高校黨建與學生思想政治工作的深度融合

王 皓

（大連工業大學，大連 116034）

引 言

高校黨建工作是學生思想政治工作中不可缺少的環節。高校黨建工作與學生思想政治工作密切相關，這是黨和國家對學生的殷切期盼，是高校黨建工作和改革發展的必然要求。改革和整合要有利于優化學校的課程結構，推動高校健康發展。高校黨組織要以“為學校、為學生”服務為需求，以改革創新的精神，把“高校黨建”與“學生思想政治工作”緊密聯系在一起，堅持黨的領導，培養社會主義建設者和接班人。

一、學生思想政治工作的含義

在一個穩定的社會階段，高校學生思想政治工作具有指導作用、激勵作用、評價作用、凝聚作用、調節作用和轉化作用。在推進高校教育、學習、生活的進程中，我們可以不斷地、逐步地提高學生的思想政治教育和思想道德教育，讓他們能扛起國家和民族的希望。把思想政治教育滲透到學生的教育和生活中去，從內部轉化為教育學生塑造理想、提高世界觀和意識，從而培養學生具有鮮明特色的社會主義責任感與民族榮譽感。

二、高校黨建與學生思想政治工作的關系

第一，高校黨建為學生思想政治工作的開展提供了突破口。在新形勢下，高校黨建要想與學生思想政治工作相融合，必須明確兩者的關系，使其更好地發揮應有的作用。學生、黨務工作者和基層黨組織要通過開展多種形式的黨建活動，增強學生參與黨建活動的積極性，使學生充分接受黨的思想政治洗禮。高校的思想政治教育是一項重要的基礎課程，要從黨建教育工作入手，讓學生對“三觀”有一個正確的認識。

第二，高校黨建與學生思想政治教育的目標、方法、內容相通。高校黨建工作與學生思想政治工作密切相關，在目標、方法和內容方面都非常相似，為高校黨建工作的開展創造了良好的機遇。首先，是目標的一致。兩者的工作對象都是學生，需要從學生的角度出發促進其進步，因此二者的工作重心都是為學生服務。其次，是方法的一致。黨建工作可以通過發揮學生黨員的先鋒模范作用，而思想政治教育可以通過學生干部發揮朋輩引領作用，二者的方法有一定的交叉性。最后，是內容的一致。高校在實施黨建工作培養學生黨員時，注重學生學業成績、科創競賽、志愿服務等多個方面，而思想政治教育的內容又與之重合。

第三，思想政治教育途徑促進學生黨建工作落實。高校黨建工作既包括思想政治教育，也包括制度、組織、文化等方面的教育。從融合上講，學生的思想政治教育是開展黨建活動的一種有效途徑。基層黨組織中的學生黨員和其他學生的年齡、智力、興趣等方面存在相近之處。在黨務、思想政治工作等方面，要充分利用這個群體的力量，在廣大學生中樹立正確的價值觀念。

三、推進高校黨建與學生思想政治工作深度融合的意義

（一）有利于落實高校立德樹人的根本任務

立德樹人是高校賴以生存的基礎，是高校教育的核心問題。在黨的領導下的高等教育，是中國特色社會主義高等教育的重要組成部分。立德樹人是高校教育的基本工作，需要其服務于人民及中國共產黨，服務于鞏固和發展中國特色社會主義制度，服務于改革開放和現代化。要強化黨的理論武裝，增強黨的領導力、凝聚力和執政能力。加強學生的思想政治教育，堅持科學的理論教育。

（二）有助于保證社會主義辦學方向

我國高校作為社會主義高校，其主要任務是培養社會主義建設人才，服務社會主義，傳承社會主義文化。社會主義高校必須在黨的領導下才能走上正確的道路，為建設具有中國特色社會主義制度服務。實施全員、全程、全方位的教育，必須加強黨的領導，加強思想政治教育。加強高校黨建與學生思想政治工作的深度融合，是推動高校黨建工作和學生思想政治教育改革、創新的重要前提，也是黨組織進一步發揮中國特色社會主義作用的重要保證，對高校建設具有重要的指導意義。

