茶文化視角下夯實中醫基礎知識的重要性及策略研究

席 秦，胡瑞斌

（1.陜西能源職業技術學院；2.陜西中醫藥大學，陜西 咸陽 712000）

中醫基礎知識是醫學相關專業的學習基礎，也是醫學活動需要參考的理論內容。在各國文化相互交流和傳播的過程中，由于個別群體對中醫理論了解過于淺顯，使中醫基礎知識在傳播中完整性被不斷降低，因此，我們需要發揮文化引導的作用，來夯實中醫基礎知識和內容。茶文化作為有著物質載體的文化形態，不但在物質方面發揮著藥用功效，還更加貼合人們實際生活的藝術文化活動，能增加人們對茶文化的了解。因此，以茶文化為載體，促進中醫文化的傳播，并夯實中醫基礎知識，有著較強的促進作用。

1 茶文化的價值內涵分析

1.1 茶文化的內涵

我國茶文化誕生于制茶、種茶、飲茶的活動中，以茶葉為物質載體，通過主動吸收其他文化的精髓形成內涵豐富的文化形態。作為我國傳統文化體系中特殊的存在，茶文化不但與人的現實生活有著密切的關聯，它自身在文化領域中存在的價值，還能解釋人與自然之間的關系，成為人們生活的指引。而茶文化內容的特殊之處，體現在其在物質和精神形態上的特征。茶葉自身作為一種中草藥，最初在醫學領域存在的價值，主要為一味藥材來供人們食用。隨后由于茶葉清新的味道，以及茶飲有提神醒腦的功效，使茶作為一種飲品而進入到大眾的生活中，成為人們喜愛的食物。在人對茶葉需求的不斷提高的背景下，茶葉逐漸投入市場，形成規模化的生產，不但是茶葉的應用更為廣泛，茶文化的傳播和輸出范圍也要逐步擴大，茶文化精神也隨之豐富。我國傳統茶文化倡導“修身養性”“仁和”“寧靜”，在與我國儒家文化融合的過程中，茶文化內涵上升到道德的高度，并將追求道德修養作為最為核心的目標。在人們了解和認識茶文化時，茶對于人的印象從簡單的修身養性，轉化為思想指引和道德教化方面，利用豐富的文化內涵影響人的思想和行動，表現出茶逐漸擺脫物質享受的限制，進而對于人思想和道德行為的引導，成為茶文化在新時期表現出的深層次的追求。

1.2 茶文化與中醫養生文化的內在關聯

中醫養生文化以疾病預防為主，是中醫學中最具有影響力的文化內涵。在中醫基礎知識教學中，以特色中醫養生文化為背景，向學生和醫者傳遞正確的理論思想，使受教育者了解中醫養生的重要性，不但凸顯中醫的功效，還能促進文化的傳承，為更好的使用中醫醫學理論救死扶傷提供幫助。而這種中醫傳統文化與茶文化之間存在的關聯，主要體現在以下兩個方面：一是物質層面，二者同樣有著強健身體，預防疾病的作用。從茶葉被納入古代醫學典籍上可知，茶作為一種藥物對人的身體有著良好醫療保健作用。茶具有的微量元素和茶多酚，具有提神醒腦、抗氧化、排毒養顏的功效。除給人身體帶來有利的影響外，在精神層面也可影響人思想和道德觀念，引導學生修身養性，達到預防疾病的目的。二是精神層面上中醫養生強調的“養生養性”與茶文化“天人合一”思想存在共通之處。茶文化和中醫養生文化都能帶給人們寧靜祥和，舒緩人的情緒。茶文化在發展中與我國其他文化的融合，使其在精神層面有著更為深刻的內涵。茶文化倡導的“平和心態”和“修身養性”，與中醫養生文化追求契合。在中醫文化中，修身是基礎，養性是目的，二者的融合是中醫養生文化的追求。從物質和精神層面了解茶文化和中醫文化的內在關聯，可為中醫基礎知識教學中更好的應用茶文化，完成對教育對象的思想引導和教化，帶來較大的幫助。

2 茶文化視角下夯實中醫基礎知識的重要性

2.1 強化醫學認知，發揮中醫養生的功能

中醫作為一門自然學科，主要以研究人的身體機能、生命健康、疾病為主，它倡導以整體的觀念看待人們身體和出現的健康狀況，并借助陰陽五行等思想調和身體，使人達到更加健康的狀態。與西醫相比較，中醫更像一門藝術，其醫療的方式不是特別關注和強調分量精確，而是以人身體出現的健康狀況，以及各項機能的運行情況來進行調和。這種關注人身體本身的醫學，是我國特有的傳統醫療手段，奠定其在醫學事業中較為重要的地位。而醫學基礎知識，作為實施中醫治療活動的基礎，它承載著我國古代勞動人民與疾病作抗爭的經驗，也是學生了解中醫以及中醫文化的重要途徑。中醫基礎知識對人的身體機能以及生理功能病變作出合理的解釋，認為任何疾病的出現都是量的累積而導致質的變化，在治療中需要從整體病癥作出考慮。這種基礎理論是醫者治病所依據的根本，表明中醫基礎知識學習的必要性。特別是在我國中醫文化傳播發展的過程中，部分人的道聽途說，使得中醫理論出現偏差和錯誤。因此，從教育入手，在根源上來完善中醫基礎知識，也就顯得尤為重要。

