中國戲曲曲藝元素在兒童鋼琴作品創(chuàng)作中的應(yīng)用
——以《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》為例

李偉帥

一、中國戲曲曲藝風(fēng)格鋼琴作品簡介

中國作曲家創(chuàng)作的鋼琴曲大多以民歌、小調(diào)、民族器樂曲等為基礎(chǔ)，根據(jù)鋼琴特點(diǎn)改編而成，因其曲調(diào)被廣大人民群眾所熟知，得到了廣泛的流傳。在中國音樂走向世界的格局之下，作為新一代中國音樂的創(chuàng)作者，要思考如何運(yùn)用傳統(tǒng)音樂的氣質(zhì)來表述現(xiàn)代語言，如何將本我的風(fēng)格與異己的風(fēng)格有機(jī)地互相融合與滲透。中國的戲曲、曲藝也是中國音樂文化的重要組成部分，近些年也有一些將戲曲、曲藝音樂元素應(yīng)用到鋼琴作品的創(chuàng)作之中，創(chuàng)作了一批有戲曲、曲藝風(fēng)格的鋼琴作品，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，戲曲、曲藝風(fēng)格的兒童鋼琴作品就更為稀缺。在中國，各地都有富有特色的戲曲劇種，如京劇、豫劇、黃梅戲、河南墜子、河北梆子等。曲藝是各種曲藝曲種的總稱，是一種說唱藝術(shù)，演員通過講故事的方式，通過樂器伴奏邊說邊唱，一人飾演多個(gè)角色。常見的地方曲藝有京韻大鼓、山東琴書、安徽琴書等。

最早的曲藝風(fēng)格鋼琴曲可以追溯到1917年，趙元任先生根據(jù)天津時(shí)調(diào)的旋律創(chuàng)作鋼琴曲《偶成》。中國近期創(chuàng)作的戲曲曲藝風(fēng)格的鋼琴曲，比如朱曉宇創(chuàng)作的《戲曲組曲》，其音樂素材均來自中國戲曲的劇種，此曲獲得了1992年“少年兒童中國鋼琴作品征集評(píng)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。2007年在中央音樂學(xué)院主辦的比賽中獲獎(jiǎng)的作品《京調(diào)》，是一首兒童鋼琴曲，利用京劇元素創(chuàng)作而成。公開發(fā)表的期刊、專著類的有：由謝功成作曲在《音樂創(chuàng)作》中發(fā)表的《探親家》，刊登于1995年。還有本文重點(diǎn)研究的對(duì)象《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》，是一本專門為兒童編寫的戲曲曲藝風(fēng)格的鋼琴曲集，2004年由中國文聯(lián)出版社出版發(fā)行。

春龍編著的《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》是根據(jù)戲曲曲藝元素原創(chuàng)的一部鋼琴曲集。作者選用了不同的戲曲、曲藝的音樂素材，運(yùn)用西方的作曲理論知識(shí)創(chuàng)作。每首曲子都使用了戲曲或者曲藝的音樂元素，充分結(jié)合兒童的身心特點(diǎn)，選用了新穎的題材，表現(xiàn)出豐富的音樂形象。

二、《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》的創(chuàng)作特點(diǎn)

（一）運(yùn)用中國傳統(tǒng)民間音樂元素

1.運(yùn)用戲曲、曲藝的典型旋律與調(diào)式

曲集在創(chuàng)作中使用了戲曲、曲藝的音樂元素，手法之一是使用其經(jīng)典旋律。主調(diào)音樂中，給聽眾最直觀、最深刻的感受是一首作品的旋律。作者在創(chuàng)作中從戲曲、曲藝的演唱或伴奏的旋律中摘取經(jīng)典片段，使聽眾能夠從旋律中感受到戲曲、曲藝的旋律之美。

譜例1《木蘭女子》節(jié)選

豫劇《花木蘭》選段《誰說女子不如男》是該劇目的經(jīng)典唱段。《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》中《木蘭女子》就是根據(jù)豫劇的經(jīng)典旋律創(chuàng)作而成的一首兒童鋼琴作品。樂曲開頭便使用了豫劇的經(jīng)典過門，題材與劇目契合度高，符合人物形象。

