關(guān)于鋼琴觸鍵方法的研究

王曉娟

（寧夏回族自治區(qū)固原市第一中學(xué) 寧夏 固原 756000）

對于鋼琴演奏而言，觸鍵方法對鋼琴的音色具有一定的決定性影響，進(jìn)而影響鋼琴彈奏效果，因此，演奏者需要對其觸鍵方法進(jìn)行深入分析，確保能夠?qū)τ|鍵技巧進(jìn)行合理應(yīng)用，進(jìn)而保障能夠彈出所需的音色，提升彈奏效果，確保觀眾在接收作品時能夠產(chǎn)生一定的畫面感。為了進(jìn)一步明確在鋼琴彈奏過程中如何更為高效地應(yīng)用各種觸鍵方法，通過本次研究，希望彈奏者在進(jìn)行演奏過程中能夠更為高效地應(yīng)用演奏技巧，提升整體演奏效果。

一、鋼琴演奏中鋼琴觸鍵的重要意義

對于鋼琴表演而言，觸鍵方法具有一定的決定性價值，會在很大程度上影響鋼琴音色，對表達(dá)作品主旨具有重要意義。趙曉生在《鋼琴演奏之道》中，闡述了鋼琴演奏中觸鍵對其音色的影響，明確表達(dá)了多種鋼琴觸鍵方式使鋼琴音色出現(xiàn)了豐富的變化。就根源而言，音樂藝術(shù)可以對人的思想情感進(jìn)行有效地傳遞，并使群眾在情感和思想等層面產(chǎn)生共鳴。對于音樂作品而言，音色是其美感的重要表現(xiàn)。通常情況下，好的音色具有色彩圓潤，音質(zhì)干凈，聲響集中等特點(diǎn)。一般情況下，鋼琴的發(fā)聲原理是木錘敲擊鋼弦。在形成和傳遞音色時，泛音的層次性和琴弦振動的充分性具有重要的意義。利用鋼琴進(jìn)行演奏是通過鋼琴進(jìn)行好聲色的制造。演奏者通過合理應(yīng)用觸鍵技巧，可以確保其音色的悅耳動聽，此時，觸鍵方法和觸鍵力量會在很大程度上影響音樂整體表現(xiàn)，同時還可以進(jìn)一步體現(xiàn)作者理解能力和演奏技巧，總之，觸鍵方法對鋼琴演奏效果具有決定性影響，是鋼琴演奏的重要基礎(chǔ)。

二、鋼琴觸鍵技巧

（一）手指觸鍵

首先，在進(jìn)行鋼琴演奏時，手指的靈活性和獨(dú)立性具有重要的價值，因此，鋼琴演奏者需要對手指的靈活性和獨(dú)立性進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，并在鋼琴演奏環(huán)節(jié)中合理融入手指訓(xùn)練。在具體進(jìn)行演奏時，演奏者在用手指觸鍵時，需要對其下落速度進(jìn)行科學(xué)控制，確保能夠發(fā)出完美的音色，同時，在手指離開鍵盤時，還需要確保其精準(zhǔn)性，通過該方式，才能對其作品進(jìn)行更為精確的表現(xiàn)。因此，手指的靈活性和獨(dú)立性對演奏效果具有決定性影響。如果演奏者手指緩慢而拖沓，則很難利用聲音表現(xiàn)出生動的畫面。一般情況下，在鋼琴音樂作品內(nèi)可能存在多種情感表達(dá)，演奏者在對不同情感進(jìn)行轉(zhuǎn)換時，需要確保手指的靈活性和獨(dú)立性，確保能夠?qū)崿F(xiàn)音色變化的合理豐富，進(jìn)而保障鋼琴音樂作品具有更大的表現(xiàn)力。其次，在進(jìn)行鋼琴演奏時，手指穩(wěn)定性也會對音色的表現(xiàn)力造成很大影響，演奏者在進(jìn)行演出訓(xùn)練時，需要確保手指可以穩(wěn)定處于同一個位置，而在手指離開鍵盤時，也不能猶豫，需要保障在一個彈奏動作完成之后，立即轉(zhuǎn)入下一個動作，通過該種方式，才能確保全面掌握作品音色，進(jìn)而對其整體演奏水平和演奏質(zhì)量進(jìn)行有效保障，確保能夠?qū)ψ髌氛w內(nèi)容進(jìn)行更為準(zhǔn)確地闡述。

