辛紅娟 孟佳蓉

【內(nèi)容提要】地域紅色文化是中國(guó)紅色文化的重要組成部分。做好地域紅色文化的國(guó)際傳播對(duì)于賡續(xù)紅色根脈、塑造國(guó)家形象有重要意義。《100年·外國(guó)人眼中的中國(guó)浙江記憶》是浙江省為慶祝建黨100周年專門策劃的融媒傳播系列產(chǎn)品，是地域紅色文化國(guó)際傳播的一次重要嘗試。該系列視頻充分考慮時(shí)代需求，融合多種元素，在制作構(gòu)思、敘事模式、傳播方法等方面都有一定創(chuàng)新，打破了以往某些紅色故事較為生硬的講述模式。通過(guò)分析該系列視頻發(fā)現(xiàn)，再語(yǔ)境化敘事、“外嘴”軟性講述、強(qiáng)化品牌建設(shè)和注重人才培養(yǎng)是進(jìn)行地域紅色文化國(guó)際傳播的有效方法和路徑，對(duì)推動(dòng)塑造中國(guó)積極向上的紅色形象有一定幫助。

【關(guān)鍵詞】地域紅色文化 《100年·外國(guó)人眼中的中國(guó)浙江記憶》 國(guó)際傳播

當(dāng)代中國(guó)與世界研究院近年來(lái)持續(xù)發(fā)布的《中國(guó)國(guó)家形象全球調(diào)查報(bào)告》顯示，中國(guó)共產(chǎn)黨形象得到認(rèn)可，海外受訪者普遍認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)在中國(guó)道路上的獨(dú)特作用。加強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳闡釋，幫助國(guó)外民眾認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨真正為中國(guó)人民謀幸福而奮斗，了解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好①是新時(shí)代中國(guó)紅色文化國(guó)際傳播的重要目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗史是一部中國(guó)紅色文化生成、發(fā)展、凝練的歷史。自我們黨成立以來(lái)，紅色故事、紅色精神一直在延續(xù)，紅色文化國(guó)際傳播的素材愈發(fā)豐富、價(jià)值愈發(fā)凸顯。與此同時(shí)，新媒體技術(shù)的快速發(fā)展為中國(guó)紅色文化的國(guó)際傳播提供了新的工作思路傳播路徑。

地域紅色文化是中國(guó)文化的典型代表，在國(guó)際傳播中具備精準(zhǔn)傳播的優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平同志在浙江工作期間曾明確指出要把外事工作當(dāng)作浙江對(duì)外開(kāi)放的重要抓手。②浙江得改革開(kāi)放風(fēng)氣之先，借助融入經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)間早、范圍廣、程度深的優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格按照習(xí)近平同志指示要求，多年來(lái)一直致力于地方外事工作服從國(guó)家總體外交。《100年·外國(guó)人眼中的中國(guó)浙江記憶》（100 YEARS·THE IMPRESSIONS OF ZHEJIANG（CHINA）IN FOREIGNERSEYES）是浙江國(guó)際頻道以國(guó)際傳播視角制作的融媒傳播系列視頻，邀請(qǐng)近20位在浙江學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)業(yè)的外國(guó)人士參與拍攝，真實(shí)、客觀地記錄了浙江紅色文化的發(fā)展歷程，通過(guò)構(gòu)建浙江紅色形象來(lái)塑造可親、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象，為地域紅色文化的國(guó)際傳播提供了一定的啟示。

一、再語(yǔ)境化敘事，深層次挖掘地區(qū)紅色故事

紅色文化是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾在具體的奮斗實(shí)踐中所形成的文化。紅色文化的國(guó)際傳播則是對(duì)外傳播紅色話語(yǔ)的過(guò)程，也是將紅色文化以大眾化方式傳播給國(guó)外受眾的過(guò)程，旨在幫助國(guó)外受眾更好地理解紅色文化的內(nèi)涵，產(chǎn)生對(duì)中國(guó)紅色形象新的認(rèn)識(shí)。“科學(xué)話語(yǔ)的大眾化是一個(gè)由大量話語(yǔ)符號(hào)實(shí)踐組成的關(guān)于交際和信息的社會(huì)過(guò)程，其目的是將學(xué)者的科學(xué)知識(shí)、觀點(diǎn)和意識(shí)形態(tài)以非專業(yè)的形式傳播給普通大眾，使其從根本上了解科學(xué)的本質(zhì)，并塑造科學(xué)思想。”③這種將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為另一文化場(chǎng)域下的話語(yǔ)，即再語(yǔ)境化的過(guò)程。再語(yǔ)境化過(guò)程并不是簡(jiǎn)單地將抽象知識(shí)照搬進(jìn)另一文化場(chǎng)域，而是根據(jù)受眾特點(diǎn)、場(chǎng)域性質(zhì)等進(jìn)行重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化。