有了中國戲曲、曲藝的旋律作為創(chuàng)作的基礎(chǔ)，決定了曲集中創(chuàng)作的作品都使用中國民族調(diào)式進(jìn)行創(chuàng)作。如河南墜子風(fēng)格的兒童鋼琴曲《唱起墜子》描繪的是墜子演員舞起柔美的身段，用她甜美的嗓音唱起河南墜子，把墜子演員表演墜子的動(dòng)人形象描繪得栩栩如生。此曲為E五聲徵調(diào)式，使用宮調(diào)式和徵調(diào)式的交替，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)囊魳房楏w，把墜子風(fēng)格表達(dá)了出來，把音樂所要刻畫的人物形象也描繪得非常生動(dòng)。

2.濃郁的中國意蘊(yùn)和風(fēng)味

眾所周知，中國畫的最高境界就是寫意，中國音樂亦如此。有人把樂曲的旋律比喻成血肉，將和聲比喻成血液，而將節(jié)奏比作骨骼，意蘊(yùn)和風(fēng)味就可以看作是由內(nèi)而外的氣質(zhì)，是樂曲的靈魂。曲集運(yùn)用了十幾種戲曲、曲藝的元素，根據(jù)不同的題材創(chuàng)作出五十首鋼琴曲，每一首戲曲、曲藝風(fēng)格的兒童鋼琴曲都有其獨(dú)特的中國民間音樂元素，充滿了中國意蘊(yùn)和風(fēng)味。

（二）以現(xiàn)代鋼琴作曲技法為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作

曲集中運(yùn)用了大量的戲曲、曲藝元素為創(chuàng)作元素并以現(xiàn)代鋼琴作曲技法為基礎(chǔ)，使每首樂曲充滿了時(shí)代的新鮮感。春龍?jiān)谇把灾刑岬溃骸拔沂窃趶椬嗔素惗喾摇⑿ぐ畹却髱熂敖F(xiàn)代鋼琴家的作品和學(xué)習(xí)研究了大量民族民間及戲曲、曲藝音樂后，運(yùn)用近現(xiàn)代技法，寫了這部曲集。”

1.現(xiàn)代和聲作曲技法的應(yīng)用

鋼琴音樂是多聲音樂，這就要求作曲家在作曲過程中使用恰當(dāng)?shù)暮吐晛碡S富音樂，使音響飽滿而富有美感。我國老一輩音樂家、作曲家也都是從西方的和聲體系中學(xué)習(xí)，逐步將單聲部思維轉(zhuǎn)換為多聲部思維，他們嘗試融合中西方的作曲技法，把西方的大小調(diào)和聲體系運(yùn)用在我國鋼琴作品中，創(chuàng)作出最早一批的中國鋼琴作品。作者在創(chuàng)作過程中，使用了一些非三度疊置和弦，聽起來很有民族風(fēng)味。其在和聲的運(yùn)用中大量使用了三度疊置的和弦，和弦的進(jìn)行也是以西方的和聲思維為主。

2.復(fù)調(diào)織體的使用

中國早期音樂有單聲部音樂的特性，即使有了樂隊(duì)也是以主調(diào)音樂為主，一些少數(shù)民族音樂會(huì)有復(fù)調(diào)音樂形態(tài)的存在，也多是陪襯性的支聲復(fù)調(diào)音樂。中國鋼琴曲的創(chuàng)作也是以主調(diào)音樂為主，復(fù)調(diào)音樂也是中國鋼琴曲常用的創(chuàng)作手法。《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》較好地使用了復(fù)調(diào)音樂表現(xiàn)音樂形象，比如有彈詞風(fēng)格的《小曲》、天津時(shí)調(diào)風(fēng)格的《春的喁語》、京劇風(fēng)格的《武童》等。

譜例2《小曲》節(jié)選

此曲是表達(dá)對(duì)幸福生活的熱愛，表達(dá)了對(duì)美好生活的贊美。旋律優(yōu)美動(dòng)聽，平穩(wěn)樸直，低回婉轉(zhuǎn)。左右手兩個(gè)聲部各自獨(dú)立又相互呼應(yīng)，是典型的復(fù)調(diào)寫法。

