作曲家黃自留美資料再研究

周元昌

一、黃自生平

黃自（1904—1938年），男，原籍江蘇川沙人（現(xiàn)上海浦東），是中國近代久負(fù)盛名的作曲家、音樂教育家，其音樂創(chuàng)作開創(chuàng)了中國新音樂創(chuàng)作的專業(yè)化發(fā)展方向。黃自自幼受母親陸梅先影響，對歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。他聰明靈秀，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，十二歲考入北京清華學(xué)校，在校期間接觸到了西洋音樂，參與過學(xué)校音樂社團的多項表演，并跟隨何林一教授夫人張麗真學(xué)習(xí)和聲，跟隨王文顯教授夫人史鳳珠學(xué)習(xí)鋼琴，表現(xiàn)出過人的音樂天賦，被稱為清華校園的“音樂家”。黃自在清華期間培養(yǎng)的音樂基礎(chǔ)為后來留美學(xué)習(xí)專業(yè)音樂知識埋下了伏筆。1924年，黃自獲得官費赴美留學(xué)資格，開啟了在美國五年的留學(xué)生涯，他在歐柏林大學(xué)攻讀了一年多的心理學(xué)之后轉(zhuǎn)歐柏林大學(xué)音樂學(xué)院開始了系統(tǒng)的樂理知識學(xué)習(xí)，期間取得了優(yōu)異的成績，并在1926年心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后被提名進入著名的美國優(yōu)秀大學(xué)生組織“法·培德·嘉派學(xué)會”。1928年，黃自又轉(zhuǎn)入耶魯大學(xué)音樂學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，后創(chuàng)作著名的管弦樂交響曲《懷舊》，并在1929年畢業(yè)音樂會上由新港交響樂團演奏表演，獲得媒體極高的肯定。從耶魯大學(xué)畢業(yè)后，黃自回國參與中國的音樂教育事業(yè)，先是受聘為上海滬江大學(xué)音樂教授等職，同時兼任上海國立音專和兩江體育專科學(xué)校的教學(xué)工作，次年九月，黃自辭去上海滬江大學(xué)職務(wù)，擔(dān)任上海音專理論作曲組專任教員，同時兼任教務(wù)主任。在工作崗位上，黃自為中國音樂事業(yè)嘔心瀝血，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的作曲家和音樂理論家，為中華民族的音樂教育開啟了一扇啟蒙之門。在此期間，他對社會音樂教育非常重視，并參與編審了中小學(xué)音樂教材，除此之外，他還創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的作品，包括清唱劇《長恨歌》等，以及為聲援抗日戰(zhàn)爭創(chuàng)作的《抗敵歌》《切記在心》《旗正飄飄》等一系列愛國歌曲。1938年，黃自因患傷寒病入住上海紅十字醫(yī)院，因搶救不及逝世，終年34歲。

二、留美研究資料梳理

改革開放以來，對作曲家黃自的研究才開始起步，產(chǎn)生了一批具有一定影響力的研究成果。關(guān)于黃自的研究成果，最早可追溯到戴鵬海于1981年發(fā)表的《黃自年譜》（載《音樂藝術(shù)》1981年第4期），文章將黃自的一生分為四個部分進行敘述。其中主要以編年順序介紹了黃自在上海音專任教期間所發(fā)表的多篇文章與音樂作品，重點介紹了《音樂的欣賞》《抗敵歌》《長恨歌》《玫瑰三愿》等文論與作品。《黃自年譜》中對黃自留美期間的介紹不多，只是從年份上對黃自的學(xué)習(xí)生活做了簡要的記述，介紹了從1924—1929年黃自的學(xué)習(xí)科目、創(chuàng)作作品以及取得的成績，其中對《懷舊》進行了相對詳細(xì)的描述。

韓國鐄于1983年在《音樂藝術(shù)》雜志上發(fā)表了一篇論文——《黃自留美資料的研究》。這是一篇對黃自赴美留學(xué)期間經(jīng)歷記錄比較翔實的文獻(xiàn)資料。該文作者于1982年5月親赴黃自美國留學(xué)時所在的歐柏林大學(xué)與耶魯大學(xué)，收集到黃自在1924—1929年間在美國的學(xué)習(xí)、生活等相關(guān)資料。韓國鐄在該文中，介紹了黃自的生平，特別是黃自在美國學(xué)習(xí)與生活的基本情況，做了系統(tǒng)性的梳理與介紹。如，列舉了黃自在美國期間租住房屋的資料，及其在歐柏林大學(xué)學(xué)習(xí)期間的所學(xué)課程、所有課程的成績單以及參與的音樂會節(jié)目單，還有黃自作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表在耶魯大學(xué)畢業(yè)生音樂會上演出交響樂《懷舊》的報道與會后采訪等資料。除上述資料外，文中提到的其余信息來自黃自之子黃德音留學(xué)美國期間與歐柏林大學(xué)及耶魯大學(xué)的通信或其他書信內(nèi)容等。可見，在該文中，盡管作者在黃自留美資料收集方面可謂費盡心機，但相關(guān)資料的完整性不足，特別是關(guān)鍵性資料的缺失，給本研究課題的開展提供了一個前置的條件。