視頻《100年·外國(guó)人眼中的中國(guó)浙江記憶》中《蒂姆（Tim）： 我在浙江看“紅船”》和《英國(guó)小伙探尋“真理”的味道》結(jié)合浙江的紅船精神和陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》這兩個(gè)故事，深入講述浙江紅色發(fā)展史。值得關(guān)注的是，與以往刻板講述紅色文化、紅色精神的模式不同，該視頻在講述紅色故事時(shí)注重背景知識(shí)的補(bǔ)充和故事的連貫性，沒(méi)有刻意進(jìn)行文化內(nèi)涵和精神的說(shuō)教式宣傳，而是更加側(cè)重鮮為人知新歷史故事的發(fā)掘。例如，在講述紅船精神時(shí)，視頻從現(xiàn)代手工紅船制造廠引入，結(jié)合史料，介紹李達(dá)和其妻子王會(huì)悟?qū)χ泄惨淮笳匍_(kāi)地點(diǎn)選址所作貢獻(xiàn)，又通過(guò)歷史情景再現(xiàn)的方式，向國(guó)外受眾傳達(dá)中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初的艱難狀況以及革命黨人不輕言放棄的優(yōu)秀品質(zhì)，以此將開(kāi)天辟地、敢為人先、堅(jiān)定理想、百折不撓、立黨為公、忠誠(chéng)為民的紅船精神具體化、再語(yǔ)境化。在陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》部分，則另辟蹊徑，講述陳望道因翻譯《共產(chǎn)黨宣言》太過(guò)投入，誤把粽子蘸在墨水里吃的故事，著重刻畫其在翻譯過(guò)程中的忘我精神和攻堅(jiān)克難的意志品質(zhì)，通過(guò)隱喻說(shuō)明“真理的味道是甜的”。

二、用“外嘴”軟性講述，更好推動(dòng)中外互動(dòng)交流

“文化是導(dǎo)致感知不一致的主要因素，……多文化的背景，因其獨(dú)有的特點(diǎn)，通常是以缺乏信任為特征的一種傳意交流。”④中西方意識(shí)形態(tài)上的差異導(dǎo)致西方世界一直以來(lái)對(duì)中國(guó)紅色文化有一種拒斥心理，如《回訪歷史：新東歐之旅》《巴爾干兩千年》書中所述：“雖然立足于某個(gè)區(qū)域或國(guó)家的歷史變遷，但其中關(guān)于‘共產(chǎn)黨的負(fù)面敘述會(huì)讓讀者形成刻板印象，也產(chǎn)生負(fù)面情緒。”⑤《100年·外國(guó)人眼中的中國(guó)浙江記憶》系列視頻采用“外嘴”軟性講述的方式在一定程度上消減了國(guó)外受眾對(duì)浙江紅色文化的戒備心，從而進(jìn)一步促成了中外文化交流。

視頻《弗洛吉：我在中國(guó)的電影夢(mèng)》向受眾講述了來(lái)自剛果（布）的弗洛吉（Flogy）如何在浙江求學(xué)、生活、工作，又如何扎根浙江，實(shí)現(xiàn)自己的電影夢(mèng)，還借助弗洛吉之口講述了橫店依靠影視基地致富的故事。視頻最后弗洛吉與剛果電影部部長(zhǎng)連線介紹中國(guó)橫店的電影發(fā)展之路，為剛果的影視業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)水平的提升提供了浙江橫店樣本。視頻中并未直接言及黨和政府在此過(guò)程中發(fā)揮的重要作用，但一個(gè)地區(qū)的發(fā)展就是黨和政府為人民服務(wù)的最好佐證。同時(shí)，該視頻還傳達(dá)出一個(gè)信息：在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，浙江在致力自身發(fā)展、追求幸福生活的同時(shí)，還能給他國(guó)帶去致富經(jīng)驗(yàn)，共享發(fā)展成果，助力實(shí)現(xiàn)共同富裕。中國(guó)的人類命運(yùn)共同體理念和“一帶一路”倡議不是一張空頭支票，而是切實(shí)地在為世界人民謀幸福作出努力。在視頻《克里象：安吉白茶的扶貧故事》中，來(lái)自剛果（金）的浙江大學(xué)留學(xué)生克里象（Christian）帶觀眾走進(jìn)安吉茶文化，生動(dòng)講述了一個(gè)落后村莊依靠茶葉改善經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)美好生活的故事。這兩個(gè)短視頻均以外國(guó)人為主視角，結(jié)合世界各國(guó)關(guān)切，自然講述黨和政府帶領(lǐng)本國(guó)和世界人民求和諧發(fā)展、謀共同幸福。這種軟性講述紅色故事的方式可以減少中西文化差異帶來(lái)的文化傳播阻力，以一種更具親和力的方式向國(guó)外受眾自然展現(xiàn)在黨和政府的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民是如何一步一步實(shí)現(xiàn)美好生活的。地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，這也是中國(guó)紅色文化先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，是對(duì)外傳播中國(guó)紅色形象的生動(dòng)素材。

