“以人為本”原則下國內新型高校 圖書館內部空間形態的常見模式

林沁茹

一、從“以書為本”到“以人為本”

圖書館作為人類文明的象征，由來已久。高校圖書館誕生于十二世紀，初時由于藏書量不多，采用“藏閱合一”的單一形式。十九世紀隨著印刷術的普及，藏書量大幅上升， “藏閱分離”的形式出現，圖書館形成“藏-閱-借”的功能分區。二十世紀后，“模數制”圖書館的出現標志著現代圖書館的成型，現代圖書館對“藏閱分離”提出挑戰，提倡以閱為主、藏閱一體的開架管理的新模式，閱覽區和公共交往空間開始分離。到此為止，圖書館都是圍繞“以書為本”進行設計，履行著“藏-閱-借”的基本職能。

近年來，由于閱覽介質發生改變，電子資料正在逐步替代紙質書籍的使用。圖書館中應運而生多媒體閱覽室、影音室、創客空間等與電子閱覽緊密結合的新功能，數字化圖書館成為未來的發展方向，豐富的新型功能需求將傳統“藏-閱-借”的基本職能打破。

另一方面，環境是人的場所,人是其中最活躍的能動因素。社會形態的動態性和個體生活形態的多樣性應在建筑環境中得到充分的體現。隨著“以人為本”的理念深入人心，新型圖書館的建設不再單純圍繞著書籍展開，而更多考慮當下使用人群的需求，將人與人之間的交流、互動結合到圖書館設計中。圖書館正式從“以書為本”走向“以人為本”。

二、符合高校師生需求的新型高校圖書館

高校圖書館相較其他類型圖書館最大的不同點在于服務人群的不同。高校圖書館是為高校師生提供服務的場所，新型高校圖書館必須適應當代大學生的行為特征和心理需求。

當代教育理念的改變使高校師生開始注重書本以外的互動與交流。學生不僅需要安靜的閱覽自習空間，還需要更多交流互動的休閑空間、開放式的信息共享空間，這些新型的開放式交流空間可以統稱為“公共交往空間”。“公共交往空間”和“閱覽空間”作為高校圖書館中最重要的兩大功能空間，其組合方式對圖書館內部空間的形態產生巨大的影響。

三、內部空間形態的常見模式

圖書館內部公共交往空間一般由中庭、走廊、空中連廊、擴大的活動平臺等組成，與水平交通、垂直交通緊密結合，位于館內核心位置。閱覽空間要求相對集中、完整，位于較為安靜、采光較好的位置。

近年來，大量優秀的新型高校圖書館不斷涌現，本文選取其中一些優秀案例，對常見內部空間形態的基本布局模式進行分類總結。

1.向心式

向心式將公共交往空間集中布置在館內中心位置，閱覽空間四周環繞。讀者通過門廳進入被環抱的中庭，中庭空間作為視覺焦點和設計重心，結合造型樓梯聯系上下層，配合環形走廊或回旋上升、或凹凸變化，產生多樣化的公共交往空間。向心式空間形態常用于方形建筑體量中，有利于內部學習、交往氛圍的營造（表1）。

表1 內部空間形態的常見模式

武漢理工大學圖書館在向心式基本布局模式的基礎上將圖書館分為上中下三部分，底座一層平鋪輔助功能；中間部分為四層通高中庭，底部設計三段退臺閱覽空間，豐富空間變化，與底座連通（圖1）；上半部分利用中庭屋頂作為屋頂庭院，在保證中庭空間擁有適宜比例的同時，創造出第二種不同的空間感受。類似布局模式的還有合肥工業大學宣城校區圖書館、清華大學法學院圖書館等。

圖1 武漢理工大學圖書館中庭 （來源：谷德設計網）

2.兩側式

兩側式將閱覽空間呈條形堆疊布局在南北兩端，公共交往空間夾在中間。門廳成為條形公共交往空間的一部分，視線通透；南北兩側走廊通過層間變化形成內立面形象，有時加設空中連廊聯系南北閱覽區，也作為趣味交往空間。兩側式空間形態整體舒展、開闊（表1）。

華南理工大學國際校區圖書館采用兩側式的基本布局模式，在條形公共交往空間中通過下挖庭院的方式連通首二層，變化空間節奏；南北兩側相對獨立，開放式走廊在平面上局部放大，在立面上轉折起伏，形成形態各異的公共交往空間；封閉閱覽區與開放閱覽區交錯設置，內立面變化豐富多樣（圖2）。

圖2 華南理工大學國際校區圖書館中庭（來源：倪陽工作室）

同一基本布局模式的同濟大學浙江學院圖書館為適應氣候特點，南北兩側閱覽區相對整齊地用玻璃封閉，交錯傾斜的空中連廊作為公共交往空間活躍中庭氛圍，閱覽區內部加設夾層空間，將公共交往空間分散布局。

3.一字式

一字式閱覽空間緊密圍繞著交通核布局，沿交通核的水平交通空間局部放大，或在局部樓層通過設置通高內庭、夾層等方式分散布置公共交往空間。一字式空間形態緊湊，常見于用地集約或高層圖書館建筑中（表1）。

南開大學新校區圖書館整體呈長條形，采用一字式布局模式適應建筑形體，底層局部輔助功能，二層功能向門廳兩側伸展并設置夾層創造內外互動的公共交往空間，三至五層閱覽區局部通高，在閱覽空間中引入公共交往空間（圖3）。

圖3 南開大學新圖書館三至五層通高空間（來源：谷德設計網）

4.組合式

組合式將上述幾種形式在同一圖書館建筑中組合運用，左右組合或上下疊合，以形成更加豐富的空間效果（表1）。

南方科技大學圖書館采用一字式和向心式左右組合的布局模式（圖4），首二層局部架空形成南北通廊，通廊兩側分別為一字式空間和向心型空間，由通廊引入人行流線穿行經過外部休閑平臺和內部中庭空間，共同組合成連續的公共交往空間，并以公共交往空間將兩側閱覽空間有機串聯，公共交往空間的延展、交叉帶來更多意向不到的相遇和交流。

圖4 南方科技大學圖書館分析圖

山東師范大學長清校區圖書館則是用一個兩層高的門廳和一個空中連廊將兩個十層的一字式體量聯系在一起。

四、未來的發展方向

阮岡納贊的《圖書館五定律》中提到：“圖書館是一個生長著的有機體。”

隨著時代的快速更新發展，圖書館的建設也在不斷進行著革新。分析近十年來高校新型圖書館的建成案例，可以發現，在圖書館的設計中“人”的舒適度和體驗感越來越受到重視，建筑師對內部空間形態的研究也越來越深入。圖書館的內部空間形態在基本模式之上還在不斷進行新的組合和創新，公共交往空間的設計更成為決定圖書館內部空間形態的重中之重。

“建筑師的任務是建構一個合理的空框,讓使用者根據時空變化的情況在自營建構活動中可以在這個空框內自由馳騁。”“數字化圖書館”已成為必然的發展趨勢，在未來的高校圖書館設計中，將會不斷出現新的數字化功能要求和更多的公共交往空間需求，這都要求圖書館的公共交往空間不僅要具有開放性，也要具有靈活可變性，才能在其生命周期中不斷調整、更新去適應飛快變化著的使用者的需求。