新農科背景下畜牧獸醫人才培養融入思政元素的實踐探究
——以山東農業大學動物科技學院動物解剖學課程教學為例

邱建華，蔡玉梅，黃麗波，侯衍猛，李 寧，馬蘭婷

（1.山東農業大學 動物科技學院，山東 泰安 271018；2.山東省動物生物工程與疾病防治重點實驗室，山東 泰安 271018；3.山東省畜禽疫病防制工程技術研究中心，山東 泰安 271018）

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想及全國高校思想政治工作會議精神，教育引導全國大學生成長為既有扎實專業學識，又有正確人生觀、價值觀和世界觀的高素質人才，農林高校應將習近平總書記提出的“懂農業、愛農村、愛農民”要求融入教學過程，形成“全員、全過程、全方位育人”的濃厚氛圍。在2019年召開的新農科建設研討會上指出，農林高校要全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，提高教學水平和人才培養水平。為全面貫徹黨的教育方針，山東農業大學動物科技學院動物解剖學課程組教師在教學過程中，注重將專業知識講授與大學生的價值引領適度融合，挖掘專業知識中的思政元素，不斷提高教學水平和學生思想道德水平。現將解剖課程思政中一些思路做法進行綜述，與各位老師分享交流，以促進農業高校解剖學課程思政建設和新農科建設背景下德才兼備型畜牧獸醫人才的培養。

1 動物解剖學主要內容

動物解剖學屬于生物學范疇，是研究動物有機體形態和結構的科學，即各組織器官正常形態構造、位置關系及其發生發展規律的科學。由于研究方法和技術不同，動物解剖學可分為大體解剖學和顯微解剖學兩部分。……