胡珊珊
(陜西藝術職業學院 陜西 西安 710054)
亨德爾的聲樂作品在古典音樂中擁有重要的地位,對于聲樂教學及演唱有著很高的價值。花腔技巧要求演唱者聲音輕巧流動、豐滿圓潤、勻稱連貫,擁有良好的連貫氣息,這對演唱者的聲音技術功底與藝術底蘊提出了很高的要求。演唱者需要掌握訓練花腔技巧的有效方法,方可完美表現聲樂作品的藝術魅力。
亨德爾(1685-1759)是巴洛克時期的音樂巨匠。他是一位高產的作曲家,創作了大量高水平歌劇、清唱劇、器樂曲等,他的作品擁有悠揚的旋律,結構宏偉,風格明快。
亨德爾的作品融合了德國、意大利、英國的音樂風格,是世界音樂史上的瑰寶。他的作品多以歷史故事、圣經的傳說等為題材,體現了人道主義的倫理和美學信念。本文對其作品中的花腔技巧進行細致研究。
花腔是在美聲唱法中加入精致裝飾的唱法,花腔唱段多采用長句快速跑動、華彩樂段、裝飾音等修飾手法,使作品旋律華麗優美。花腔最早出現在中世紀的格里高利圣詠中,由于曲調過于莊嚴肅穆,為了避免單調乏味,作曲家采用簡單“加花”的方式對樂曲進行修飾,這成了花腔的“萌芽”。隨著文藝復興時期美聲唱法的發展,花腔唱法發展得越來越成熟,其對演唱中音高、節奏、華麗裝飾的要求也越來越高,歌唱者逐漸在原有旋律上自由“加花”,并陸續涌現了一些相關著作。例如,卡契尼在《新音樂》中介紹了裝飾法的復雜技術和獨特風格,其中包含復雜的裝飾音和豐富的表現手法。
在巴洛克時期,意大利歌劇詠嘆調中出現大量花腔華彩的部分,除了女高音花腔之外,還有女中音花腔、男中音花腔、男低音花腔等。亨德爾在創作過程中采用了意大利歌劇的這種手法,在作品中加入了許多花腔樂句。
花腔女高音是女高音中最纖巧、靈活的聲部,其比一般女高音音域更高,可以在很高的音域范圍內自如表現華麗的樂句,聲音輕巧靈活,擅長演唱快速的音階跑動、裝飾性的華麗樂曲。花腔女高音具有鮮明的藝術特性,善于刻畫人物心理變化、表達人物情感、烘托環境氛圍,能夠用美妙的音色和花腔斷音、震音、裝飾音等技巧,展現歌唱藝術的獨特魅力。
亨德爾的音樂造詣突出體現在歌劇、清唱劇等音樂作品上,其題材多來自《圣經》,音樂氣勢恢宏,受到了民眾的廣泛歡迎。亨德爾的音樂作品吸收了意大利、德國、英國等歐洲多國的音樂元素,因而類型多樣,風格多變。為了體現歌手的能力,亨德爾會根據歌手特點進行創作,以發揮他們的最大優勢,促進了美聲唱法的快速發展。
《光輝的六翼天使》是清唱劇《參孫》中的經典唱段之一,以歌頌英雄參孫凱旋為主題,曲調激昂向上,其中的華彩樂段運用了復調對位手法,使人聲與器樂完美融合,曲式結構富有層次性,使人物形象更加鮮活。
《光輝的六翼天使》中運用了大量的花腔手法,完美地融入花腔元素,使得樂曲的情感訴求和戲劇張力得到充分展現。從“blow”開始,樂曲中使用十六分音符級進的快速跑動且伴有明顯的強弱對比,是純粹的花腔炫技部分,營造出一種積極歡快的氛圍。在演唱這一段時,歌手為了炫技往往會自由加花,讓樂曲旋律更加華麗。在“harps”的旋律上使用快速級進的十六分音符跑動,既保證了每個十六分音符的顆粒性,還實現了樂句的連貫性和整體性,這要求歌手具有很強的花腔技巧,音色透亮,技巧靈活,氣息沉穩,才能使樂句富有張力。此外,在《光輝的六翼天使》曲譜中,作曲家有的部分沒有特意加裝飾的標注,方便歌手發揮自身的優勢,通過顫音、強弱變化進行花腔炫技。