（三）有利于完善黨對高校的全面領導

我國黨對高校的全面領導，主要表現在政治領導、思想領導和組織領導等方面。學生是高校的主體，高校黨建與學生思想政治工作的緊密融合，使黨在學生中的領導地位和影響日益增強，黨的領導力不斷拓展。這樣才能更好地展現出黨的領導作用，把黨的方針政策貫徹到高校，把高校變成堅持黨領導的堅強陣地。

（四）有利于增強學生黨建活力和提高學生思想政治工作效率

高校黨建工作與學生思想政治工作有著千絲萬縷的聯系。高校黨組織主體需要領導和支持學生黨組織發揮好組織帶動、工作帶動、隊伍帶動、榜樣帶動的作用，充分發揮出高校學生黨員的先鋒模范作用，從而積極影響和引導廣大學生。學生思想政治工作的主要內容和主要目的是對高校學生進行理想信念教育，使他們對中國共產黨的領導更加認可，從而更加堅持中國共產黨的領導，堅定不移地走中國特色社會主義道路。可見，高校黨建工作和學生思想政治工作的深度融合是相輔相成的，不僅增強了高校黨建工作的生機，而且增強了德育工作的實效。

四、高校黨建工作與學生思想政治工作在深度融合過程中存在的問題

（一）現代化互聯網工具的利用程度不足

當前，高校黨建工作與學生思想政治工作在深度融合過程中存在的問題，主要表現在應用現代網絡手段的缺失。在當今社會，網絡信息技術和網絡平臺已經發展到了一個相對成熟的階段，網絡媒體從業人員的數量也在不斷增加。互聯網技術對信息的強大復制與傳播能力，使得個人的思想內容可以輕易通過網絡進行傳播。相對來說，當前網絡技術在高校黨建工作中的應用還存在著一些欠缺。一方面，如果不能以獨立的媒介創作人的思維方式來思考，那么就無法運用現代的網絡工具，因為我們在利用網絡媒介進行信息傳播的同時，也會遇到網絡的安全問題，這使“互聯網+黨建”面臨巨大挑戰。另一方面，在傳統的黨建工作方式中，通常會以更加權威的媒介來進行黨建工作。這兩方面的原因造成了網絡工具在高校黨建工作中的應用不夠。但學生自身往往會利用互聯網來獲取信息，這就造成了黨建工作和學生思想政治教育在網絡環境中的斷裂。

（二）高校黨建和學生思想政治建設工作之間層次不同，聯系程度不高

在高校黨建工作和學生思想政治工作的深度融合中，存在著一個客觀問題，那就是所面對的學生思想政治水平的高低。高校黨建工作是一項高層次的工作，它所面對的是學生黨員和領導干部，必須具備一定的思想政治素質。他們往往擁有更多的社會閱歷，因而能夠更好地理解社會和國家。但由于高校普通學生缺乏社會閱歷，使其對社會現實知之甚少。這就要求我們在把高校黨建工作與學生思想政治工作融合起來的時候，必須認真考慮兩者之間的關系。

五、高校黨建與學生思想政治工作深度融合的有效方法

（一）積極貫徹黨的路線方針政策與創新工作思維能力協同并進

只有把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想統領起來，使得黨建工作與學生思想政治工作相互促進、融合、協調發展，才能使大學生的整體素質得到全面提高。同時，要在工作思路上進行創新，改變單一的工作思路。黨務工作人員需要從不同角度、不同途徑、不同思維方式解決實際問題。要突出改革創新、求實務實的特點，不斷提高工作作風，加強黨建工作能力，提高工作質量。高校黨建是黨的“生命線”，是黨的堅強后盾，是黨的戰斗堡壘，要充分利用高校黨建，為中國特色社會主義事業培養優秀的接班人。

