在平凡的崗位上建功立業(yè)

王明輝

不忘初心矢志不渝建功業(yè)

郴州市第一完全小學(xué)始建于1904 年，是一所有著悠久文化歷史和深厚文化底蘊(yùn)的百年名校。走進(jìn)學(xué)校，讓人感受最深的有兩個(gè)，一是濃厚的校園文化氛圍，二是師生們的昂揚(yáng)精神面貌。

2018 年，陳峰擔(dān)任校長后，勵(lì)精圖治，鑄魂夯基，在短時(shí)間內(nèi)就使學(xué)校躍上了一個(gè)新臺(tái)階。

“擔(dān)任一完小校長后，我就把建‘孩子們喜歡的學(xué)校作為辦學(xué)愿景，把學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校的辦學(xué)方針。”陳峰介紹說。

在學(xué)生面前，他是校長，也是他們眼中的大朋友。他的辦公室里，登門最多的是學(xué)生，拿著學(xué)生花名冊，他就能說出每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)里家庭情況復(fù)雜的孩子的具體情況。

在教師面前，他是領(lǐng)導(dǎo)，更是兄長。他不但帶領(lǐng)教師們搞教研，提素質(zhì)，主動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)不足的新教師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)他們進(jìn)行同課異構(gòu)，而且，教師家里有困難，他總是最先上門的那個(gè)人。

他號(hào)召教師們要不忘初心，在平凡的工作崗位上建功立業(yè)，并帶頭踐行。

為全面提升教師的教育教學(xué)水平，他利用一切機(jī)會(huì)，采取走出去、請進(jìn)來的方式，不斷更新教師的教學(xué)觀念，先后帶領(lǐng)教師外出聽課120 余人次，邀請各類教育專家入校指導(dǎo)20 余人次，接納外來學(xué)習(xí)300 多人次。

為了提升整體發(fā)展水平，學(xué)校經(jīng)常舉辦內(nèi)部教學(xué)比武活動(dòng)，隆重程度不亞于省級(jí)的教學(xué)評(píng)比，老師們要拿出各自的看家本領(lǐng)，課堂通過網(wǎng)絡(luò)直播展示給各地特邀的評(píng)委老師。校長與評(píng)委們一起觀看直播，而后進(jìn)行評(píng)價(jià)與教學(xué)指導(dǎo)。

每周，陳峰都會(huì)旁聽老師們的集體備課，與他們一起探討教學(xué)中的實(shí)際問題。每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科的教研組，都留下過他的身影。每名老師教什么學(xué)科、教得怎么樣、有哪些閃光點(diǎn)、有哪些不足之處需要改進(jìn)，他心里都十分清楚。新改革、樣板課，凡是老師們有點(diǎn)發(fā)怵的“硬骨頭”，他都是第一個(gè)帶頭以身示范。

自“雙減”“五管”政策實(shí)施以來，學(xué)校推行校本作業(yè)，以年級(jí)組為單位，依托教研組集體力量，精心設(shè)計(jì)，形成年級(jí)組統(tǒng)一的“分層作業(yè)本”。以“四點(diǎn)半”課堂為載體，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，建構(gòu)“雙減”背景下學(xué)校新的課程體系。創(chuàng)新開展“養(yǎng)正”教育，著力培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，助推學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，教育改革全面深化。實(shí)施健康體質(zhì)“剛性”管理，制定體育教學(xué)質(zhì)量“三全”監(jiān)督管理制度，即“全面教學(xué)”“全體教學(xué)”“全程教學(xué)”。今年，一完小在全市第一個(gè)將昆曲引入校園，并組織了昆曲操比賽，把體育精神與傳統(tǒng)文化完美融合，彰顯了百年老校的時(shí)代風(fēng)采。2018 年以來，學(xué)校每年抽考均排在全市第一名。

