黨課要帶著“目的”這樣“聽(tīng)”

〉〉〉〉〉黃謹(jǐn)輝

撫州市崇仁縣白陂鄉(xiāng)人民政府黃謹(jǐn)輝的這篇文章，供大家參考。

黨課一手牽著講課者的思考體悟和認(rèn)知見(jiàn)解，一手牽著聽(tīng)課者的學(xué)習(xí)思考和學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。黨員干部想要做到思想不掉線、學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，關(guān)鍵得做到帶著“目的”聽(tīng)黨課，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所進(jìn)。

帶著“態(tài)度”上黨課，積極主動(dòng)“專心聽(tīng)”。黨課是黨員教育的重要途徑之一，是向黨員干部宣講黨的政策方針的重要載體。一堂黨課，聽(tīng)課者只有抓住其真意、領(lǐng)悟其內(nèi)涵、掌握其精髓，才能真正吸收課程營(yíng)養(yǎng)、錘煉黨性。想要聽(tīng)好黨課，聽(tīng)課者就必須端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)自身不足，善于自我批評(píng)，從黨課中凝練出“補(bǔ)足之方”。聽(tīng)課者應(yīng)以謙虛的“求知者”姿態(tài)，總結(jié)講課者之所講，抓住黨課的主脈，吸收消化黨課精華。同時(shí)，聽(tīng)課者要做到課前預(yù)習(xí)、課中聽(tīng)講、課后研討，遇到難題或不懂的問(wèn)題，及時(shí)提問(wèn)和討論，在不斷思考中提升自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮自身能動(dòng)性，做到積極主動(dòng)“專心聽(tīng)”。

帶著“問(wèn)題”上黨課，融會(huì)貫通“思考聽(tīng)”。聽(tīng)課者在聽(tīng)黨課時(shí)，一方面，要以問(wèn)題為導(dǎo)向，緊扣課程問(wèn)題，把所聽(tīng)所感所悟與課程問(wèn)題相結(jié)合，做到在解決課程問(wèn)題中運(yùn)用知識(shí)，在知識(shí)運(yùn)用中解決課程問(wèn)題，相輔相成，互相推進(jìn)。另一方面，聽(tīng)課者要在課前對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行設(shè)問(wèn)，在課中思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答，在課后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答，并且與其他聽(tīng)課者進(jìn)行研討，在思維碰撞中升華自身，在激烈討論中學(xué)懂弄通悟透內(nèi)容重點(diǎn)，這樣才能真正做到帶著問(wèn)題聽(tīng)黨課，才能真正通過(guò)聽(tīng)黨課達(dá)到增強(qiáng)素質(zhì)能力、提高黨性修養(yǎng)的目的。……