新媒體健康信息傳播對大學生健康行為影響的調查研究

翟一曉 馮華超 鄭州輕工業大學

新媒體的出現，為健康傳播帶來了發展機遇與挑戰。以河南省某高校大學生為主要研究對象，以健康傳播學理論為分析框架，通過實際調研探究新媒體健康傳播對高校大學生健康行為的影響，并從新媒體健康傳播角度提出促進大學生健康行為的對策建議，即以大學生健康需求為導向，加強對健康信息傳播的監管力度，加強健康傳播主體建設，提升大學生的媒介素養。

大學生是國家培養的高級專門專業人才，是推動社會發展進步的重要力量，他們的健康狀況不容忽視。然而，隨著社會的飛速發展，生活節奏不斷加快，社會競爭日益激烈，大學生面臨的學習、生活、就業等壓力越來越大，由此產生的健康問題逐漸凸顯。當代大學生作為“新媒體原住民”，對新媒體健康知識和健康思想的接觸度相對較高。鑒于此，本文基于健康傳播學理論，探究新媒體環境下健康傳播對高校大學生健康行為的影響，探討針對高校大學生健康傳播的傳播策略，從而增強新媒體健康信息的傳播力和影響力，推動健康教育與健康促進工作。

研究設計

研究目的

健康傳播的目的不僅是普及健康知識，還包括樹立健康觀念、提升健康素養、促進健康行為。本研究立足于大學生群體，著重從健康傳播學的視角出發，采用定量與定性相結合的研究方法，探尋當代大學生對新媒體平臺健康內容的認知及關注情況、對新媒體平臺健康信息的接受度以及新媒體健康傳播對大學生健康行為產生的影響，探討新媒體健康傳播的現狀和問題，提出促進大學生健康行為的具體措施?！?br>