三、強(qiáng)化品牌建設(shè)，權(quán)威解讀提供真實(shí)信源

做好地域紅色文化國(guó)際傳播，要找準(zhǔn)自身定位，打造本區(qū)域紅色文化品牌，以品牌推動(dòng)形象塑造。品牌的創(chuàng)建要特別考慮建立中外互動(dòng)感。通過(guò)記錄在浙國(guó)際友人親自體驗(yàn)紅色文化后的思考，《100年·外國(guó)人眼中的中國(guó)浙江記憶》向國(guó)外受眾真實(shí)展現(xiàn)了紅色文化的時(shí)代內(nèi)涵，通過(guò)系列短視頻向世界民眾展示了在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，浙江近年來(lái)發(fā)展之快、之廣、之深。此外，該系列故事的講述也注重與影視資源、旅游資源相結(jié)合，這既是對(duì)國(guó)際傳播形式的豐富與創(chuàng)新，也是二次激活紅色旅游資源的重要途徑。品牌在創(chuàng)建之后需要對(duì)其管理和引導(dǎo)過(guò)程給予特別關(guān)注。在《100年·外國(guó)人眼中的中國(guó)浙江記憶》中，對(duì)于外國(guó)受眾對(duì)中國(guó)紅色歷史、紅色文化故事可能存在疑惑的地方，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行了詳細(xì)解答。在這里，專家學(xué)者實(shí)際上發(fā)揮了關(guān)鍵意見(jiàn)領(lǐng)袖（KOL）的作用。國(guó)外受眾普遍對(duì)中國(guó)紅色文化了解不深，他們了解紅色文化的基本渠道是大眾傳媒，但大眾傳媒在一定程度上容易受多重因素影響，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)報(bào)道不客觀、誤導(dǎo)受眾的情況，因此需要借助權(quán)威專家學(xué)者對(duì)紅色文化進(jìn)行正確解讀，主動(dòng)為國(guó)外受眾提供了解紅色文化的權(quán)威而真實(shí)的信源，盡量減少誤讀、誤解情況的發(fā)生，從而將中國(guó)紅色文化的定義權(quán)、話語(yǔ)權(quán)牢牢掌握在自己手中。

中國(guó)各地?fù)碛胸S富的紅色文化資源，每一處都蘊(yùn)含著不同內(nèi)涵，是中國(guó)紅色形象多元、多維體現(xiàn)。因此，各地應(yīng)最大程度挖掘本區(qū)域內(nèi)紅色文化國(guó)際傳播的價(jià)值所在，不斷充實(shí)和豐富中國(guó)紅色形象，幫助世界民眾形成對(duì)中國(guó)紅色文化全面、立體而真實(shí)的認(rèn)知。

四、注重人才培養(yǎng)，多層次優(yōu)化人才儲(chǔ)備

紅色文化的國(guó)際傳播工作不是一朝一夕之事，需要一代又一代人的持久發(fā)力，人才培養(yǎng)與人才儲(chǔ)備工作至關(guān)重要。《100年·外國(guó)人眼中的中國(guó)浙江記憶》不僅在故事講述上更注重微小敘事和共情基礎(chǔ)的挖掘和打造，還與時(shí)俱進(jìn)融入現(xiàn)代科技元素，采用視頻日志（Vlog）的形式，展示視頻連線場(chǎng)景。此外，還在每集短短七八分鐘時(shí)長(zhǎng)里剪輯拼接了大量珍貴資料，包括一手史料還原、電影資源再剪輯、紅色旅游景點(diǎn)介紹等，采用視聽(tīng)結(jié)合的多模態(tài)形式生動(dòng)講述浙江紅色故事。視頻作品集結(jié)了大量有情懷、有擔(dān)當(dāng)國(guó)際傳播人才的智慧。在對(duì)從事紅色文化國(guó)際傳播人才培養(yǎng)的過(guò)程中，既要注重雙語(yǔ)或多語(yǔ)等語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，也要注重國(guó)際傳播能力的培養(yǎng)，更要注重政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，只有這樣才能確保其堅(jiān)定立場(chǎng)，在保證紅色故事解讀正當(dāng)性的基礎(chǔ)上，將外語(yǔ)能力、傳播能力轉(zhuǎn)換為國(guó)外受眾易于接受的話語(yǔ)能力，推動(dòng)國(guó)際傳播的順利進(jìn)行。

