〉〉〉〉〉黃謹(jǐn)輝
撫州市崇仁縣白陂鄉(xiāng)人民政府黃謹(jǐn)輝的這篇文章,供大家參考。
黨課一手牽著講課者的思考體悟和認(rèn)知見解,一手牽著聽課者的學(xué)習(xí)思考和學(xué)習(xí)領(lǐng)會。黨員干部想要做到思想不掉線、學(xué)習(xí)不掉隊(duì),關(guān)鍵得做到帶著“目的”聽黨課,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所進(jìn)。
帶著“態(tài)度”上黨課,積極主動“專心聽”。黨課是黨員教育的重要途徑之一,是向黨員干部宣講黨的政策方針的重要載體。一堂黨課,聽課者只有抓住其真意、領(lǐng)悟其內(nèi)涵、掌握其精髓,才能真正吸收課程營養(yǎng)、錘煉黨性。想要聽好黨課,聽課者就必須端正態(tài)度,認(rèn)識自身不足,善于自我批評,從黨課中凝練出“補(bǔ)足之方”。聽課者應(yīng)以謙虛的“求知者”姿態(tài),總結(jié)講課者之所講,抓住黨課的主脈,吸收消化黨課精華。同時,聽課者要做到課前預(yù)習(xí)、課中聽講、課后研討,遇到難題或不懂的問題,及時提問和討論,在不斷思考中提升自身素養(yǎng),充分發(fā)揮自身能動性,做到積極主動“專心聽”。
帶著“問題”上黨課,融會貫通“思考聽”。聽課者在聽黨課時,一方面,要以問題為導(dǎo)向,緊扣課程問題,把所聽所感所悟與課程問題相結(jié)合,做到在解決課程問題中運(yùn)用知識,在知識運(yùn)用中解決課程問題,相輔相成,互相推進(jìn)。另一方面,聽課者要在課前對課堂內(nèi)容進(jìn)行設(shè)問,在課中思考如何運(yùn)用所學(xué)知識回答,在課后運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解答,并且與其他聽課者進(jìn)行研討,在思維碰撞中升華自身,在激烈討論中學(xué)懂弄通悟透內(nèi)容重點(diǎn),這樣才能真正做到帶著問題聽黨課,才能真正通過聽黨課達(dá)到增強(qiáng)素質(zhì)能力、提高黨性修養(yǎng)的目的。……