被點亮，一場雙向奔赴的成長

文 本刊 王淑娟

人學始知道，但惜夏日長。對于“三全”社區家庭教育支持行動的志愿者來說，這個夏日，是充實而忙碌的。

“大家好，我是南京師范大學心理學院的殷飛……”7月24日晚上8點，“社區家庭教育志愿者領學能力培訓”的微信群里，一場主題為“志愿者領學工作的目標與定位”的講座正在進行，112名由中小學幼兒園老師、社工、婦聯工作人員等組成的志愿者正在認真聆聽。

自2022年7月份開始，江蘇省婦聯對全省社區家庭教育志愿者進行培訓，提升志愿者的理論水平和實踐能力，進一步促進“三全”社區家庭教育支持行動的開展，將家庭教育指導融入日常生活、融入社區治理。這些培訓課，不只是簡單的家庭教育專題培訓，更是一場場學習與思考的碰撞。本刊記者在微信群中，感受著講課專家殷飛的激情，感受著領學員們的學習熱情。

“為什么社區辛辛苦苦請來專家上課，但來的家長并不多，就是那十幾個積極分子。是課程內容不夠精彩，還是課程太長？”第一節培訓課上，殷飛老師提出這樣一個問題。他說，當我們抱怨部分家長不認真，當我們辛苦講了一堂課想讓家長學習，看到家長不積極，心里感覺不舒服，那就要研究，我們所做的課程是否不適合家長。

是的，作為家長學習的“領頭羊”，領學員需要不斷研究、不斷學習，通過修煉自己，增長智慧，生發對家庭教育的理解和思考，才能陪伴支持家長。

帶著研究之心，殷飛精心準備教學內容，既有對家庭教育熱點問題的解讀，又有對領學員開展領學的實操指導，內容深入淺出；