3.多調(diào)性轉(zhuǎn)換

中國傳統(tǒng)的民族民間音樂多是主調(diào)音樂且轉(zhuǎn)調(diào)較少，即使使用轉(zhuǎn)調(diào)手法也多是在同宮系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)調(diào)。作者在創(chuàng)作戲曲、曲藝風(fēng)格的兒童鋼琴曲中，為了滿足音樂發(fā)展的需要，在運(yùn)用民族民間音樂素材的前提下也進(jìn)行了各種遠(yuǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)調(diào)，這種手法在戲曲、曲藝中很少運(yùn)用，卻在十二平均律曲為基礎(chǔ)的鋼琴這件樂器上很常見，也很容易做到，這是基于鋼琴的特性運(yùn)用現(xiàn)代鋼琴技法作曲而來。

（三）創(chuàng)作中充分考慮兒童的身心特點(diǎn)

1.題材選擇充滿正能量

曲集在題材上選擇積極向上的內(nèi)容，對(duì)小演奏家們和聽眾的人格的健康發(fā)展有著重要的意義，比如：單弦風(fēng)格的《聽爺爺唱的弦子》、晉劇風(fēng)格的《歡聚》、贛劇風(fēng)格的《快樂的玩耍》、京韻大鼓風(fēng)格的《走向新世紀(jì)》等等。內(nèi)容積極向上，充滿了正能量，為少年兒童演奏者的健康發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

2.音樂情緒符合兒童的心理審美

少年兒童天性活潑可愛、天真無邪、充滿歡樂，孩子們一般會(huì)比較喜歡歡快或安靜的樂曲。作者根據(jù)兒童的身心特點(diǎn)所作音樂簡單、旋律性較強(qiáng)。整部曲集的音樂情緒以歡快活潑為主，比如《小魔術(shù)家》中左手時(shí)而彈低音，時(shí)而跨過右手彈高音，用跳音彈奏方法，用具有民族特征的和弦表現(xiàn)出小魔術(shù)家變魔術(shù)時(shí)的神奇，整曲詼諧、風(fēng)趣，深受琴童們的喜愛。《媽媽的線笸筐》則表現(xiàn)出平靜的美，描寫了一幅母子相處的甜蜜、溫暖、幸福、美好的畫面。音樂情緒與兒童的心理審美相符合，受到兒童演奏者的喜愛。

3.篇幅短小

少年兒童因自身生理特點(diǎn)，注意力和控制力相對(duì)于成人都比較弱，作者寫作的每首鋼琴曲篇幅較小，力求小而精。麻雀雖小，五臟俱全，每一首鋼琴曲都遵循樂曲的創(chuàng)作規(guī)律，有邏輯性，能把人物形象塑造得栩栩如生，把場景描繪得形象生動(dòng)，把感情表達(dá)得淋漓盡致。在兒童鋼琴作品的創(chuàng)作中，只有從兒童的實(shí)際出發(fā)，充分考慮兒童的生理、心理特點(diǎn)，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童鋼琴作品。

三、《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》的藝術(shù)價(jià)值

(一)微觀藝術(shù)價(jià)值

1.豐富了戲曲曲藝風(fēng)格的鋼琴曲庫

作者通過對(duì)戲曲、曲藝旋律、調(diào)式調(diào)性、音階等各個(gè)方面的研究學(xué)習(xí)，尋找戲曲、曲藝中的典型音樂動(dòng)機(jī)，結(jié)合現(xiàn)代鋼琴的作曲技法，創(chuàng)作出這部曲集。戲曲、曲藝風(fēng)格兒童鋼琴作品較少，該曲集在一定程度上彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷，對(duì)中國傳統(tǒng)音樂文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承意義重大，為學(xué)習(xí)鋼琴的少年兒童提供了更多的具有戲曲、曲藝元素的鋼琴曲，大大豐富了此類鋼琴曲的曲庫。對(duì)于鋼琴教師而言，該曲集也是一部不可多得的輔助教學(xué)的好教材。根據(jù)學(xué)生的演奏水平和興趣愛好，可從曲集中找到相應(yīng)的曲目供其演奏，有利于提高學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)音樂風(fēng)格鋼琴作品的審美與演奏能力，從中吸收中國傳統(tǒng)音樂元素，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》豐富了戲曲曲藝風(fēng)格的鋼琴曲庫。

