以“三個注重”提升中心組學習質效

文/朱雯婷

長慶油田采油九廠（以下簡稱：采油九廠）黨委聚焦中心組學習，注重深學細悟、問題導向、創(chuàng)新方法，不斷在提升中心組學習質效上下功夫、使長勁，切實把學習成效轉化為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的強大力量。

注重深學細悟

采油九廠黨委充分發(fā)揮中心組學習的“領航儀”和“風向標”作用，推動黨員干部以學促用。一是堅持讀原著。采油九廠黨委嚴把引讀關、研讀原著關和分享交流質量關，確保中心組學習的人員、時間、內容和效果“四落實”，形成“會前要自學”“學中要互學”“學后有點評”的良好模式，引導黨員干部真學、真懂、真信、真用。二是堅持示范引領。采油九廠黨委把中心組作為“示范班”，充分發(fā)揮領導班子成員“領頭雁”作用，使其做到帶頭自學、帶頭講黨課、帶頭一線調研、帶頭做形勢任務宣講、帶頭交流學習體會、帶頭撰寫理論文章的“六帶頭”，形成了以黨委中心組學習為引領，各級黨組織學習為重點的多層次、多領域、廣覆蓋的生動局面，推動理論學習不斷走深走實。三是堅持與時俱進。采油九廠黨委結合國家、集團、油田各個時段、重大會議、重大活動的不同節(jié)點要求，嚴格規(guī)范學習程序，統(tǒng)籌安排學習主題、學習形式及學習內容，指導中心組聯系實際學，把自己擺進去、職責擺進去、工作擺進去，切實練就滿足事業(yè)發(fā)展要求的能力素質。

注重問題導向

黨員干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。采油九廠黨委堅持學理論、議大事、謀發(fā)展、抓落實，大力提倡學用結合、知行結合，以解決重大實際問題為目標，開展有針對性的中心組學習，讓黨員干部在學習思考和研討交流基礎上，分析問題癥結、提出措施，把學習成果轉化為解決問題的有效行動。同時，在實際工作中，采油九廠黨委要求黨員干部把問題意識貫穿于理論學習的全過程，以“甘當小學生”的精神、“一竿子插到底”的勁頭、“打破砂鍋問到底”的韌勁，把問題找準、找真、找實；并在調查研究的過程中，加深對黨的創(chuàng)新理論的領悟，通過融會貫通，著力在研究解決制約企業(yè)發(fā)展的難點問題、群眾普遍關注的熱點問題以及新形勢下不斷出現的新情況新問題上下功夫，不斷推動理論學習實起來、見成效，真正讓黨的創(chuàng)新理論落地生根、開花結果。

注重創(chuàng)新方法

新形勢下，采油九廠黨委注重創(chuàng)新方法，不斷增強中心組學習的系統(tǒng)性和科學性。一是創(chuàng)新“線上+線下”學習平臺。采油九廠黨委在組織黨員干部集中學習的同時，利用多媒體搭建多元化的學習平臺，讓黨員干部隨時隨地學起來；同時，通過在網站開設學習專欄、開辦網上黨校、開辟網上論壇、建立微信工作群等，為黨員干部提供黨建與業(yè)務知識的學習指導及服務。二是創(chuàng)新“研討+總結”方式。采油九廠黨委堅持互動式學習，探索建立輪流領學模式，逐步建立完善“中心組學習三制”，即主講人備課制度、重點發(fā)言人和主要發(fā)言人交流點評制度、學習成果總結整理制度。領導班子成員每月輪流開展一次專題輔導講座，由確定的重點發(fā)言人及其他領導班子成員補充點評，讓中心組學習成為黨員干部研習理論的大課堂、提升履職能力的“加油站”。三是創(chuàng)新“理論+實踐”方法。采油九廠黨委在不斷實踐探索中，形成了理論研究與實踐指導相結合、理論學習與感觀教育相結合的“兩個結合”原則，以及用三分之一時間學習傳達上級重要會議精神、布置重要工作；用三分之一時間現場調研、交流座談、總結問題；用三分之一時間專題發(fā)言、集體討論，形成共識的“三個三分之一”原則，實現了理論與業(yè)務的相互穿插、相互滲透、相互促進，有效提高了黨員干部的履職能力。