（二）堅持以思想建設為黨建核心，引領學生思想政治教育方向

一是要使學生樹立正確的社會主義核心價值觀，自覺拋棄錯誤觀念。二是加強學生思想政治工作，加強組織建設。學校要不斷強化黨建工作，充分發揮好學生黨員的先鋒模范作用，強化學生黨支部的培訓和管理，并定期開展對支部委員及其他黨員的培訓和教育，可以讓學生黨員對其他學生起到帶頭作用。三是通過加強作風建設，使學生思想政治工作取得新的突破。高校黨組織要堅持自身的作風，把學生思想政治工作推向正確的軌道。四是提高高校學生思想政治工作制度化，加強制度建設。

（三）充分利用互聯網工具，實現對于高校學生的意識形態引導

要想加強高校黨建工作與學生思想政治工作的深度融合，必須充分發揮網絡黨建的優勢。利用網絡手段進行高校黨建工作，其優點是能夠利用網絡手段，使其所產生的思想政治內容更加廣泛地被傳播。而這種“粗放型”的傳播模式，勢必會使學生更容易在日常生活中接受思想政治教育。在現代社會，人們都熱衷于利用網絡進行休閑活動，正因為如此，現在的新媒體產業才會如此繁榮。高校黨建工作可以在新媒體平臺上開通、運行，從而使高校黨建工作更加有效，也可以使高校黨建工作的思想政治教育內容能夠在更大的范圍內進行，是今后學生思想政治工作的重要途徑。在信息時代飛速發展的今天，網絡已經深刻影響了人們的思想，而大學生是“兩微一端”的主要受眾群體，他們是網絡時代最容易被網絡感染的群體，因此可以利用網絡思維拓展黨建工作。比如，利用QQ 看點、微博、微信公眾號等形式開展學生思想政治工作，以實際行動為載體，拓寬學生思想政治工作領域。高校黨建工作是大學德育工作的重要組成部分，要有一個大體的指導方針，用一些生活事例來使他們更好地理解。

（四）實施高校黨建的雙帶頭人制度，加強學生思想政治建設

在把學生思想政治工作與具體的黨建工作深度融合起來的同時，還應落實“雙帶頭人”制度，推進黨建工作和業務工作融合發展，強化學生思想政治工作。“雙帶頭人”制度是指由政治素質高、教學科研能力強的學科帶頭人擔任黨組織書記，把熱愛黨務、政治素質高的優秀黨組織書記作為學科帶頭人，實現學科帶頭人的轉變。高校系統優秀職工的身份，可以把黨建工作和學生的通識教育有機聯系起來，把學生的思想政治教育與黨建工作密切聯系起來。在堅持實施“雙帶頭人”領導體制的同時，高校優秀的黨員干部也可以積極參與到學生的教育活動中，發揮更深層的政治導向功能。“雙帶頭人”工作機制能夠有效促進學校黨建工作和學生思想政治工作的深度融合，從而促進學校的教育體制建設，全面強化學校的思想政治建設。

（五）設立高校黨建的教育實踐活動

當前，高校黨建工作的實踐性教學工作日益受到人們的關注。這種實踐性教學，是以黨員的無私奉獻為宗旨，強化學生思想政治工作。高校學生思想政治教育實踐活動存在著一定程度的缺失。為此，必須組織好黨建工作，把學生的思想政治教育納入基層黨支部的黨建工作中。這樣的做法有許多優點：一是集中開展思想政治教育實踐活動可以節約教學資源與教學時間，實現資源的最優化配置。同時，通過教育實踐活動，強化了黨員和學生的聯系，增進了彼此的理解，能夠正確引導學生的思想，使黨建工作和學生思想政治工作深度融合。學生思想政治工作實質上是一項文化工作，教育不能單純靠傳授知識，而是要靠持續的思想理念的碰撞。教育實踐活動有利于促進兩種意識的融合與發展，有利于全面提升我國高校學生思想政治工作的整體素質，并對受教育者起到潛移默化的引導作用。

結 語

高校黨建是一個非常重要的工作。無論什么時代背景，黨建工作都會對我們的思想有很深的影響。正因如此，高校一直把黨建放在第一位。而學生思想政治工作也很重要，學生是我國未來社會主義現代化建設的主要力量，是國家發展的重要力量。加強學生思想政治工作是增強學生政治意識與社會責任感的重要途徑，從而促進他們更好地將實現個人理想和國家發展結合起來。