偉大建黨精神融入高校思想政治教育的價值意蘊和實踐進路

虞志堅

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，正式提出了“偉大建黨精神”的科學概念，精辟闡述了它的深刻內涵，準確揭示了它在中國共產黨人精神譜系中的源頭地位，強調“這是中國共產黨的精神之源”。偉大建黨精神既是紅色文化的源頭活水，又是紅色傳統的切實體現，更是紅色基因的生動反映。傳承革命文化、弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，是高校思想政治教育立德樹人的必然要求。新時代把偉大建黨精神融入高校思想政治教育，對于教育和引導大學生不斷堅定理想信念，勇于承擔時代使命，進而“在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章”，具有十分重要的現實意義。

一、偉大建黨精神的科學內涵

習近平同志在浙江工作期間曾凝練出以“開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”為主要內涵的紅船精神，并將其視為中國革命精神之源。從紅船精神到偉大建黨精神，彰顯出中國共產黨人對自身根本屬性、思想基因、理論特質的認識已經達到一個全新的高度。偉大建黨精神具有豐富的內涵。認真研究、深刻領悟、積極宣傳偉大建黨精神的豐富內涵，是把偉大建黨精神融入新時代高校思想政治教育、守護好中國共產黨人精神家園的基本前提。

（一）堅持真理、堅守理想是靈魂

堅持真理、堅守理想是貫穿偉大建黨精神的一條紅線。馬克思主義正確反映了人類社會發展的客觀規律，是放之四海而皆準的真理；充分彰顯了最廣大人民的根本利益，是偉大建黨精神的理論來源。偉大建黨精神形成和發展的基本動力是，中國共產黨人始終著眼于為民族謀復興、為人民謀利益，勇于探索真理，正確運用真理，積極踐行真理。中國共產黨自成立之日起，就以馬克思主義為指導思想，在不斷認識真理、運用真理的社會實踐中，準確把握社會發展的大趨勢，凸顯了馬克思主義的本質屬性之一——真理性。追求和踐行真理是人生的最高理想。符合社會發展規律、反映人民根本利益的理想信念為人們提供了真理性的世界觀和方法論。中國共產黨人的理想信念建立在理論的高度自覺和理性的深刻認同之上，但不會止步于真理的認識，因為堅定理想信念的最終目的是實現共同富裕、促進人的自由而全面發展。中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想是中國共產黨人的政治靈魂與精神追求。堅定理想信念自始至終是中國共產黨人安身立命、興黨強黨的根本。中國共產黨的百年歷史，既是一部為民族謀復興、為人民謀利益而不斷彰顯馬克思主義真理性的歷史，也是一部不懈筑牢理想信念的歷史，更是一部始終踐行偉大建黨精神的歷史。

（二）踐行初心、擔當使命是基石

踐行初心、擔當使命是偉大建黨精神得以形成和發展的重要基石。馬克思主義唯物史觀揭示了人類社會發展規律，是中國共產黨偉大建黨精神的歷史哲學基礎。中國共產黨為民族謀復興、為人民謀幸福的初心使命，反映了中國社會歷史發展的必然趨勢與人類社會發展的普遍規律，構建起偉大建黨精神的根本立場。黨的共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，順應了歷史發展大勢，有力彰顯了偉大建黨精神。中國共產黨人踐行初心、擔當使命的歷史過程，就是他們實現共同理想與最高理想、彰顯偉大建黨精神的歷史過程。百年來，中國共產黨高舉共同理想與最高理想的大旗，帶領各族人民自強不息、砥礪前行，譜寫了中共黨史上弘揚偉大建黨精神的壯美篇章。中國共產黨堅持踐行為人民謀幸福的初心、始終擔當為民族謀復興的使命，彰顯了黨的宗旨與民族命運的內在一致性，形成了滋養偉大建黨精神的實踐沃土。著眼于宏闊的歷史視野，以歷史發展的基軸為線索，把中國共產黨人踐行初心、擔當使命的百年歷程置于“站起來”“富起來”“強起來”的歷史境遇中，可以清晰地觀照其傳承與弘揚偉大建黨精神的邏輯脈絡。