錢仁康發(fā)表于1993年的連載文章《黃自的生活與創(chuàng)作》和1994年的《黃自的生活與創(chuàng)作（續(xù)）》，后由人民音樂出版社于1997年以“中國近現(xiàn)代音樂家研究叢書”之名結(jié)集出版。該文從黃自生平、思想風(fēng)范與藝術(shù)成就、主要作品分析、作品目錄等方面系統(tǒng)地介紹了黃自的音樂創(chuàng)作及其影響。該文上半部分《黃自的生活與創(chuàng)作》中有記述留美期間的內(nèi)容，介紹了黃自分別在歐柏林大學(xué)和耶魯大學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和取得的成績、榮譽，以及黃自個人的情感經(jīng)歷與其創(chuàng)作的關(guān)系。特別是在續(xù)文的附錄中，收錄了黃自生前與其家人的部分往來書信及生后紀(jì)念文章。

除此之外，還有黃自曾經(jīng)的學(xué)生江定仙所著的《紀(jì)念黃自先生》（載《人民音樂》1958年第4期）與黃自的妻子汪頤年女士的《紀(jì)念黃自》（載《音樂藝術(shù)》1982年第3期）等，這些回憶錄性質(zhì)的文章是研究作曲家黃自的重要參考資料。

但迄今為止，在相關(guān)研究成果中，對黃自留美資料的收集與分析，基本上都是倚重于韓國鐄的論文《黃自留美資料的研究》。之后，關(guān)于黃自的研究成果頗豐，主要集中在其作品、音樂著述以及音樂創(chuàng)作的歷史意義等方面。但在黃自留美資料的收集、挖掘方面卻鮮有突破，使得近年來與黃自相關(guān)的研究成果大多呈現(xiàn)出缺乏史料基礎(chǔ)的瑕疵。

三、補遺與糾錯

由于關(guān)于黃自留美期間的資料存在著多處存疑和缺失，本文首先將在參考韓國鐄《黃自留美資料的研究》的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查研究，對黃自留美資料進行補充與修訂；其次是對過往黃自研究中在相關(guān)留美資料的征引中出現(xiàn)的不實之處加以梳理、訂正。

第一，韓國鐄文中提到的書信內(nèi)容。第一封是黃自到達(dá)美國前歐柏林大學(xué)給在該校就讀的沈麟玉發(fā)信詢問黃自以及同來的沈鴻來、余良未收到成績單的原因。沈麟玉是1923年清華畢業(yè)之后來歐柏林大學(xué)就讀政治與經(jīng)濟學(xué)的，比黃自等人早一年留美。這封信的發(fā)信日期為1924年8月22日，韓國鐄文中認(rèn)為黃自是于8月23日美國杰斐遜總統(tǒng)號郵輪出發(fā)的，而實際上，黃自的出發(fā)日期為前一天，也就是8月22日，與韓國鐄所說的發(fā)信日期不一致，并且黃自出發(fā)的日期是校方預(yù)定的舟船日期，因此校方在了解黃自等人行程的情況下，在22日發(fā)信給沈麟玉的內(nèi)容并不符合實際情況。另一封是黃自去世后，歐柏林大學(xué)發(fā)給耶魯大學(xué)詢問具體死亡日期的電報以及耶魯大學(xué)的回信。韓國鐄文中認(rèn)為耶魯大學(xué)是1942年2月收到歐柏林大學(xué)校友會關(guān)于黃自死亡問題的問詢的，收到消息后當(dāng)月20日，耶魯大學(xué)給上海國立音專發(fā)信詢問，然而并未收到回復(fù)。之后1943年“耶魯大學(xué)畢業(yè)生逝世錄”中出現(xiàn)了黃自的名字，并將黃自的去世時間誤寫成1939年。這里耶魯大學(xué)如何確定黃自去世的消息，并且錯誤的去世年份是從哪里得到的消息存疑。