2.2 促進中醫文化傳播，保障中醫文化的傳承

中醫基礎知識在醫學文化長久的發展和傳承中形成較為豐富的內涵，不但可成為醫學工作的重要指導，在當代文化傳播中也同樣有著舉足輕重的地位。而茶文化和中醫基礎知識二者的有機融合，可促進文化的交流，保障我國傳統文化的傳承。具體表現為兩個方面：一是茶文化可糾正中醫文化在傳播中出現的錯誤，保障中醫基礎知識的完整性和正確性。茶文化自身具有醫療上的功效，也屬于中醫文化范疇內，而茶文化其存在的物質特性，更加貼合人們的生活，大眾對于茶文化的認知和了解也更為深入。在文化大同的背景下，對于中醫文化的傳播，可以以茶文化為主題，夯實中醫基礎知識，將基礎知識理論輸入到國人的思想中，以此來提升人們對中醫基礎理論的了解，促進中醫文化的傳承和創新發展。二是茶文化在發展過程中與其他文化的融合，可豐富中醫基礎知識。我國茶文化在最初發展的過程中，借助貿易活動將茶葉和茶文化出口到其他國家，并與外國文化相融合，形成諸如日本茶道、英國下午茶等種類，完成文化的輸出和文化內涵的充實。而中醫也可借鑒茶文化，根據不同國家的醫療背景，創新出適應性強的中醫內容，幫助我國傳統文化的傳承與發展，可促進中醫基礎知識在世界范圍內的傳播。

3 茶文化視角下夯實中醫基礎知識的有效策略研究

3.1 立足于文化自覺，在中醫基礎知識文化體系建設中融入茶文化

中醫文化作為我國傳統文化的重要組成部分，主要以中醫基礎知識為文化載體，向外界傳遞與弘揚我國優秀中醫文化，提高社會大眾對中醫的認識與重視，并深刻理解中醫的重要性。茶文化同樣也是中華傳統文化的一部分，茶文化中蘊含的精神與思想，是任何文化體系都無法替代的，具有極其重要的育人作用。對于提高人才培養質量和成效，夯實中醫基礎知識具有重要作用。因此，積極將茶文化融入到中醫基礎知識傳授當中，結合茶文化發展與傳承的價值心態，從根本上創新和提升中醫基礎知識傳授模式與傳播效率，為中醫基礎知識的發展開辟全新路徑。在具體實踐中，可通過立足于文化自覺，將茶文化融入中醫基礎知識文化體系建設當中，利用茶文化豐富中醫文化體系內涵，實現中醫文化價值的升華。首先，應深入理解茶文化應用價值，理性認知茶文化所具備的多樣性與人文素養，挖掘中醫基礎知識與茶文化之間存在的共通之處，即“修身養性”和“天人合一”。然后，在具體應用中將茶文化思維方式、價值內涵與中醫基礎知識體系高度結合，搭建多樣化的文化體系，不僅有利于促進中醫基礎知識全新發展，還可幫助茶文化弘揚與傳承。其次，在中醫基礎知識體系建設中融入茶文化，還要采納茶文化中的和諧思想，尊重自然、崇尚生態價值理念，積極打造包容性強且和諧淡然的文化體系，切實解決中醫基礎知識傳播價值力不足的問題。

3.2 立足于大眾認知，在中醫教學內容體系的構建中融入茶文化

立足于大眾認知，在中醫基礎知識教學內容體系的構建中融入茶文化，不僅有利于促使中醫基礎知識發展成為全民健康形態，同時還有利于為提升中醫基礎知識廣泛傳播注入新動能。因此，為了更好地傳播中醫基礎知識，豐富其內容體系，應注重多途徑了解有關中醫基礎知識內容，并將其融入到中醫教學內容體系構建中，通過價值融入、文化傳承、精神融合等多種途徑，促進中醫基礎知識創新發展。在具體實踐中，可通過信息技術手段與互聯網平臺，在互聯網平臺中廣泛搜索有關中醫基礎知識的茶文化內容，并將其融入到中醫教學內容體系構建中，以達到預期目標。首先，利用大數據分析處理技術，在網絡平臺中深入挖掘有關中醫基礎知識的茶文化，包括文獻、書籍、歷史名著等，通過深入分析茶文化資源與中醫基礎知識存在的內在聯系，將其整合匯總，構建為網絡資源庫，供中醫基礎知識的傳授使用。其次，還應注重在中醫基礎知識中融入茶文化的發展史、生長史與文化哲學等資源內容，為構建系統化的中醫基礎知識內容體系提供充足的資源支持。除此之外，若想真正利用茶文化推動中醫基礎知識成熟發展，還應當結合當前時代發展形勢與大眾需要，圍繞中醫基礎知識教學目標與發展目標，利用茶文化內容對中醫基礎知識的表現形式加以改造和優化，融入現代化文化內容與知識體系，從而使之能夠更好地應用于當前時代環境中，滿足大眾訴求。

