Teach-back聯合延續性護理對胃腸腫瘤高危壓力性損傷患者心理狀況的影響

駱菊英 胡碧花 羅慶玲 朱惠琴 張麗潔 陳純艷 胡慧琴 文藝

粵北人民醫院護理部，韶關 512026

胃腸腫瘤是癌癥腫瘤疾病中最為常見的一種類型，包括胃癌、結腸癌、直腸癌等下消化道腫瘤疾病〔1〕。確診后對于有手術治療指征的患者應及時進行手術切除腫瘤病灶組織，但對于多數胃腸腫瘤患者，術后由于長期的臥床，受到多種因素影響，導致胃腸腫瘤患者在術后易出現壓力性損傷〔2-3〕,進而發生持續缺血、缺氧、營養不良而致組織潰爛壞死，嚴重影響患者術后生命健康〔4〕。因此，對于胃腸腫瘤高危壓力性損傷患者術后應進行相應的干預措施以提高患者術后的康復進程，特別是在患者出院后實施延續性護理干預對于降低患者居家康復過程中壓力性損傷有重要作用〔5〕。Teach back健康教育模式是一種新型的護理干預模式〔6〕，即護士在對患者進行系統的健康宣教后，患者自行組織語言對教育內容進行復述或演示，保證患者能正確掌握宣教知識和操作要領，進而提高患者自我管理能力。本研究以此為依據，對胃腸腫瘤高危壓力性損傷患者給予Teach-back聯合延續性護理干預，以期為此類患者選擇更優護理方案提供依據。

1 對象與方法

1.1 研究對象

選取該院2018年7月至2022年7月胃腸外科收治的160例胃腸腫瘤高危壓力性損傷患者開展研究，按照隨機對照原則分為觀察組、對照組，每組各80例。納入標準：①所有納入病例經CT、MRI、組織病理學檢查確診為胃腸腫瘤患者〔7〕；②均為術后高危壓力性損傷患者；……