亨德爾的音樂創作受到了當時社會形態和宗教思想的影響,在這首詠嘆調中,人聲部分進行了裝飾,在小號部分也進行同樣的裝飾。花腔技巧的加入,一方面是為了炫技,另一方面在于營造氛圍,表達情感。這首詠嘆調中使用的花腔技巧比較單一,主要是十六分音符的音階快速跑動和長音上的顫音處理,華彩樂段多由歌手自由發揮,需要演唱者具備精湛的演唱技術和較高的音樂素養,把握好裝飾性演唱的風格,方可呈現良好的藝術效果。
《從暴風雨中歸來》出自亨德爾歌劇《凱撒大帝》,這部作品中的花腔技巧種類更加豐富,不僅有十六分音符上下行音階快速模進跑動,還大量使用了顫音、倚音等裝飾音,連續使用大跳音程。大量裝飾音的加入,使旋律更加豐富,增加了節奏的動力性和可聽性。作品中使用了八度、九度等大跳音程,使旋律色彩更加豐富,跳音、頓音的使用很好地表達了歌曲的激情。
《從暴風雨中歸來》的豐富多樣的花腔技巧對演唱者提出了更高的要求。以連續使用的大跳音程為例,其需要演唱者具有高超的換氣技巧,保持喉頭與氣息位置不變,使腔體產生良好共鳴。而跳音、頓音要求演唱者保持音斷意不斷,纖細靈巧,在音符之間富有彈性地靈活斷開。
亨德爾聲樂作品在運用花腔技巧演唱時,需要演唱者有良好的身體素質和演唱狀態,在演唱前放松情緒,不能過于緊張。在演唱時,要注意演唱技巧和肢體動作的完美融合,保證演唱的流暢性,這些是演唱者發揮好演唱水平的基本要求。在此基礎上,演唱者要善于運用氣息技巧,保持良好的腔體共鳴,咬字要準確、精細,并熟練運用跳音、顫音、裝飾音等。
在花腔技巧訓練中,呼吸訓練是歌唱的前提條件,歌唱狀態下的呼吸需要有目的、有意識、有技巧,演唱者需要掌握科學的呼吸方法。人在自然狀態下的呼吸無法支撐花腔演唱的要求,演唱者需要采用胸腹式聯合呼吸,將心靜下來,氣沉丹田,讓空氣從鼻子、口腔進入肺部,張開兩肋,使氣息到達腰腹部。呼吸需要掌握度,一方面,吸氣不能過量,身體要自然放松;另一方面,呼吸要均勻,使呼出的氣息集中且勻速,保持氣息的流動性。
演唱者在演唱連貫上下行時,要控制氣息力度,將氣息均勻分配,找到每個音符的平衡點,要注意橫膈膜的力量支撐,幫助氣息流動起來,保持氣息的厚重感。在演唱跳音時,演唱者需要鍛煉橫膈膜的爆發力和靈敏度,可以模仿哈哈大笑或大口喘氣的狀態,使氣息深沉且有彈性。演唱者在演唱難度較大的華彩樂段時,往往需要換氣。演唱者換氣要穩而深,銜接自然,不留痕跡,避免打破演唱的節奏和氛圍。
在花腔演唱中,演唱者需要打開并保持腔體的共鳴,使聲音圓潤、渾厚、富有穿透力。演唱過程中涉及的共鳴腔體有頭腔、口咽腔和胸腔,頭腔共鳴練習可以想象向上有無限的空間,下巴自然放松,牙關打開,集中力量到上口蓋。演唱者可以用打哈欠的狀態說“a、e、i、o、u”,在保持腔體的條件下將元音說清楚。口咽腔共鳴訓練可以模仿受驚的瞬間,舌根放平,脖子擴張,在這種狀態下找通道的感覺。胸腔共鳴訓練需要使兩肋擴張,讓聲音更加渾厚結實。共鳴腔體的保持需要頭腔、口咽腔和胸腔的相互配合,在花腔演唱中,頭腔的共鳴尤為重要。