為此，政府、社會(huì)和各大高校應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，合力做好人才培養(yǎng)工作。在政府層面，應(yīng)增設(shè)中外協(xié)同參與的紅色傳播隊(duì)伍。目前全國(guó)各省、市、地區(qū)的融媒體對(duì)外傳播隊(duì)伍并未全面建立，傳統(tǒng)的對(duì)外宣傳部門組織架構(gòu)有待進(jìn)一步完善。部分國(guó)際傳播人員實(shí)際操作能力較弱，而缺乏具體實(shí)踐又導(dǎo)致了頂層設(shè)計(jì)能力不足。并且，目前各級(jí)國(guó)際傳播隊(duì)伍大部分都是中國(guó)人，外籍傳播人才缺口較大。外國(guó)人的“他者”視角往往能夠提高受眾的接受度，實(shí)現(xiàn)更好的傳播效果。在社會(huì)層面，應(yīng)注重培育各級(jí)各類國(guó)內(nèi)外紅色文化翻譯志愿服務(wù)隊(duì)。組建地方紅色志愿服務(wù)隊(duì)的目的在于為在中國(guó)生活的國(guó)際友人提供各個(gè)紅色旅游基地等的講解服務(wù)，幫助他們更易于了解各紅色旅游基地歷史、紅色人物事跡等。在有了深入的體驗(yàn)之后，更易于促成他們面向本國(guó)人民進(jìn)行中國(guó)紅色故事的二次或多次轉(zhuǎn)述，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)二次或多次傳播。在高校層面，各大高校外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生是中國(guó)紅色文化國(guó)際傳播的儲(chǔ)備軍，其政治素養(yǎng)、綜合能力將直接決定紅色文化國(guó)際傳播的效果。因此，應(yīng)重點(diǎn)提升外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生政治素養(yǎng)，如：培養(yǎng)方案融入思政教學(xué)的考量，特別注重除了政治通識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)，鼓勵(lì)青年學(xué)生通過(guò)相關(guān)課題進(jìn)行研究和實(shí)踐，注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，將紅色文化真正用好用活。

五、結(jié)語(yǔ)

《100年·外國(guó)人眼中的中國(guó)浙江記憶》對(duì)地域紅色文化國(guó)際傳播進(jìn)行了先行嘗試，為地域紅色文化國(guó)際傳播提供了新思路：在進(jìn)行地域紅色文化國(guó)際傳播時(shí)，可以借助信息技術(shù)，通過(guò)再語(yǔ)境化敘事、第三方視角、打造品牌等方式推動(dòng)紅色文化共情傳播，把中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民謀幸福的紅色故事講好、講生動(dòng)。要精準(zhǔn)把握國(guó)際傳播內(nèi)在邏輯，提升國(guó)際傳播效率，最終實(shí)現(xiàn)以地域紅色文化傳播，推動(dòng)塑造真實(shí)、客觀、立體的中國(guó)形象的目的。

辛紅娟系寧波大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，浙江翻譯研究院執(zhí)行院長(zhǎng)；孟佳蓉系寧波大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士研究生

「注釋」

①《習(xí)近平在中共中央政治局第三十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào) 加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)際傳播工作展示真實(shí)立體全面的中國(guó)》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年6月2日，第1版。

②中央黨校采訪實(shí)錄編輯室：《習(xí)近平在浙江》（下冊(cè)），北京：中共中央黨校出版社，2021年，第1頁(yè)。

③Heliena Calsamiglia & Teun A. Van Dijk， “Popularization Discourse and Knowledge about the Genome，” Discourse & Society， vol. 5， 2004， p. 371.

④[美]拉里·A·薩姆瓦等：《跨文化傳通》（陳南、龔光明譯），北京：生活·讀書·新知三聯(lián)書店，1988年，第256-257頁(yè)。

⑤李宇：《新形勢(shì)下對(duì)外講好中國(guó)共產(chǎn)黨故事的敘事層次與策略》，《對(duì)外傳播》2022年第2期，第22頁(yè)。

責(zé)編：荊江