李秋君
(四川音樂學院 四川 成都 610000)
舞蹈和鋼琴作為藝術表演中的重要子類目,兩者雖然存在不同之處,但是在特定的藝術情境中,可以依照對應的規律,實現融合機制的構建,由此創設出更加理想的融合之作。從這個角度來看,以正確的視角去審視鋼琴伴奏和舞蹈之間的融合,是很有必要的。
鋼琴的優勢在于:可以很好地呈現音色美,有著比較廣泛的音域,表現力極強。鋼琴最早起源于歐洲,一開始是歐洲皇室專門為芭蕾舞伴奏設計的,最后慢慢普及。作為高效化的音樂表現形式,鋼琴的音色比較圓潤,旋律容易感染人,可以依靠抑揚頓挫的音調來與舞蹈動作產生交互。從本質上來講,鋼琴伴奏不僅僅是舞蹈的一種襯托,還可以將其看作為整個藝術表達過程中的一部分,在與舞蹈風格,渠道情感融合的過程中,可以找到伴奏的手法,由此確保實際樂曲、節奏、音調的變化能夠更好地服務于實際的音樂情境,這樣整個音樂作品的價值才能夠得以呈現。在舞蹈進行的過程中,使用鋼琴來進行伴奏,此時舞蹈就成為主奏,不同的舞蹈類別,其對于伴奏音樂的要求是不一樣的,由此呈現出對應的節奏變化或者意境。因此在舞蹈伴奏的過程中,還需要對于節奏進行選擇,這樣才能夠構建對應的音樂情境。在實際舞蹈訓練的過程中,關于舞蹈的主題伴奏,需要滿足實際照譜彈琴的訴求,還需要能夠在深度理解舞蹈風格的基礎上,慢慢地讓舞者融入進去,讓他們去感知音符的變化,并且確保音符的變化與自己舞蹈動作的變化保持同步,這樣的共振可以引導實際的舞蹈藝術表現效果得以提升。
舞蹈是人體藝術形式,舞蹈參與人員會調動自己的肢體語言,依靠動作來闡述對應的情感,呈現對應的動態之美。舞蹈中,動作處于多變的狀態,并且比較輕盈,有著特定的節奏和造型,這樣不僅僅可以進行抒情,還可以進行敘述,由此表現方式展現出綜合性的特點。在舞蹈中依靠自己的動作變化,展現出對應的形態藝術之美。在展現肢體動作的過程中,生活情感會進入到再造的狀態,無限的情思會與藝術的方式呈現出來。在此過程中,舞蹈者需要去感知對應的節奏,這樣才能夠掌握好自己的動作,確保節奏和動作保持吻合,這樣才能夠更好地展現出對應的舞蹈魅力。當然,也需要看到的是舞蹈動作是連續的,在舞蹈中給人的美的感受也是不一樣的,此時就需要舞蹈者能夠掌握好節奏,然后切實進入到對應情境中去,這樣就可以給人無限遐想,由此使得舞蹈之美朝著更加理想的方向發展和進步。
舞蹈與音樂之間存在密切的聯系,從兩者的發展歷史就可以看出,兩者是相輔相成相互促進的關系。從某種角度上來看舞蹈是音樂的源頭,音樂在舞蹈中的地位是比較關鍵的。從舞蹈發展的歷程來看,舞蹈伴奏一開始比較死板,在后來的發展中不斷朝著多樣化的方向發展,并且漸漸走向獨立。鋼琴伴奏可以很好地實現舞蹈氣氛的構建,從深層次的角度來看,可以更好地呈現舞蹈主題,讓觀眾更好地感知。從這個角度來看,在鋼琴高度發展之后,舞蹈的發展也會進入到更加理想的狀態,這樣可以更好地實現情感的抒發。或者說,舞蹈和鋼琴之間也是相互聯系的,但是又各自獨立,兩者在表現方法上存在差異,但是在獨立的狀態下,兩者依然可以展現出其藝術表現的效應,展現自身獨特的魅力,各自都有著自己的節奏,也就是因為這樣的特點,兩者可以在同一個藝術作品中實現融合。一般情況下,在舞蹈表演的過程中,配備鋼琴伴奏,舞蹈就需要在鋼琴的帶動下,實現肢體語言的調整。依靠兩者的融合,可以更好地將人類復雜的情況刻畫出來,從這個角度來看,在密切結合的過程中,可以很好地實現意識情境的構建,由此使得藝術享受達到理想的狀態。在有聲無形和有形無聲的融合中,使得藝術呈現的效果達到最佳的狀態,這樣就可以實現藝術作品綜合效應的發揮。