同時,要注意花腔演唱咬字的清晰、準確,不僅要追求聲音的圓潤、流暢,還需要對咬字嚴格要求。傳統的“a、e、i、o、u”訓練是重中之重,演唱者還可以結合漢語的發音特點,學習復合元音與鼻化元音,并對字頭、字腹、字尾進行精細化處理,提升演唱能力。
花腔演唱具有較高的技術難度,需要在高音區演唱各種裝飾音、同音反復、快速華彩音階等,不僅對演唱者的嗓音等條件有要求,更需要演唱者熟練掌握花腔演唱技巧。因此,除了基礎性訓練外,演唱者演唱亨德爾的聲樂作品需要進行針對性的花腔技巧訓練,包括十六分音符上下行音階快速模進跑動、跳音練習、斷音練習、裝飾音練習等。
十六分音符上下行音階快速模進跑動需要演唱者放松身體和腔體,用聲均勻,控制聲音的力度。演唱者演唱的每個音符要清晰準確,有顆粒感,換氣銜接自然流暢,上下行音階演唱要調整聲帶狀態,靈活進行輕重機能轉化,聲音快慢、強弱變化控制自如,使聲音統一,無明顯分隔。
跳音練習的關鍵在于放松橫膈膜,協調好聲門的開、閉、震動,每個跳音音符快速閉合分開。在進行跳音練習時,演唱者要在氣息練習的基礎上進行開元音練習,比如在母音a 中混入o 可以使聲音位置向后向上,避免聲音過于單薄發尖。利用中性元音練習,可以避免過度用力,能夠形成良好的頭腔共鳴。
顫音練習需要注意喉頭,先慢速練習,訓練靈活性,保持喉頭、氣息位置不動,保持氣息穩定,放松喉頭,在喉咽部出現顫音,保持顫音大小快慢適當、自如,微顫的聲音潤澤富有律動感,可以豐富聲音的表現力。
裝飾音的練習關鍵在于掌握好音準,并確保喉頭位置自然地顫動,保持氣息位置穩定。演唱者演唱裝飾音要將力度控制在中強到中弱之間,定位為從屬地位,不能搶本音。以回旋音訓練為例,無需音量過大、氣息太強,演唱者要善于用巧勁,可以運用慢練分解原則,將三十二分音符放慢進行慢練,最后回到正常速度。
亨德爾聲樂作品的魅力不僅在于音樂本身,還在于音樂中蘊含的思想和情感,演唱者要注意加強情感掌握方面的訓練,結合聲樂作品的思想內涵和情感特點進行針對性練習。比如,在演唱宗教方面的聲樂作品時,演唱者要持有一顆虔誠真摯的心,用頌詠的情緒去演唱,少使用夸張的肢體語言,注意控制好演唱的節奏,將個人情感融入作品之中,使氣息、音準、音色更加匹配作品情感,增加演唱的藝術感染力。
亨德爾的聲樂作品中蘊含的情感不一,有的作品片段需要表現出莊重肅穆的英雄氣概,在演唱時需要注意保持聲線的抒情性,注意段落之間的差異,跟上節奏并保持節奏的規律性,不能隨性而發,也不適合一味規整,既要有明顯的條框又要順應內心的情感。花腔演唱要將各種演唱技巧與情感融合在一起,對各種裝飾音、跳進音程、快速級進樂句等都可以靈活表達,保證演唱的力度與彈性,使演唱具有豐富的情感色彩。
亨德爾聲樂作品中融入了眾多的花腔技巧,對于演唱練習具有積極的借鑒價值。花腔技巧對演唱者呼吸、發聲、共鳴等方面的要求高于一般的美聲唱法,需要演唱者掌握呼吸對抗、母音轉化等方面的技巧,方能確保音準精確、力度與音色變化自如。因此,演唱者需要針對花腔技巧的要求進行訓練,方能使花腔技巧的演繹富有藝術感染力。