文 譚楊子
開學第一課,是樹立理想、整裝待發的關鍵時刻。本文作者是一名北京大學臨床醫學專業學生,她講述了初中時的生物課,這堂開學第一課讓她觸摸到理想,由此走上了追夢之路。開學了,希望每個孩子都能找到自己的理想,在新起點上揚帆起航。
作為一名臨床醫學專業的學生,時常有人問我為什么學醫。實際上,幾句話難以完整地回答。課堂上,當老師拋出這個問題,同學們有的談懸壺濟世、救死扶傷,有的聲情并茂地講起自己與醫學結緣的故事;課下聊天中,同學們也會坦言自己很小時就立下的從醫理想和誓言。
實話說,作為一個比較晚熟的“做題家”,我對人生理想思考得較晚。從初中起,我大部分時間都是埋頭于學習和考試,很少抬頭思考未來。我對許多學科都保持好奇心,沒有想過將來鉆研哪一門學科、從事哪一個行業。也許,我與醫學的緣分起源于初中第一次翻開生物書,那是對我影響最大的“開學第一課”,讓我第一次看清了理想的模樣。
在生物課堂上,我第一次認識了人體器官、生理系統,感慨生命的精妙、自然的神奇;學習循環系統時,生物老師給每個人發了豬心臟,讓我們用剪刀剪開,觀察心臟內部的肌肉構造,當紅彤彤的心臟握在手心時,算是和解剖學的第一次粗略的邂逅;在高中的實驗室,我們使用顯微鏡觀察細胞,學習PCR技術……這些經歷讓我接近生命科學,這是我學醫的基礎,也是我理想啟程的基石。