“三全育人”視域下航海類院校黨團(tuán)共建實(shí)踐路徑探析

王紫婷 鄭少蓉 賴佳茵 沈潔慧 陳穎好 廣州航海學(xué)院國際郵輪游艇學(xué)院

1.視域、社會背景與現(xiàn)狀分析

1.1 三全育人視域

“三全育人”即全員育人、全過程育人、全方位育人。全員育人是強(qiáng)調(diào)以人為本的思想價(jià)值引領(lǐng)，其中學(xué)校、家庭、社會和學(xué)生組成“四位一體”的育人機(jī)制發(fā)揮著重要作用；全過程育人強(qiáng)調(diào)動態(tài)的思想政治教育方式，主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)的各階段，發(fā)揮院校黨支部、團(tuán)支部等的作用開展思政教育，全程貫穿，環(huán)環(huán)相扣；全方位育人強(qiáng)調(diào)全面、多維度的思想政治教育范圍，主要是充分利用各種教育載體，把德育工作滲透到各個(gè)層面、各個(gè)維度，同時(shí)把思政教育融入到德育工作之中。基于以上，文章認(rèn)為全員是主體，全過程是途徑，全方位是目標(biāo)。

1.2 黨團(tuán)共建背景

黨團(tuán)共建是中國共產(chǎn)黨在長期革命實(shí)踐和發(fā)展中領(lǐng)導(dǎo)黨團(tuán)組織建設(shè)所總結(jié)出來的成功歷史經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)良工作傳統(tǒng)，是黨團(tuán)建設(shè)相互促進(jìn)、共同提高的重要原則和有效做法。現(xiàn)今，中國特色社會主義建設(shè)進(jìn)入新時(shí)期，隨著“海洋強(qiáng)國”戰(zhàn)略的提出，航海類院校黨建引領(lǐng)團(tuán)建迎來了新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。面對當(dāng)前社會思想觀念的深刻變化和信息飛速傳播的情形，航海類學(xué)生的思想教育工作成為育人的關(guān)鍵一環(huán)，航海類院校要從提高學(xué)生的思想站位出發(fā)，加強(qiáng)、改進(jìn)高校黨建帶團(tuán)建工作，優(yōu)化基層黨建工作隊(duì)伍，做好學(xué)生的思政工作，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)“海洋強(qiáng)國”戰(zhàn)略目標(biāo)輸送高質(zhì)量人才。……