從2020 年開始，他們還在全校開展每周一節(jié)心理健康課，邀請專業(yè)心理健康專家住校，解決師生們的心理問題，讓每一名學(xué)生健康快樂成長。

篤行不怠開拓創(chuàng)新圖發(fā)展

學(xué)校的持續(xù)發(fā)展需要強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)，陳峰校長以身作則，投入教育科研，樂此不疲。2020 年，新冠肺炎疫情期間“停課不停學(xué)”，陳峰校長“打頭陣”執(zhí)教了第一堂線上直播課，聽課人數(shù)高達(dá)2000 人次，該案例后來在教育部進(jìn)行優(yōu)秀工作案例展示。他以課題推進(jìn)加速教師成長，2019年，參與學(xué)校課題《經(jīng)典誦讀促進(jìn)小學(xué)生語文核心素養(yǎng)提升的理論分析與實(shí)踐探索》的研究被全國教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目組評(píng)為合格；2021 年，他主持的課題《小學(xué)微課資源的開發(fā)與應(yīng)用研究》被湖南省電化館評(píng)為優(yōu)秀；2022 年，他的教育教研成果《“研訓(xùn)賽”協(xié)同培育小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)能力的探索與實(shí)踐》在第五屆湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。2019 年主持湖南省網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校示范校獲得驗(yàn)收通過，主持的湖南省信息化應(yīng)用示范校今年將驗(yàn)收。教育信息化時(shí)代，學(xué)校舉行微課大賽、微課碼書大賽、直播教學(xué)等活動(dòng)，32 節(jié)課例、25 節(jié)微課等分別獲國家、省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，帶出了一支教育信息化骨干團(tuán)隊(duì)。

他扎根課堂，帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持不間斷聽課評(píng)課，逐聽隨評(píng)，親自示范，分享教育經(jīng)驗(yàn)，助推教師專業(yè)成長。近年來，一批青年教師迅速成長，有的在省市區(qū)賽課中榮獲一等獎(jiǎng)，有的成長為各學(xué)校的一把手、副校長等，為蘇仙教育輸送了人才。

陳峰還傾心學(xué)校的引領(lǐng)示范作用，牽頭與鄉(xiāng)村學(xué)校坳上小學(xué)開啟了“云端牽手，教育連心”網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校活動(dòng)，創(chuàng)新“同步課堂”“專遞課堂”“名師課堂”等云上教研方式。每年與新疆托克遜縣夏鄉(xiāng)泛海希望小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校，有效帶動(dòng)了周邊及薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。2021 年，學(xué)校被確定為蘇仙區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 試點(diǎn)校。

作為全國優(yōu)秀校長培養(yǎng)對(duì)象、湖南省“未來教育家”培養(yǎng)對(duì)象的陳峰在國培、省培、市培項(xiàng)目上共講座20 多場次，2022 年被遴選為湖南省教育培訓(xùn)資源庫專家。

踔厲奮發(fā)集團(tuán)發(fā)展向未來

目前，郴州市一完小在陳峰校長帶領(lǐng)下，推陳出新，大膽探索，于今年3 月8 日，成立了郴州市首個(gè)以公辦學(xué)校為主體、以實(shí)施素質(zhì)教育為紐帶、以探索現(xiàn)代學(xué)校制度發(fā)展為目的的多形式辦學(xué)且具有獨(dú)立法人資格的教育集團(tuán)——郴州市第一完全小學(xué)教育集團(tuán)，形成了覆蓋蘇仙區(qū)新、老城區(qū)的三位一體的教育集團(tuán)化的辦學(xué)格局。集團(tuán)以“成長樂園，心靈家園，幸福校園”為辦學(xué)愿景，不斷創(chuàng)造充滿和諧、富有人文精神的文化氛圍和育人環(huán)境，形成了以“文化引領(lǐng)發(fā)展內(nèi)涵提升品質(zhì)”的集團(tuán)教育發(fā)展戰(zhàn)略。

在他的東奔西走、多方協(xié)調(diào)下，投資230 萬元的心理咨詢室建立起來了，還聘請了心理咨詢專家，加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育，有效促進(jìn)了學(xué)生心理素質(zhì)的提高；投資新建的東校區(qū)綜合樓也拔地而起，校園面貌煥然一新；多個(gè)專用教室也設(shè)立起來了，極大地促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。

在陳峰和學(xué)校全體教職員工的共同努力下，學(xué)校先后獲得“全國五好小公民示范校”“全國傳統(tǒng)文化進(jìn)校園示范校”“全國家長志愿者示范校”“全國信息化個(gè)人空間應(yīng)用示范校”“全國青少年校園足球?qū)W校”“全國國防教育示范校”“湖南省教育教學(xué)管理培訓(xùn)基地”“湖南省信息化示范校”“湖南省安全文明示范學(xué)校”“湖南省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地學(xué)校”“湖南省文明標(biāo)兵校園”等四十多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)。學(xué)校每年參加郴州市學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測監(jiān)測工作均排在全市第一名。

情系杏壇終不悔，丹心一片寫春秋。作為郴州市一完小教育集團(tuán)的領(lǐng)頭人，陳峰正帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)勇?lián)姑⑾蜿柋寂埽V寫著一曲又一曲平凡而卓越的樂章！