第二，校友聯(lián)系錄內(nèi)容的補遺。歐柏林校友會第一次收錄黃自的資料是他1926年畢業(yè)之后，當(dāng)時黃自轉(zhuǎn)學(xué)音樂學(xué)院，也是他對音樂專業(yè)學(xué)習(xí)充滿熱情和向往的時候，之后，1928年黃自轉(zhuǎn)學(xué)耶魯大學(xué)音樂學(xué)院，歐柏林校友會第二次收錄他的新資料動向，這時的黃自經(jīng)歷了女友胡永馥生病離世，他的精神受到很大的打擊，因此他想要換一個環(huán)境消解傷痛。黃自1929年在耶魯大學(xué)畢業(yè)后，歐柏林校友會收錄了黃自耶魯畢業(yè)演出的資料，并轉(zhuǎn)載了《新港晚報》的評語，黃自這時已經(jīng)完成了留美五年的學(xué)習(xí)，他正對回國回報國家、振興民族音樂事業(yè)充滿美好的向往。回國七年后，1936年歐柏林校友會最后一次聯(lián)系黃自并得到黃自的回復(fù)，此時距離黃自去世僅有兩年的時間，黃自在這一年組建成立了第一個由中國人組成的管弦樂團——上海管弦樂團，同時還在忙于編寫《和聲學(xué)》和《音樂史》。直到1982年韓國鐄來歐柏林大學(xué)查詢黃自資料，才聯(lián)系到黃自的兒子黃德音，對相關(guān)資料進行了補充。耶魯大學(xué)校友會分別在1929年、1934年和1935年聯(lián)系黃自，只收到兩次回復(fù)，分別是回復(fù)1929年時“任教于滬江大學(xué)和國立音專”，以及1935年獲得的回復(fù)地址為“上海拉菲德路1325號”，以及供職于“上海國立音樂專科學(xué)校”，1929年的黃自回國應(yīng)聘為上海滬江大學(xué)音樂系教授，同時在國立音專代課，剛剛開始他在國內(nèi)的音樂事業(yè)，而到了1934—1935年間，正是黃自的音樂事業(yè)繁榮發(fā)展的階段，這兩年他不僅參與大量的教學(xué)工作，同時還創(chuàng)辦了音樂雜志，編寫中小學(xué)音樂教材，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品。從耶魯大學(xué)校友會收到回復(fù)的情況看，并非是黃自本人回復(fù)，很可能因為黃自這一階段繁忙的工作狀態(tài)導(dǎo)致他未能直接收到相關(guān)信件。

第三，黃自留學(xué)美國的五年中，有四年在歐柏林大學(xué)度過，最后一年才前往耶魯大學(xué)音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。根據(jù)本次黃自留美資料研究負(fù)責(zé)人于歐柏林大學(xué)音樂學(xué)院獲取的一手資料，黃自在1929年5月31日的畢業(yè)音樂會上，作為唯一的華人作曲家，代表畢業(yè)生展示了其第一部交響樂作品《懷舊》。全曲以奏鳴曲式布局，單樂章的形式展現(xiàn)出較為豐富的音樂內(nèi)涵。之后，歐柏林大學(xué)在其《校友雜志》上轉(zhuǎn)載了之前《新港晚報》于同年6月2日發(fā)表的對這場音樂會的報道，認(rèn)為黃自 “通曉管弦樂最佳配器手法”，并認(rèn)為作品《懷舊》“是所有原創(chuàng)作品中最出色的”一部作品。

第四，四年的歐柏林大學(xué)學(xué)習(xí)生涯在黃自留美經(jīng)歷中所占據(jù)的地位是舉足輕重的。這份資料在韓國鐄的《黃自留美資料的研究》中也有提及，但對所轉(zhuǎn)載的媒體并未確認(rèn)。除此之外，韓國鐄在整理英文報刊中關(guān)于黃自的資料時，介紹了黃自在耶魯大學(xué)畢業(yè)音樂會表演之前，《耶魯日報》以及《新港新聞報》對音樂會的介紹預(yù)告中提到黃自，還有在音樂會結(jié)束之后，黃自曾經(jīng)接受過《新港晚報》以《在耶魯?shù)囊晃恢袊嗄戢@得優(yōu)異成績》為題的專訪，該文章以文學(xué)性的手法贊揚了黃自的音樂天賦，以及他熱愛祖國、致力于奉獻(xiàn)祖國音樂事業(yè)的情懷。在此之后，1988年5月10日《中國日報》上刊發(fā)了一篇紀(jì)念黃自去世50周年的英文文章，文章標(biāo)題為“Huang’s Music Stirs Audience”,這篇文章也成為研究黃自的英文文獻(xiàn)資料之一。

