朱大倩：有一種“學習困難”是家長以為的

復旦大學附屬兒科醫院心理科主任朱大倩認為，更多的時候，面對孩子，需要改進教育方式的是家長，而不是那些被認為“學習困難”的孩子。有一部分孩子被家長認為是“學習困難”，但其實只是正常的青春期表現，青春期叛逆不是病，往往只是孩子成長中的心理需求和家長養育模式不匹配造成的一種困難表象。認為孩子注意力不集中的家長，其本身教育方式上也存在需要反思和改進的地方。例如，當孩子做作業時，有的家長一會兒過去說他頭沒抬起來、一會兒去說他背沒挺直、一會兒又給他送點吃的、一會兒又想起來叫他去訂正一個作業，這是一種打斷孩子注意力的現象。朱大倩建議，家長這種時候應該“動動手”，輕輕點一下孩子的背部、抬一下孩子的下巴等，不要帶著批評的情緒去糾正孩子。面對孩子“沉迷游戲”而不愛學習的情況，朱大倩建議家長們把自己每天刷手機的時間和孩子玩游戲的時間做一個對比，孩子不是沉迷，只是喜歡玩游戲，家長需要做的是幫助他們科學管理時間。