（二）手掌觸鍵

在進(jìn)行鋼琴演奏時，手掌是其非常重要的觸鍵支撐點(diǎn)，因此，演奏者必須高度重視手掌，當(dāng)手掌各關(guān)節(jié)的支撐感缺乏，支撐力會向手腕轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致手腕出現(xiàn)疼痛和僵硬的情況。所以，在進(jìn)行鋼琴演奏時，首先需要保障手臂穩(wěn)定性，然后對手掌各關(guān)節(jié)所具有的支撐作用進(jìn)行合理應(yīng)用，對手指觸鍵進(jìn)行合理控制，確保能夠?qū)Σ煌α窟M(jìn)行合理應(yīng)用，實(shí)際音色效果能夠滿足演奏者需求。例如在進(jìn)行音樂作品演奏時，如果需要體現(xiàn)弱音音色，仍需要保障手掌各關(guān)節(jié)相對緊張，不能過于松懈，在手指觸鍵時，需要對其進(jìn)行精確控制，在完成觸鍵動作以后，還要迅速放松，確保發(fā)出的音色具有清晰的脈絡(luò)，保障其穿透力，避免音色模糊。如果音樂作品需要的音色為強(qiáng)音音色時，僅僅利用手部力量存在很大的不足，此時需要大臂和小臂力量共同作用，確保能夠?qū)崿F(xiàn)強(qiáng)音演奏，此時手腕，手臂和手掌需要融為一體，實(shí)現(xiàn)橋梁的有效形成，在完成力量運(yùn)輸之后，必須盡快放松，確保聲音具有較高的彈性和飽滿度，避免音色過于生硬，演奏者在進(jìn)行表演活動時，需要對手掌進(jìn)行合理控制，確保能夠?qū)σ羯M(jìn)行更為準(zhǔn)確的表現(xiàn)。

（三）臂落觸鍵

該種觸鍵方法具體是指基于特定力度將前臂突然落下，確保需要的觸鍵在下落時能夠迅速推下，在具體應(yīng)用該種觸鍵方式時，需要確保其最終支持為手臂和手從上往下垂掛。在具體進(jìn)行臂落觸鍵時，需要從一般演奏位置進(jìn)行具體演奏，該種觸鍵方式的合理應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)斷奏效果的有效呈現(xiàn)，手指在發(fā)出聲音之后需要立即放松這種觸鍵方式，具有較強(qiáng)的黏著力，因此，在具體應(yīng)用該方法實(shí)現(xiàn)觸鍵時，需要對其連奏效果和音色保持加強(qiáng)重視。在進(jìn)行具體練習(xí)時，首先在對中央c 音到g音進(jìn)行彈奏時，先將手腕抬高，使指尖和琴鍵平貼，然后將手臂放松，在手腕下落時，可以聽出彈奏的音，手指將這個音按住，會使手腕低于鍵盤，然后將手腕抬高，以便進(jìn)行下一個音的彈奏，在整個練習(xí)時，需要保持手臂放松。其次，在分句表現(xiàn)方面，交替運(yùn)用臂力觸鍵和手力觸鍵具有重要的意義，例如在彈奏帶有連線的兩個音組時，先放低手腕，臂落觸鍵，將第一個音彈出，然后抬高手腕，利用手力觸鍵，基于斷奏程度和輕巧程度將第二個音彈出，在8 度連奏中交替使用兩種觸鍵相對普遍，在黑鍵上需要采取手力觸鍵，而對于緊隨其后的白鍵，需要應(yīng)用臂落觸鍵。通過該方式能夠?qū)崿F(xiàn)連奏舒暢、圓潤的效果