（三）不怕犧牲、英勇斗爭是本色

不怕犧牲、英勇斗爭是偉大建黨精神的實踐本色。根據馬克思主義建黨學說的基本原理，中國共產黨創建時期的入黨誓詞就要求黨員“犧牲個人，努力革命”。心中有信仰，腳下有力量。出于堅定的馬克思主義信仰，不怕犧牲、英勇斗爭成為中國共產黨不可戰勝的強大精神力量。在革命年代，面對萬分險惡的客觀環境和異常殘酷的斗爭形勢，中國共產黨人發揚不怕犧牲、英勇斗爭的偉大建黨精神，最終取得民主革命的勝利。無數驚天地、泣鬼神的英雄事跡就是對偉大建黨精神實踐本色的最好詮釋。據組織與民政部門統計，在28年的民主革命中，“我們黨有名可查的烈士就達370萬人”，在世界政黨史上根本找不到第二個像中國共產黨這樣為實現國家、民族、人民的利益而付出了如此慘重犧牲的政黨。在一百年的亮麗奮斗史上，一代又一代中國共產黨人沖鋒在前、頑強拼搏，涌現出一批又一批舍生取義的革命先烈、一批又一批不屈不撓的英雄人物、一批又一批無私奉獻的先進模范。為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。不怕犧牲、英勇斗爭成為中國共產黨人弘揚偉大建黨精神的行動本色。

（四）對黨忠誠、不負人民是旨歸

對黨忠誠、不負人民是偉大建黨精神的價值旨歸。中國共產黨始終把人民利益擺在至高無上的地位，始終把人民立場作為根本政治立場，對黨忠誠和不負人民完全是相融相通的。對黨忠誠要求黨員干部強化組織意識，對黨組織具有穩定的情感態度、持久的責任意識、堅定的擁護行為，始終與黨中央保持高度一致。中國共產黨除了人民的利益，沒有任何私利。對黨忠誠要求黨員干部將實現和維護人民群眾的根本利益作為一切工作的根本出發點與落腳點?！皫ьI人民創造幸福生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標?！睂h忠誠要求黨員干部以對黨的章程、性質、宗旨、綱領、路線、方針、政策的理性認識為基礎，樹立正確的事業觀，忠于職守，忠于黨的事業，為實現和維護人民利益而不懈奮斗。革命理想高于天，對黨忠誠要求黨員干部始終忠誠于共產主義信仰、始終為人民利益而不懈奮斗。在黨員干部的忠誠體系中，對黨忠誠與不負人民是高度統一的。中國共產黨始終把人民放在心中最高位置，不負人民是立黨的初心，忠誠于黨就是不負人民。從這個意義上講，對黨忠誠、不負人民就是價值旨歸維度上對偉大建黨精神的弘揚。

偉大建黨精神科學內涵的四個方面既相對獨立、各有側重，又層層遞進、相互融合?！佰`行初心、擔當使命”的追求不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，它對中國共產黨人的斗爭意志、犧牲精神提出了相當高的標準，要求他們“不怕犧牲、英勇斗爭”，隨時做好為黨和人民犧牲一切的思想準備。只有從思想上“堅持真理、堅守理想”，從內心深處做到“對黨忠誠、不負人民”，才能鑄就錚錚鐵骨，發揚“不怕犧牲、英勇斗爭”的精神，始終“踐行初心、擔當使命”。偉大建黨精神是一個開放性的理論體系，其科學內涵隨著黨領導人民開展革命、建設、改革的實踐歷程的持續推進而不斷豐富，百年來不斷拓展和升華的中國共產黨人精神譜系就是對偉大建黨精神的傳承與弘揚。

二、新時代偉大建黨精神融入高校思想政治教育的價值意蘊

偉大建黨精神形成于創建中國共產黨的偉大實踐之中，是中國共產黨人和中國人民寶貴的精神財富，對于新時代黨的事業和黨的建設的推進具有不可替代的激勵性、啟迪性價值。偉大建黨精神是高校思想政治教育的核心內容，更是高校思想政治教育改革創新的重要動力。把偉大建黨精神融入高校思想政治教育，是新時代推動高校思政課高質量發展、落實立德樹人根本任務的強烈呼喚。