第五，黃自在歐柏林大學(xué)學(xué)習(xí)音樂期間，和他有緊密師生關(guān)系的Arthur Heacox教授所著的音樂理論與和聲教材對黃自產(chǎn)生了很大的影響。韓國鐄在黃自留美的研究中特別注意了黃自在兩所音樂學(xué)校的教授以及他們對黃自音樂上的影響，文中提到了歐柏林大學(xué)音樂學(xué)院的兩位鋼琴教授弗蘭普頓和林德奎斯特以及一位聲樂教授哈龍，還有耶魯大學(xué)音樂學(xué)院的理論作曲教授大衛(wèi)·史坦利·史密茲、李卻·唐諾文、鮑加特納以及教音樂史的西蒙等，并認(rèn)為黃自嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊魳凤L(fēng)格是受到大衛(wèi)·史坦利·史密茲的影響，因為史密茲教授是一位老派的非常有邏輯性的音樂創(chuàng)作者。實際上黃自在歐柏林大學(xué)學(xué)習(xí)的時間更長，與歐柏林大學(xué)的教授感情更為深厚，尤其是Arthur Heacox教授對黃自的音樂學(xué)習(xí)和之后創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

黃自的音樂創(chuàng)作以高超的和聲技法聞名遐邇。黃自在音樂作品中呈現(xiàn)的和聲技法，不僅遠(yuǎn)超當(dāng)時趙元任、蕭友梅等作曲家，而且對其四大弟子（賀綠汀、江定仙、劉雪庵、陳田鶴）的音樂創(chuàng)作乃至整個中國新音樂創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。當(dāng)今絕大多數(shù)關(guān)于黃自音樂作品和其和聲技法的研究，尚未注意到黃自留美學(xué)習(xí)期間所接受的和聲訓(xùn)練的傳統(tǒng)背景。黃自寫于1928年3月28日的一份手稿——《與友人論法國和聲教材的一封信》，是他在歐柏林大學(xué)學(xué)習(xí)期間與好友杰克討論法國和聲教材書籍的信。此篇手稿是他在歐柏林大學(xué)與著名的和聲學(xué)教授，同時也是歐柏林大學(xué)音樂學(xué)院音樂理論教育的奠基人Arthur Heacox學(xué)習(xí)《和聲》課程時提交的專論。文章中，黃自詳細(xì)地介紹了幾位法國學(xué)派音樂理論家出版的相關(guān)和聲教材，包括法國著名音樂教育家勒維納克編寫于1900年的《和聲學(xué)教程大全》，法國著名音樂教育家和作曲家沙比編寫于1909年的《和聲學(xué)教程》，杜布瓦編寫于1921年的著作《論和聲》等。值得注意的是，信中用專業(yè)的音樂語言展現(xiàn)出了黃自對和聲學(xué)習(xí)和教學(xué)的深度思考和全面概括。在信的末尾，黃自提到了自己的老師Arthur Heacox教授，并告訴杰克：“如果你需要更深入的資料，請告訴我；我雖學(xué)識貧乏，但可請教我的老師，他曾在巴黎學(xué)習(xí)，對這幾本書做過詳細(xì)的研究。”可見黃自的和聲學(xué)授業(yè)老師Arthur Heacox教授有著法國和聲傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)背景。

四、結(jié)語

作為中國近代著名的作曲家、音樂理論家，黃自為中國音樂教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。回首黃自先生這短短的34年，盡管在中國的時間依然占據(jù)了其大部分的人生，可是，于美國五年的學(xué)習(xí)卻是締造了之后一代音樂宗師的直接因素。其中，四年的歐柏林大學(xué)的學(xué)習(xí)更是具有顛覆性地帶給黃自音樂創(chuàng)作與理論學(xué)習(xí)上的巨大改變。而對黃自留美資料的再研究是建立在前人研究的基礎(chǔ)上進行信息補遺與糾錯，以此為基礎(chǔ)，并增添新的有價值的內(nèi)容信息。從黃自的留美資料中，可以看到他在音樂理論創(chuàng)作上的學(xué)習(xí)軌跡，以及基于這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗形成了他致力于發(fā)展中國民族音樂與西洋音樂相結(jié)合的宏觀中國音樂發(fā)展理念，并在其有限的生命中致力于這一目標(biāo)盡心竭力地工作，為中國中小學(xué)音樂的啟蒙以及培養(yǎng)高水平音樂人才都做出了突出的貢獻(xiàn)，是中國音樂史上當(dāng)之無愧的一代宗師。