（四）全臂觸鍵

鋼琴演奏者在對該種觸鍵方式進(jìn)行具體應(yīng)用時，需要確保手指、手、手腕、前臂、上臂密切結(jié)合，共同運(yùn)動，肩部肌肉是觸鍵力量的主要來源。在進(jìn)行具體練習(xí)時，首先需要將右手放置于一般彈奏位置，并使手指和手腕保持穩(wěn)固，然后聳起肩部，并將手和手臂抬起來，此時，手指需要距離按鍵2-3 寸遠(yuǎn)，隨后放松整個肩部，拇指猛地敲擊C 音，立即放松，確保能夠?qū)崿F(xiàn)斷奏音的有效形成，隨后使手回到起始位置，各手指依次進(jìn)行重復(fù)練習(xí)。其次，需要在正常彈奏位置放置手，此時需要保持肌肉穩(wěn)固，手指和鍵盤緊貼，同時，拇指需要對斷奏進(jìn)行反復(fù)利用，確保能夠彈出C 音，從弱到強(qiáng)利用不同力度進(jìn)行彈奏。在具體進(jìn)行彈奏時，還需要適當(dāng)減少手臂動作幅度，此時，肩部需要感覺肌肉運(yùn)動，當(dāng)發(fā)出聲音之后，立即放松肌肉，各手指需要依次進(jìn)行練習(xí)。最后，在進(jìn)行連奏彈時，需要采取同樣的方式按下鋼琴鍵，但是，在放松時，還需要給予充分的力量，將鋼琴按鍵按住，避免按鍵回彈，利用拇指將C 音彈出，最后基于順序d，e，f，g 依次彈奏，在彈鋼琴時，手指只需要依次朝下微微轉(zhuǎn)動，在每次按鍵之后，都需要體驗(yàn)手部、手腕和手臂的共同作用，同時還需要感受肩部肌肉動作。尤其是在進(jìn)行具有較大力度要求的8 度與和弦的彈奏時，需要對該種觸鍵方式進(jìn)行合理應(yīng)用，但是如果由肩部肌肉控制手指，演奏者可以迅速掌握各層次的演奏力度，所以，在進(jìn)行鋼琴旋律的彈奏時，相關(guān)人員需要合理應(yīng)用全臂觸鍵。

三、科技時代下鋼琴觸鍵技巧訓(xùn)練的新思路

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢下，人們創(chuàng)造出了專業(yè)學(xué)習(xí)鋼琴的新型軟件，針對鋼琴觸鍵訓(xùn)練而言，可以全方位、立體式、反復(fù)錄播地進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。例如：“VIP 線上鋼琴陪練端”就是鋼琴學(xué)習(xí)和互聯(lián)網(wǎng)高度結(jié)合的完美例子。“VIP 線上鋼琴陪練端”是鋼琴教學(xué)的重要輔助工具，保障鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新與順利發(fā)展。“VIP 線上鋼琴陪練端”在鋼琴教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)隨時隨地預(yù)約并且進(jìn)行陪練，線上都是真人教師在線進(jìn)行陪練，為枯燥的練琴生活注入了不平凡的激情。值得注意的一點(diǎn)，就是這些真人陪練教師都具備專業(yè)素養(yǎng)，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，促使學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)質(zhì)量的飛速提升，為學(xué)生日后的鋼琴學(xué)習(xí)奠定堅定的基礎(chǔ)力量。在鋼琴陪練中訓(xùn)練鋼琴觸鍵技巧的時候，教師端口和學(xué)生端口會一同出現(xiàn)本節(jié)課時所需的鋼琴技能練習(xí)，這種設(shè)計意味著一旦學(xué)生在鋼琴彈奏時出現(xiàn)任何錯誤，教師能夠在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題，并且教師有權(quán)限在學(xué)生彈奏錯誤的位置進(jìn)行標(biāo)注，以便于促進(jìn)學(xué)生在鋼琴彈奏過后及時發(fā)現(xiàn)和反省剛剛出現(xiàn)的錯誤，及時改正錯誤，最終實(shí)現(xiàn)練琴效率和質(zhì)量的提升。

四、結(jié)束語

總之，在進(jìn)行鋼琴演奏時，鋼琴觸鍵對其演奏效果具有很大的影響，手指觸鍵，手掌觸鍵，臂落觸鍵和全臂觸鍵是較為常見的幾種觸鍵方法，相關(guān)人員需要對其進(jìn)行深入分析與合理應(yīng)用，確保演奏者在鋼琴演奏時，能夠合理應(yīng)用各種觸鍵技巧，進(jìn)而確保可以更為生動地呈現(xiàn)各種音樂作品，使作品的情感得到更為充分地表達(dá)，保障聽眾能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)而保障能夠?qū)崿F(xiàn)演奏效果的進(jìn)一步提升，為我國現(xiàn)代藝術(shù)文化事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。