看看家門口的“紅色寶藏”
——記上海市黃浦區(qū)瑞金二路社區(qū)學(xué)校“行走課堂”

文/本刊記者 孫青

層層升級，進(jìn)化為3.0版本

這片土地得天獨(dú)厚的“紅色寶藏”是經(jīng)歷了開發(fā)、傳承、不斷優(yōu)化的過程，才衍生出現(xiàn)在成熟、豐富的主題活動和各類課程。早先，通過對街區(qū)內(nèi)紅色資源的挖掘、提煉、匯總、編輯，陸續(xù)出版了《魅力瑞金》系列叢書《名人篇》《建筑篇》《街坊篇》，這是通過書香文字品味瑞金紅色印記的1.0版本。

為了讓建筑可閱讀、街區(qū)能漫步、社區(qū)更有文化氛圍，2.0版本力求將靜態(tài)的事物活躍起來，著力以課程形式更生動地解讀街區(qū)歷史，比如瑞金社區(qū)歷史發(fā)展脈絡(luò)、社區(qū)名人、紅色史跡和建筑背后的紅色故事；制作推出多媒體數(shù)字化教學(xué)光盤《走進(jìn)瑞金 親近歷史》教育課程，發(fā)放到轄區(qū)內(nèi)的單位和學(xué)校。課程常講常新，大家才知道原來每天走過的街區(qū)、建筑背后蘊(yùn)藏了那么多鮮為人知的動人故事，受到廣大居民的喜愛和歡迎。

有了豐富的內(nèi)容，如何將授課這一單一形式向靈活、多樣發(fā)展，又成了學(xué)校推進(jìn)的重點(diǎn)。于是，注重實(shí)踐體驗(yàn)、多渠道融合的3.0版本紅色文化主題教育便應(yīng)運(yùn)而生。

重實(shí)踐、多內(nèi)容，沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)

早在2017年，瑞金二路街道就開設(shè)了“行走課堂”。“海派文化人文行走”和“紅色人文行走”是其中的“明星課程”，通過實(shí)地走訪、現(xiàn)場解讀的方式去觸摸歷史的厚重、體味初心的含義。

隨著“人文行走”逐漸成熟，元素和內(nèi)容也日漸豐富。針對青少年、白領(lǐng)、企事業(yè)單位的黨務(wù)工作者等不同人群，可以制訂多元線路。紅色傳承教育活動更是從打卡參觀升級成漁陽里講壇、音樂黨課、專題展覽、舞臺式故事分享會等更靈活、多彩的形式。

在開展線下主題教育活動的同時，線上課程也在如火如荼地開設(shè)，學(xué)校順應(yīng)時代發(fā)展，將線上線下相結(jié)合，足不出戶就能“學(xué)在黃浦”。“紅色行走”的系列微課《撫育革命后代的大同幼稚園》《悠悠思南話義品》等在線上連載播出，讓更多的學(xué)員可以跟隨微課視頻云游學(xué)習(xí)，獲得更生動、更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓瑞金地區(qū)獨(dú)特的地域文化深入人心。