黨課要帶著“目的”這樣“聽”

〉〉〉〉〉黃謹(jǐn)輝

撫州市崇仁縣白陂鄉(xiāng)人民政府黃謹(jǐn)輝的這篇文章，供大家參考。

黨課一手牽著講課者的思考體悟和認(rèn)知見解，一手牽著聽課者的學(xué)習(xí)思考和學(xué)習(xí)領(lǐng)會。黨員干部想要做到思想不掉線、學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，關(guān)鍵得做到帶著“目的”聽黨課，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所進(jìn)。

帶著“態(tài)度”上黨課，積極主動“專心聽”。黨課是黨員教育的重要途徑之一，是向黨員干部宣講黨的政策方針的重要載體。一堂黨課，聽課者只有抓住其真意、領(lǐng)悟其內(nèi)涵、掌握其精髓，才能真正吸收課程營養(yǎng)、錘煉黨性。想要聽好黨課，聽課者就必須端正態(tài)度，認(rèn)識自身不足，善于自我批評，從黨課中凝練出“補(bǔ)足之方”。聽課者應(yīng)以謙虛的“求知者”姿態(tài)，總結(jié)講課者之所講，抓住黨課的主脈，吸收消化黨課精華。同時，聽課者要做到課前預(yù)習(xí)、課中聽講、課后研討，遇到難題或不懂的問題，及時提問和討論，在不斷思考中提升自身素養(yǎng)，充分發(fā)揮自身能動性，做到積極主動“專心聽”。

帶著“問題”上黨課，融會貫通“思考聽”。聽課者在聽黨課時，一方面，要以問題為導(dǎo)向，緊扣課程問題，把所聽所感所悟與課程問題相結(jié)合，做到在解決課程問題中運(yùn)用知識，在知識運(yùn)用中解決課程問題，相輔相成，互相推進(jìn)。另一方面，聽課者要在課前對課堂內(nèi)容進(jìn)行設(shè)問，在課中思考如何運(yùn)用所學(xué)知識回答，在課后運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解答，并且與其他聽課者進(jìn)行研討，在思維碰撞中升華自身，在激烈討論中學(xué)懂弄通悟透內(nèi)容重點(diǎn)，這樣才能真正做到帶著問題聽黨課，才能真正通過聽黨課達(dá)到增強(qiáng)素質(zhì)能力、提高黨性修養(yǎng)的目的。……