（一）新時代偉大建黨精神融入高校思想政治教育是推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”、實現立德樹人根本任務的必然要求

高校思想政治教育作為黨的意識形態工作的一項重要內容，是引導大學生掌握和運用習近平新時代中國特色社會主義思想的主陣地、主渠道。推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”成為新時代高校思想政治教育的核心課題?！叭M”工作既要結合新時代的豐富實踐，又要結合偉大建黨精神的傳承與弘揚。習近平新時代中國特色社會主義思想是百年大黨弘揚偉大建黨精神的實踐經驗的正確總結。因此，全面、深入地弘揚偉大建黨精神，有助于大學生深刻領會、切實掌握當代中國馬克思主義的理論精髓與精神實質。我們應當從高度的政治站位來認識偉大建黨精神的傳承與弘揚在推動習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作中的非凡意義，切實把偉大建黨精神融入高校思想政治教育的全過程。

立德樹人是對“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個高校思想政治教育根本性問題的精準回答。把偉大建黨精神融入高校思想政治教育，就是要引導大學生更好地把握新時代偉大斗爭的發展大勢，認清自身肩負的歷史使命，自覺地把個人的奮斗目標和國家的前途命運緊密聯系起來，為偉大夢想的實現添磚加瓦。在立德樹人的旗幟下，把偉大建黨精神融入高校思想政治教育，能夠引導大學生深刻地理解中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，進而在大是大非面前正確而堅定地站穩政治立場。

（二）新時代偉大建黨精神融入高校思想政治教育是大學生堅定理想信念、增強“四個自信”的客觀需要

理想引領方向，信念決定道路。在中共黨史上，成千上萬的革命烈士為實現共產主義遠大理想獻出了寶貴生命，一代又一代中國共產黨人為之英勇奮斗，“砍頭不要緊，只要主義真”的英雄氣概、“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”的鏗鏘誓言生動地表達了中國共產黨人在理想信念層面對偉大建黨精神的堅定實踐。馬克思主義真理的雨露滋潤大地，共產主義理想信念的光芒閃耀環球。革命先烈、英雄人物、先進模范都是新時代大學生的學習楷模。這些楷模堅如磐石的理想信念是大學生增強“四個自信”的動力源泉，也是高校思想政治教育的重要內容。我們要把傳承與弘揚偉大建黨精神作為高校思想政治教育的一項戰略任務，以此引導他們“自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者”。

當代大學生群體對中國特色社會主義和共產主義的理想信念總體上是正確的、堅定的，但也有部分大學生在傳承與弘揚偉大建黨精神方面做得還不夠，導致他們在不同程度上還存在一些問題，如推崇政治理想但個人夢與中國夢相脫節、敬仰道德理想但知與行難統一、注重職業理想但無法堅持腳踏實地、追求生活理想但不能做到安貧樂道等等。大學生的理想信念一旦出現動搖、滑坡，“四個自信”的根基就不會牢固，高校思想政治教育就會陷入最大危險。因此，把偉大建黨精神融入高校思想政治教育，是新時代大學生堅定理想信念、增強“四個自信”的客觀需要。

（三）新時代偉大建黨精神融入高校思想政治教育是大學生反對歷史虛無主義、樹立正確黨史觀的重要依托

歷史虛無主義的本質在于“從根本上否定馬克思主義指導地位和中國走向社會主義的歷史必然性，否定中國共產黨的領導”。歷史虛無主義是錯誤黨史觀、錯誤歷史觀的必然產物。有破才有立，反對歷史虛無主義是樹立正確黨史觀的必要前提。海量信息中的錯誤觀念及多元化思潮借助新興媒介的商業邏輯導向和商業模式運行在網絡平臺迅速蔓延，使得歷史虛無主義以更深層次、更廣范圍對新時代大學生群體產生思想誤導，給大學生樹立正確黨史觀、正確歷史觀帶來了巨大挑戰，也沖擊了高校思想政治教育效果。面對歷史虛無主義的強烈沖擊，必須把充分彰顯偉大建黨精神的黨史案例與高校思想政治理論課、高校校園文化、大學生實踐教育結合起來，為大學生提供明是非、養正氣、祛邪氣的良藥。

