□裴蕾陶劍峰
愛是一種神奇而偉大的力量,一位教師只要將愛的目光投向學生,學生的心里就會充滿陽光和溫暖,從而獲得力量,發生可喜的變化。
每個孩子都是天使,每個天使都不一樣。越有個性和棱角的學生越期望得到關注和愛。
新生入學大掃除時,我安排小李擦前后門,話音未落,他就把一桶水全部潑到了門上,然后丟下一句話:“我擦完了!”一雙烏溜溜的眼睛桀驁不馴地瞪著大家,好像隨時準備和老師大干一場。此刻,針尖對麥芒不是解決問題的辦法,冷靜才是應有的態度。我看了他一眼,淡淡地問:“這水是你潑的?請把地面拖干凈?!睕]有批評,但態度很堅決。小李雖然很不情愿,但囂張的氣焰明顯弱了不少,拿起拖把開始清理地面。
很明顯,這是一個刺頭,但也不是頑固不化。我的心里暗暗有了主意。
過了幾天,一個消息在班里傳開了:小李和班主任關系“很不一般”,老師特別喜歡他。消息一出,小李也蒙圈了,開心期待中還有一點懷疑。借著這個機會,我找到小李,對他說:“記住哦,大家都知道我們的關系不一般,所以你更要乖乖的,聽老師的話,可不能給我丟臉?!本瓦@樣,小李幸福的初中生活開始了。盡管被老師戴上了“緊箍咒”,但是他并沒有覺得難受,反而樂在其中。雖然小李還是會犯一些小錯,但是有了對老師的愛和信任,他開始學會考慮別人的感受,開始為班級做實事??粗霓D變,我竊喜,當時那些“幸福的謊言”,真的很值。
早戀是一個比較敏感的話題,不少老師和家長談之色變。我始終認為,愛慕欣賞異性是真摯的感情,應該珍惜,值得尊重,但不能不計后果。與其想辦法去避免、扼殺,不如教會學生處理和控制自己的情感。
班上兩名很優秀的學生在一次班級活動上表達了對彼此的欣賞,同學們一傳十、十傳百,兩人的關系急速升溫,基本公開了。知道后,我確實有點氣憤,有點慌張。彼此欣賞無可厚非,但中考在即,他們能處理好自己的情感問題嗎?
經過認真思考,趁男孩到我辦公室之際,我留下他聊了起來:“聽說你和小紅最近走得很近,大家都在議論,是嗎?”男孩故作鎮定地說:“沒什么啊,沒什么事的?!笨吹剿黠@的防御架勢,我沒再多說。當天和家長取得聯系,大致介紹了情況,叮囑他們別著急,配合觀察孩子在家的情緒變化。
我發現,男孩的心理壓力很大,有點不知所措。兩天后,我感覺時機成熟了,再次把男孩叫到我的辦公室,說:“最近班上不少同學議論你和小紅的事,我感覺你們也就是彼此欣賞而已,能跟我講講嗎?”沒有武斷的判定,沒有劈頭蓋臉的批評,溫和輕松的氛圍讓男孩放下了戒心,說起了他們的故事。

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聽完后,我笑著說:“你們都是優秀的學生,彼此欣賞說明眼光不錯。九年級學習壓力大,大家彼此鼓勵,一起努力,也是很好的?!蔽翌D了頓,話鋒一轉,“但是,愛的基礎是尊重,欣賞一個人就不應該給對方帶來困擾,更不能成為別人的話題,要讓對方因為你變得更加努力、更加堅定,一起向著未來前進,相信你能處理好!”聽完我的話,男孩長舒了一口氣,放下了包袱。果然,兩個孩子沒有辜負老師和家長的信任,在后來的日子里相互幫助,一起努力,以優異的成績考入省級示范高中。
每一個生命都有屬于自己的精彩,老師要做的,就是盡最大的努力陪伴、引導、喚醒,不放棄每一個孩子。
我曾經的學生小張,父母離異,父親再婚,又生了弟弟。他感覺自己成了多余的人,性格變得孤僻,常常把“活著沒意思”掛在嘴邊。
有一次,學校開展綜合社會實踐活動,進行安全教育時,小張突然冒出一句“死了算了”。我非常生氣,沒有控制住情緒的我氣憤地向家長報告了情況。第二天,小張找到我,表示自愿不參加活動。聽了小張的話,我絲毫沒有因為少了一份責任而感到輕松,相反有點自責:我能放棄這樣一個孩子嗎?我問小張:“真的不想參加班級活動嗎?”沒想到,一句話竟觸到了孩子心靈最脆弱的地方,他一下子號啕大哭起來,一邊哭一邊說:“我媽說,我在班上搗亂,活動別參加了,學也別上了。”看著高出我一個頭的小張哭得這么傷心,一陣心痛涌上我的心頭。我輕撫著小張的肩膀,暗下決心:絕不放棄。“我們班是一個整體,任何一個同學不參加集體活動都不完整。我知道,你肯定也特別想參加活動。我們約定,你來當我的安全聯絡員,不僅要注意自己的安全,還要把別的同學不安全的行為及時報告給我,能做到嗎?如果能做到,我就去做你媽媽的工作,保證你參加活動?!毙埖难劬α亮?,重重地點頭:“老師,我答應你?!被顒又?,小張表現得很積極,笑容一直掛在臉上。活動后,我組織了一節“生命無價,別輕言放棄”主題班會,特別表揚了小張。在周記中,小張寫下了下面的話:無論身處何地,哪怕看不到太陽,也要心向陽光!
二十年的教育經歷讓我深深地認識到,教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,愛就是教育最強大的動力。未來的歲月,我將繼續用愛、寬容和耐心為每個孩子鋪好成長之路,努力成為照亮他們前行的一縷陽光。