監控與應對等等。這些軍事語言研究的新興領域，將成為引領軍事語言研究的旗艦領域和方向。

國防語言政策與規劃：該領域主要開展以國防和國家安全為需要的語言戰略規劃和語言能力培養與發展舉措研究，主要涉及本國官方語言、通用語言、低資源語言、外國通用語言、外國非通用語言、關鍵語言、跨境語言等領域的語言發展戰略以及建設的步驟和實施計劃，大致涉及語言的宏觀政策、語言的領導機構、語種數量及能力指標、人員隊伍及水平、培養和發展路徑、語言運用的調配與響應、語言運用的管理與機制、語言能力建設的軍民融合、語言能力建設的技術開發、語言能力的資源建設、語言能力建設的配套條件建設、語言能力建設的主要路徑等。國防語言政策與規劃是軍事語言研究中的基礎領域，也是戰略研究領域，對于統領整個軍事語言研究的推進具有良好的效應。

軍事語言跨學科領域：該領域主要是將軍事語言領域與其他學科領域結合起來，借助多學科的理論與方法，面向重要的研究問題，形成新穎的交叉研究領域和能力。與軍事語言研究能夠形成較好交叉的傳統領域包括新聞學、傳播學、心理學、人類學、文化學、社會學、哲學、管理學、歷史學、政治學、法學等。當下，一些新興學科和領域與軍事語言研究也產生了交叉，比如大數據與云計算、智能科學、認知科學、神經科學、深度學習、認知計算、多模態信息處理與計算等等。跨學科的研究，建設軍事語言研究的新興領域，將為軍事語言研究帶來新的領地，也將為軍事語言研究的傳統領域釋放新的理論、方法與技術，促進軍事語言研究越來越向高精尖領域，向前沿應用領域發展。

軍事語言教育與教學：該領域主要研究軍事領域涉及語言教與學的特點與規律。既有本族語，也有外語，其中外語教學是最為復雜的領域。因為本族語的學習，基本上都可以由本國相應的地方學校實施，本國在這方面的資源儲備也比較容易形成，只存在如何利用的問題，教學的問題并不突出。軍事外語領域的教學，涉及國外普通語言的教與學，涉及通用語言、非通用語言、關鍵語言、特定語言、跨境語言的教與學以及軍事領域外語的教與學，包括軍事外語中的專門術語（軍兵種裝備、技術、操作語）、軍事訓練通用外語、國際軍事聯合行動的用語（國際維和、聯合反恐、聯合救援、聯合護航等）、國際軍事文化交流用語、國際軍事外交用語、國際軍事談判等軍事領域的專門外語能力的教與學。該領域既涉及軍事外語教育宏觀的政策，也涉及軍事外語教學的具體理論、規律、特點和手段等。其中要把語種的配置、語種的課程體系、外語能力指標體系以及教學過程中的主要理論和方法都作為研究的過程。該領域是軍事外語人才隊伍建設的重要方面，也是軍事語言研究的重要基礎。

四、結 語

總之，中國軍事語言研究從傳統的字詞句研究逐漸發展到覆蓋語音、詞匯、語篇、語義、語用、語言文化、語言傳播、語言規劃、語言資源、語言技術、翻譯理論與實踐、語言戰、語言跨學科研究以及語言教學等眾多領域，已經進入成熟期。相信在科學技術與語言研究深度融合的背景下，未來的軍事語言研究將會越來越體現出其服務于國防與軍事改革和建設領域的能力，越來越體現出語言為軍事斗爭發揮戰斗力的作用，也越來越能夠為建設世界一流軍隊貢獻更大的力量。