在正確理解鋼琴伴奏與舞蹈的關系之后,實際上也可以以理性的視角去審視鋼琴伴奏與舞蹈融合的價值。鋼琴伴奏,可以更好地引導舞者做出對應的動作,因此有著規范性和指導性的效能,可以引導舞者更好地呈現自己的情緒狀態,由此進入到深度表演的狀態,這樣可以有效提升審美效果。舞蹈表演的歷程中,鋼琴伴奏作為技術性較強的藝術,可以很好地點燃舞蹈激情,使得兩者處于共振的狀態。但是如果舞者難以放開手腳去進行表演,難以感知對應的節奏,兩者的融合存在問題,就難以很好展現藝術融合的效用,這樣就不利于作品效果的呈現。當然,從微觀角度來看,鋼琴伴奏與舞蹈融合的價值集中體現在如下幾個方面:其一,音樂節奏的精準性,可以使得舞蹈更好地掌握節奏,繼而進入到更加理想的表演狀態。無論是在舞蹈的教學階段,還是在舞蹈的訓練環節,乃至是在舞蹈的表演節點,都需要發揮鋼琴伴奏的效能,鋼琴伴奏可以很好地呈現作品的節奏,依靠熟練的技巧來演奏出來,就可以引導舞蹈者以更好的狀態去調整動作。鋼琴的音色是優美的,旋律也比較動人,在這樣的環境中,舞者自身可以實現審美反射意識的塑造,使得自身的音樂素養不斷提升,這樣的融合,可以更好地展現實際的音樂主題。其二,音樂情緒的鮮明性,可以使得舞者更加快速地進入到最佳的表演狀態,由此確保實際的表演效果朝著更加理想的方向發展和進步。在舞蹈教學的歷程中,在表演的過程中,鋼琴伴奏可以迅速地呈現情感基調,這種情感基調可以快速感染舞者,使得舞者進入到對應情境中去,此時在肢體語言的表現中,傳遞對應的情感,由此展現出很強的生命力量。從這個角度來看,音樂和舞蹈是兄弟,兩者不能分開,兩者相互感知,相互照應,由此確保藝術性表演效果得以不斷呈現。
在特定的藝術節目表演的過程中,需要鋼琴伴奏和舞蹈能夠完美融合,這一點是毋庸置疑的。當然在這樣的過程中,也需要確保可以有效地找到兩者融合的切入點,由此才能夠進入到理想的融合格局。在此過程中,需要結合不同的融合內容,選擇不同的融合策略。
芭蕾舞起源于歐洲,從一開始就與音樂有著關聯,或者說音樂是芭蕾舞的靈魂所在。在實際芭蕾舞表演的過程中,鋼琴也扮演著重要的角色,依照芭蕾舞的動作特點、節奏、表演和訓練目標,確保兩者可以充分融合起來,這樣就可以更好地實現節目效果的提升。對于鋼琴而言,可以從節奏的角度,從和聲的角度來進行情感體驗的增強,芭蕾在情感控制上,可以以肢體動作、身體線條和眼神來呈現精神狀態,這樣動靜之間的融合,可以迅速構建對應的情景,使得視覺藝術效果得以不斷提升。當然需要注意的是,在曲目選擇的時候,都會有著很強的針對性,確保與芭蕾舞的民族性保持吻合,這樣才能夠確保兩者的融合進入到更加理想的狀態。
我國歷史悠久,舞蹈類別也比較多,中國古典舞屬于重要分支之一,這種舞蹈比較關注旋扭動作、交叉動作、彎曲動作的使用,這樣可以更好地展現出對應的音律,因此可以將其稱作為圓形的藝術。對于這樣的舞蹈,在實際表演的過程中,將鋼琴融入進去,舞者就可以在流動的音符上進行情感的渲染,確保自己的動作與音樂融合起來,在與音樂融合的過程中,合拍效果非常震撼。比如在《梁祝》等作品進行演繹的時候,就會將鋼琴伴奏使用其中,依靠這樣的方式可以很好地將鋼琴伴奏與中國古典舞融合起來,由此慢慢展現出對應的融合效益。
我國民間舞蹈的類別也比較多樣化,不同的民族有著不同的音樂舞蹈形式,與他們的獨特文化有著很大的關聯,因此成為他們民族文化的重要藝術載體。北方秧歌,其倡導在表演中,可以將熱烈、俏皮、優美展現出來,在鋼琴伴奏的過程中,舞者需要對于音樂的動態,音樂的節奏,音樂的氣息有著比較強的感知,然后依靠自己的動作呈現出來,確保實際的舞姿得以呈現。秧歌作為一種藝術形式,其在鋼琴伴奏的過程中,還需要伴奏者能夠關注藝術情緒,確保可以與舞蹈動作保持契合。
綜上所述,鋼琴伴奏與舞蹈之間可以很好地融合起來,這樣可以更好地實現對應節目效果的提升,構建藝術情境,確保實際的藝術效果達到預期的狀態。當然在此過程中,需要以正確的視角去審視兩者之間的關系,并且對于不同的舞蹈,結合舞蹈特色,確保鋼琴伴奏與舞蹈的融合朝著更加個性化的方向發展,這樣才能夠確保藝術發展之路進入到更加理想的狀態。