弘揚偉大建黨精神，推動黨史學習教育，讓大學生在感悟以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系中點燃馬克思主義的信仰火炬，夯實大學生理想信念之基，有助于在建設清朗網絡空間、搶占意識形態陣地的基礎上，教育和引導大學生旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，幫助他們形塑以唯物史觀為指導的正確黨史觀。

（四）新時代偉大建黨精神融入高校思想政治教育是推動高校思想政治教育高質量發展的應然之舉

偉大建黨精神作為早期中國共產黨人在探索救國救民道路中生成的寶貴精神財富，始終激勵著中國人民砥礪前行，是新時代大學生必須武裝起來的思想武器。高校思想政治教育的高質量發展要求立足于立德樹人根本任務的實現，著眼于偉大建黨精神的傳承與弘揚，不斷優化高校思想政治教育的內容和要素，推動高校思想政治教育的結構不斷優化、要素更加科學、質量持續提升。及時有效地把新時代中國特色社會主義建設實踐中深受偉大建黨精神浸潤的鮮活事例融入高校思想政治教育，有助于在緊扣時代脈搏的基礎上提供與新時代新實踐同頻共振的思想動力，提升高校思想政治教育的針對性、科學性與實效性。

習近平總書記強調，“共和國是紅色的，不能淡化這個顏色”。偉大建黨精神作為中國共產黨人精神譜系的源頭，在革命年代激勵著青年群體為國家獨立、民族解放和人民自由而英勇斗爭，在和平時期鼓舞著青年群體為國家富強、民族振興和人民幸福而不懈奮斗。新時代把偉大建黨精神融入高校思想政治教育，有助于推動高校思想政治教育形式上內容上的創新發展，促進高校思想政治教育結構要素的不斷優化，進而提升高校思想政治教育的價值含量，推動高校思想政治教育高質量發展。

三、新時代把偉大建黨精神融入高校思想政治教育的實踐進路

大學生作為新時代中追夢人的主力軍、新征程上圓夢人的生力軍，必須成為偉大建黨精神的忠實傳承者、堅定踐行者。要補足大學生精神之鈣、筑牢大學生信仰之基、鑄就大學生愛國之魂，就必須通過高校思想政治教育，從課堂教學、校園文化、新興媒介、社會實踐等維度入手，引導他們把偉大建黨精神內化于心、外化于行。

（一）將偉大建黨精神融入高校思政課教學，增強課堂教學的針對性，形成弘揚偉大建黨精神的引導力

傳承與弘揚偉大建黨精神，歸根結底是要引導大學生在中國道路、中國理論、中國制度、中國文化等大是大非問題上頭腦清醒、立場堅定。高校思政課是高校思想政治教育立德樹人的主渠道、主陣地。我們必須把偉大建黨精神有效融入高校思政課教學。首先，在教學內容上，把偉大建黨精神融入高校思想政治理論課教學，可以在講授“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程時，融入“對黨忠誠、不負人民”，講述中華民族從“站起來”“富起來”到即將“強起來”的輝煌歷程；在講述“思想道德修養與法律基礎”課程時，融入“堅持真理、堅守理想”“不怕犧牲、英勇斗爭”，對大學生開展世界觀、人生觀、價值觀的教育等；在講授“中國近現代史綱要”課程時，融入“踐行初心、擔當使命”，告訴大學生新中國成立的艱辛歷程。其次，在教學方法上，把偉大建黨精神融入高校思政課教學，可以綜合采取探究式的專題講授、互動式的課堂談論、啟發式的視頻播放、體驗式的實地參觀等方法進行，以中國共產黨領導下的革命、建設、改革歷程作為教學重點，以革命先烈、英雄人物、先進模范的事跡作為教學著力點，以中國共產黨人社會實踐呈現出來的精神作為教學落腳點，以圖片、表格、音頻視頻影像等多媒體形式作為教學載體，把枯燥乏味的理論說教變成鮮活生動的教學呈現，增強高校思政課的針對性、親和力，讓高校思想政治理論課成為弘揚偉大建黨精神的主渠道、主陣地。再次，在教學資源上，把偉大建黨精神融入高校思想政治理論課教學，要積極建設高校思政課“偉大建黨精神”專題網絡資源庫，建設高校思政課“高精尖”創新中心，打造“偉大建黨精神”專題課程資源共享聯盟，開發運用互聯網多媒體教學資源，構建集課堂支撐、教學互動、自主學習、專題輔導于一體的“偉大建黨精神”專題網絡教學平臺。

