楊琪 楊紅霞
華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院 主院區(qū)兒科門診,武漢 430000
門診靜脈輸液是兒童內(nèi)科常用的一種有創(chuàng)性治療操作,解決了患兒給藥困難這一問題,但因輸液穿刺使用的醫(yī)療器械直觀上就造成大多數(shù)患兒產(chǎn)生抵觸和恐懼心理,在靜脈穿刺過程中表現(xiàn)出拒絕和害怕,給護(hù)理工作增加了難度的同時也增加了護(hù)理風(fēng)險〔1〕。隨著現(xiàn)代護(hù)理醫(yī)學(xué)從單純生物醫(yī)學(xué)護(hù)理模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣t(yī)學(xué)護(hù)理模式,患者心理和情緒對疾病的影響正逐漸成為一個重要研究領(lǐng)域〔2〕。研究顯示〔3〕,患者治療過程中情緒和心態(tài)對整個治療效果起著非常重要的作用。兒童由于生理、心理成熟度都不完全,在治療過程中的耐受程度也較弱,更易產(chǎn)生各種情緒問題,需要加倍關(guān)注和安撫〔4〕。傳統(tǒng)常規(guī)護(hù)理著重于輔助治療干預(yù),以靜脈輸液完成為目標(biāo),往往忽略了患兒的心理情緒,在患兒哭鬧、不配合輸液時常采取輔助強(qiáng)制性穿刺,造成各種意外情況出現(xiàn),且給患兒留下輸液恐懼感〔5〕。音樂護(hù)理相較于常規(guī)護(hù)理,更注重患兒的生命力和生命質(zhì)量,且廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代臨床護(hù)理中,對疼痛管理、緩解情緒、提高護(hù)理質(zhì)量都取得了一定成果〔6〕。音樂護(hù)理是指以音樂為主要護(hù)理工具,通過音樂間接影響人的生理節(jié)奏和行為節(jié)奏,幫助緩和情緒、改善生理、認(rèn)知等功能,是一種有效的護(hù)理方法〔7〕。此外針對門診患兒存在的護(hù)理風(fēng)險,為保障靜脈輸液能有順利進(jìn)行一定要加強(qiáng)患兒靜脈輸液過程的風(fēng)險管控。……