2.為兒童鋼琴作品的創(chuàng)作提供借鑒

《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》音樂題材方面，選擇了積極、向上、美好的題材，有利于少年兒童積極樂觀價(jià)值觀的培養(yǎng)。在音樂的材料使用上，旋律方面，運(yùn)用了戲曲、曲藝的經(jīng)典旋律，涵蓋了九個(gè)曲藝品種、十五個(gè)戲曲品種的戲曲音調(diào)。對(duì)戲曲、曲藝的節(jié)奏、旋法的熟練運(yùn)用，將音樂形象刻畫得惟妙惟肖。和聲方面，以西方大小調(diào)體系和聲為基礎(chǔ)，融入中國和聲的要素，使中西和聲自然結(jié)合，曲集中的曲子既具有民族特點(diǎn)又不失現(xiàn)代風(fēng)格。

（二）宏觀藝術(shù)價(jià)值

1.促進(jìn)中國戲曲、曲藝音樂的傳承與發(fā)展

在科技迅猛發(fā)展、快餐式文化泛濫的今天，戲曲和曲藝的生存與發(fā)展面臨前所未有的挑戰(zhàn)。鋼琴是一種備受廣大人民群眾喜愛的樂器，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全國各地的樂器行、藝術(shù)學(xué)校中，鋼琴是音樂學(xué)習(xí)者的首選，《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》把戲曲、曲藝的音樂元素融入鋼琴曲的創(chuàng)作之中，戲曲、曲藝的元素借助鋼琴這個(gè)載體，在琴童及其家人之間傳播。戲曲曲藝通過新的載體把傳統(tǒng)的民間音樂留在了琴童及家人心中，逐漸形成了音樂審美心理，會(huì)對(duì)戲曲、曲藝藝術(shù)形成認(rèn)同感。通過創(chuàng)作優(yōu)秀的中國民族民間音樂風(fēng)格的鋼琴曲，使世界上學(xué)習(xí)這件樂器的演奏者了解中國音樂，了解中國文化。

2.推動(dòng)中國鋼琴藝術(shù)民族化進(jìn)程

在中國現(xiàn)階段的鋼琴藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中，從大學(xué)教授到少年兒童的鋼琴學(xué)習(xí)者，普遍存在一種重視西方鋼琴曲、練習(xí)曲的學(xué)習(xí)和演奏而輕視中國鋼琴曲的現(xiàn)象。現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)過程還是要以西方的鋼琴教學(xué)體系為主線，但是對(duì)于中國鋼琴樂曲的學(xué)習(xí)也不容忽視，中國有很多優(yōu)秀的鋼琴作品，它們采用中國民族民間的音樂元素，是中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，它值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)、傳承。在大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的大背景下，國內(nèi)學(xué)術(shù)界的專家、鋼琴教師們開始逐步重視中國鋼琴樂曲，鼓勵(lì)鋼琴學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)中國樂曲，培養(yǎng)出更多的民族音樂家。

四、總結(jié)

通過對(duì)以《中國戲曲曲藝風(fēng)格現(xiàn)代兒童鋼琴曲集》為代表的鋼琴曲進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)中國民族音樂的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)，人們在具有中國傳統(tǒng)民族民間音樂元素的鋼琴曲中獲得新的審美體驗(yàn)，對(duì)中國音樂文化有了新的理解。同時(shí)，鋼琴音樂汲取了中國音樂文化的精華，使得中國的鋼琴音樂更加貼近中國人的審美口味和欣賞習(xí)慣，貼近中國人的情感方式和理解體驗(yàn)，更好地實(shí)現(xiàn)鋼琴音樂在中國的大眾化傳播，使鋼琴這種來自西方的樂器獲得更強(qiáng)的生命力和更好的發(fā)展前景。綜上所述，創(chuàng)作出中國戲曲曲藝風(fēng)格等具有中國優(yōu)秀傳統(tǒng)民間音樂元素的鋼琴作品有著重要的意義。需要更多的鋼琴家投入更多的精力創(chuàng)作此類鋼琴作品，用鋼琴的藝術(shù)語言弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以促進(jìn)中國鋼琴教育事業(yè)良性繁榮發(fā)展。