（二）將偉大建黨精神融入高校校園文化，提升高校校園文化的先進性，催生弘揚偉大建黨精神的滲透力

高校思想政治教育工作在高校校園文化建設中起導向作用，影響、改造和創新了校園文化，而高校校園文化建設的豐富內容又拓展了高校思想政治教育工作。高校校園文化建設與高校思想政治教育的良好互動有利于整合校內思想政治教育資源、提高相關資源的利用率、營造良好的思想政治教育氛圍，從而提升大學生的思想政治素養。

2016 年12 月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會上明確提出，要更加注重以文化人以文育人，開展格調高雅、健康向上、形式多樣的校園文化活動，廣泛開展文明校園創建。這突出強調了高校校園文化建設在高校思想政治教育中的重要作用。2020 年10 月，黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》強調，要圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，弘揚黨和人民在不同歷史時期奮斗中形成的偉大精神。為此，我們要全員、全程、全方位地將偉大建黨精神融入高校校園文化建設，提升高校校園文化的先進性，增強高校思想政治教育的滲透力。例如，在大學生校園文化藝術節期間邀請紀念館、博物館前往校園開展有關偉大建黨精神“堅持真理、堅守理想”的紅色書籍、資料、圖片、革命烈士遺跡的展覽；抗戰主題歌劇、話劇、舞蹈劇匯演等，并現場告訴大學生，在民族危亡的嚴峻關頭，中國共產黨深知民眾的苦難、痛感民族危機的深重，“踐行初心、擔當使命”，成為抗日戰爭的中流砥柱；舉行愛國詩歌朗誦演講比賽，再現老一輩無產階級革命家“不怕犧牲、英勇斗爭”的精神風貌；舉行建黨百年影片展、攝影比賽、書法比賽、征文比賽，植入偉大建黨精神“對黨忠誠、不負人民”的元素。

（三）將偉大建黨精神融入新興媒介，利用網絡空間的時代感，塑造弘揚偉大建黨精神的傳播力

中國共產黨人正是由于常懷為國之心、常行為民之舉，才具有廣泛的號召力、非凡的凝聚力和堅強的戰斗力。對于大學生這類屬于“網絡原住民”的特定群體的思想政治教育而言，為了更好地傳承與弘揚偉大建黨精神，不能拘泥于課堂教學，而應當借助新興媒介拓寬高校思想政治教育平臺，做到因時而進、因勢而新。