3.3 立足于知識傳授，在中醫基礎養生知識的傳授中融入茶文化

養生作為中醫基礎知識的重要組成部分，同樣是中醫基礎知識傳授不可忽視的一部分。若想實現茶文化與中醫基礎知識的相互融合，可通過在中醫養生知識中融入茶文化，利用茶文化推動中醫養生創新發展。雖然從中醫養生的生活習慣與文化傳播方式來看，與茶文化存在一定差異，中醫養生知識來源于民間傳統和民俗民風，注重將傳統的生活習慣利用民間傳說、故事等形式進行傳播，提高社會人群對養生的重視，為中醫養生賦予神話色彩傳說，推動人們對中醫養生的信服與支持。而茶文化則是通過在現代文化產業、教育領域、生產領域等多種途徑加以融合發展，實現對茶文化的有效傳播。但茶文化與中醫養生知識其傳播內質卻是一致的，都是為提高人們的精神內質、綜合素養、身心健康等為目的，加以傳授與弘揚的。因此，在中醫基礎養生知識中融入茶文化，不僅有利于從根本上優化和發展中醫養生文化，還可有效促進中醫基礎養生知識精神內涵、價值的提升。在具體實踐中，可通過對我國茶文化元素的背景與多樣性進行理解和分析，掌握并理解茶文化元素精神思維與核心價值，以及對中醫養生的生動詮釋，以實現對茶文化元素的全面應用?？赏ㄟ^選擇合適的茶文化元素與綠色生態理念，結合多種現代化傳播方式，將其融入到中醫基礎養生知識當中，將其發展成大眾健康養生文化詮釋的關鍵主題，其中融入健康、養生的生活元素，優化茶文化具體呈現形式，滿足大眾整體訴求。

3.4 立足于教學創新，在中醫基礎知識多樣化教學中融入茶文化

在中醫基礎知識多樣化教學中融入傳統化，可通過依托知識模塊教學模式，創新中醫基礎知識教學模式。首先，應根據中醫基礎知識教學內容，設置相應問題，融入茶文化元素，引導學生以小組合作學習方式，自主探索、應用、分析、理解中醫基礎知識與茶文化，通過親身體驗獲得感性認識。然后，結合運用多媒體、實物模型、掛圖及錄像等直觀教學手段，幫助學生直觀的理解中醫基礎知識與茶文化之間存在的內在聯系，加強其對所學知識與茶文化的理解和記憶。其次，可采用自主演講式教學模式，以學生為主體，以茶文化為主題，引導學生以小組合作學習方式，深入挖掘有關茶文化的中醫基礎知識，包括養生、美容、針灸等?？赏ㄟ^利用圖書館、網絡等媒介收集資料，整合匯總，制作PPT，在課堂中進行演講，與其他同學展開交流和溝通，形成良好課堂學習氛圍，培養學生綜合素質與思維品質。除此之外，還應當采用學習遷移教學法，將已有醫學知識、日常生活實踐知識、傳統文化背景知識以及現代醫學相關知識遷移，與茶文化緊密結合，設置文化間的橫向討論活動，有利于將被動的接受知識轉為主動探索知識，激發學生學習中醫基礎知識與茶文化的興趣。

3.5 立足于人才培養，在中醫人才的綜合素質培養中融入茶文化

據相關研究發現，茶文化對于培養人的專注心理，引導人通過飲茶、品茶、煮茶等達到陶冶情操和修身養性目的等具有重要意義。在中醫人才綜合素質培養茶文化，不僅有利于提高中醫人才的人文素養、科學奉獻精神、對主動傳承中醫基礎知識的學習素養等具有一定幫助，還可保證培育出來的人才，符合社會需求，更能夠在日后工作崗位中將中醫文化與基礎知識傳遞下去。因此，在中醫基礎知識中融入茶文化，應注重將茶文化與人才培養目標相結合，利用他們文化中的核心內涵，包括和睦、謙卑、力量、節制以及仁愛之心等核心要素，融入到中醫人才培養全過程，對于培養人才優秀品質，契合中醫基礎知識塑造人才和諧人格等具有重要幫助。

4 結語

總而言之，中醫作為我國傳統醫學，在文化交流日益頻繁的今天，中醫在世界范圍內的傳播，使中醫基礎知識存在的價值日益凸顯。而茶文化作為我國傳統文化的重要組成部分，其自身存在醫用價值，以及更為豐富的文化內涵，與中醫文化的融合，可利于中醫基礎知識體系的完善，并促進中醫文化的大范圍傳播和推廣。而茶文化視角下夯實中醫基礎知識，則需要立足大眾的認知，發揮教育引導的作用，使更多群體了解中醫基礎知識，形成對中醫文化的正確認識，促進中醫基礎知識價值的發揮。