講“自己的故事”

董佳 王春華

王春華老師著有《和書婆婆一起讀繪本》，她有幾十年的學前教育實踐和教研經驗，從2013年起開始繪本閱讀的行動研究。多年來，王春華老師的團隊，走進各地多所幼兒園和孩子們共讀。希望王春華老師的兒童觀和親子閱讀理念能夠對您有所啟發，更重要的是，希望您能在親子共讀中盡情體驗繪本散發的強大魅力。

本期，讓我們一起來共讀《田鼠阿佛》。

《田鼠阿佛》是美國兒童文學作家李歐·李奧尼的作品。這本書的主角阿佛是一只小田鼠，和其他四只小田鼠生活在一起。冬天已經不遠，田鼠們開始忙著收集玉米、麥穗、堅果和干稻草。他們白天忙著，夜里忙著，他們全都忙著，就是阿佛例外。當大家問他在干什么時，他告訴大家，他也在干活，他在忙著采集另外一些東西……

詩人

《田鼠阿佛》中有一首詩，很接近孩子們的日常生活經驗和知識積累。我嘗試著改變以往的共讀方式，請孩子們先直接欣賞這首詩。沒想到，這種方式巧妙地打開了孩子們共讀《田鼠阿佛》的話匣子。

“誰在天上撒雪花？誰融化地上的冰塊？

誰會把天氣變好？誰又會把天氣變壞？

誰讓四葉幸運草在六月里生長？

誰熄滅了陽光？誰又把月兒點亮？

是四只小田鼠，他們都住在天上。

是四只小田鼠……就和你我一樣。

一只是小春鼠，打開雨露的花灑。

跟著來的夏鼠喜歡在鮮花上涂畫。

小秋鼠跟來時帶著小麥和胡桃。

冬鼠最后到……冷得直跺小腳。

想想多幸運，一年四季剛剛好？

一個也不多……一個也不少！