隨著社會網絡化、數字化、智能化的加速推進，以網絡媒介、數字媒介等為載體的新興媒介借助微博、QQ、微信、抖音、公眾號等社交平臺越來越深入地影響大學生的思維與觀念。刷朋友圈、觀看微電影、瀏覽好友空間、閱讀數字報刊成為越來越多大學生的生活常態。作為“網絡原住民”的大學生，更偏好在網上獲取信息、發表看法。新媒體環境下高校思想政治教育工作亟待解決的一個問題，是如何強化思想引導與價值引領，增強大學生的鑒別力。習近平總書記在全國高校思想政治工作會上強調，要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。高校思想政治教育工作必須將“面對面”的傳統教育方式與“鍵對鍵”的新型教育方式相結合，通過弘揚偉大建黨精神積極而正確地引導網上輿論，在網上及時發出捍衛主流意識形態的響亮聲音，有效搶占網絡思想政治教育主陣地。偉大建黨精神是高校思想政治教育的核心資源，必須成為高校網絡思想政治教育所關注的重點。實踐證明，采用當代大學生更易接受的傳播方式，把偉大建黨精神融入新興媒介，真正提升新興媒介對于偉大建黨精神的傳播力，能夠增強偉大建黨精神對大學生的感染力、吸引力。高校思政課教師可以通過本校網絡教學平臺，將有關偉大建黨精神的音頻、視頻、圖片融入教學資源系統中，利用傳播力廣、滲透力強的網絡教育，使偉大建黨精神入腦入心、見行見效。高校思政教研室可以通過校園網絡平臺開辟偉大建黨精神論壇，設置紅色文化專欄，同時創新互動方式，提升學生參與度。另外，高校還可以利用已經開通師生留言、討論等功能的微博、微信公眾號、QQ公眾號來傳播偉大建黨精神，平臺管理者可以把彰顯主流意識形態、語言簡潔明快活潑的留言與帖子推薦為精彩發言或置頂，形成良性互動，潛移默化地提升高校思想政治教育效果。

（四）將偉大建黨精神融入大學生社會實踐，發揮外化于行的有效性，強化弘揚偉大建黨精神的影響力

偉大建黨精神具有扎實的理論引領力、強大的實踐指導力、深刻的現實解釋力。為了彰顯偉大斗爭精神的磅礴偉力，必須將其落到實處。只有將偉大建黨精神融入大學生社會實踐，引導大學生牢固樹立“請黨放心，強國有我”的使命感，才能增強新時代高校思想政治教育的實效性。

將偉大建黨精神融入大學生的社會實踐，必須精心設計主題、明確實踐要求、細化實踐方案、做好宣傳動員、確保全員參與、達成實踐目標。在社會實踐過程中，要讓學生感悟建黨精神的偉大；在社會實踐結束后，要讓大學生在匯報會上與同學一起分享自己參與偉大建黨精神學習實踐的體會。通過大學生社會實踐的方式，可以有效增強偉大建黨精神的社會影響力。如可以利用暑期組織大學生到上海中共一大會址紀念館、浙江嘉興南湖革命紀念館等愛國主義教育基地開展社會實踐活動，探尋生成偉大建黨精神的革命遺跡。在學習實踐中，可以耳濡目染中國共產黨誕生的全景：在整齊有序、莊重嚴謹的中共一大展廳內，毛澤東意氣風發、慷慨陳詞，李達會心微笑、意表贊同，董必武側耳傾聽、眼神堅毅，這些栩栩如生、惟妙惟肖的蠟像凸顯了“堅持真理、堅守理想”的偉大建黨精神靈魂；觀看汪壽華、王孝和、鄭覆他、李白等烈士的遺書、遺物和日記，感受“不怕犧牲、英勇斗爭”的偉大建黨精神元素；觀看短視頻《追夢》，聆聽中國共產黨從小到大、由弱變強、從幼稚走向成熟，領導人民克服艱難險阻，奪取革命、建設、改革中一個又一個勝利的波瀾壯闊歷程，感受“對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神旨歸；在南湖革命紀念館的“開天辟地”單元，身臨其境地縱觀中國共產黨人為民族謀復興、為人民謀幸福的奮斗歷程，感受“踐行初心、擔當使命”的偉大建黨精神內涵。在類似社會實踐活動中，通過專家講解、現場聆聽、相互討論、個人思悟，促使大學生把偉大建黨精神內化于心，使大學生深刻理解“中國共產黨的領導，是歷史的正確選擇、人民的正確選擇”，廣泛認同“中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好”，倍加珍惜黨開創的中國特色社會主義道路，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，進而把偉大建黨精神外化于行，自覺做到聽黨話、感黨恩、跟黨走。

習近平總書記指出：“我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才?！贝髮W生作為國家的未來、民族的希望，作為實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，必須通過傳承與弘揚偉大建黨精神，努力做到志存高遠，堅定理想信念，以夢為馬；腳踏實地，勇擔時代重任，樂于奉獻；開拓進取，錘煉過硬本領，不負韶華，走好新時代的長征路。