星星點(diǎn)燈，照亮前行的路

☉ 洪金文

童年是一首詩(shī)，童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一片蔚藍(lán)的海。對(duì)生活無(wú)著、暫時(shí)無(wú)人監(jiān)護(hù)等未成年人實(shí)施救助，關(guān)愛(ài)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童，是未成年人救助保護(hù)中心的職責(zé)和使命。作為未保中心的工作人員，我們?cè)缸觥包c(diǎn)燈人”，照亮困境兒童前行的“希望之路”。

孩子，你的生日我們記得。強(qiáng)強(qiáng)，來(lái)自湖南省寧鄉(xiāng)市西部的小山村，他的童年是灰色的。父親終日酗酒，母親生下他后杳無(wú)音訊。2020年年底，強(qiáng)強(qiáng)被送到了寧鄉(xiāng)市未成年人救助保護(hù)中心。第二天，在民政、婦聯(lián)等部門工作人員的陪伴下，強(qiáng)強(qiáng)開(kāi)心地度過(guò)了7歲生日。工作人員給強(qiáng)強(qiáng)送來(lái)了好多禮物，有他最愛(ài)的奧特曼卡片，還有遙控飛機(jī)、糖果和大大的生日蛋糕。我們?yōu)樾坌谴魃仙栈使?，點(diǎn)燃7根生日蠟燭，圍著強(qiáng)強(qiáng)唱起了生日快樂(lè)歌。在我們的歌聲中，強(qiáng)強(qiáng)合著手掌許下了心愿，開(kāi)心地吹滅了生日蠟燭。過(guò)完春節(jié)，強(qiáng)強(qiáng)回到鄉(xiāng)下上學(xué)，我和同事們深深惦記著他，經(jīng)常和村上的兒童主任聯(lián)系，了解強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活情況。2021年兒童節(jié)前夕，我們?nèi)チ藦?qiáng)強(qiáng)的學(xué)校，帶去了牛奶、餅干等食品。我們還來(lái)到強(qiáng)強(qiáng)的家，與他父親談心交流，并贈(zèng)送了米油等慰問(wèn)品。

不久，強(qiáng)強(qiáng)的父親因精神病發(fā)作，被送到寧鄉(xiāng)精神病醫(yī)院。強(qiáng)強(qiáng)被安排住到村上一位老奶奶家，村支書(shū)成了他的監(jiān)護(hù)人。轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)寒的冬天到了。在強(qiáng)強(qiáng)8歲生日那天，我們準(zhǔn)備了紅包、生日蛋糕，給強(qiáng)強(qiáng)送去了溫暖和關(guān)懷。強(qiáng)強(qiáng)笑瞇瞇地切著蛋糕，開(kāi)心的樣子感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

孩子，學(xué)習(xí)路上我們支持你。初三女孩欣欣，在開(kāi)學(xué)后不久，她的父母因販毒被判刑，法院撤銷了父母的監(jiān)護(hù)權(quán)并指定由民政局監(jiān)護(hù)。欣欣放寒假后，派出所護(hù)送她來(lái)到了寧鄉(xiāng)市未成年人救助保護(hù)中心。欣欣低著頭，一直不肯說(shuō)話。我們?cè)噲D和她交流，她只是一個(gè)勁兒地哭。之后的4天里，欣欣把自己關(guān)在房間里，不停地哭泣。我們陪著她，安慰著她，并買來(lái)牛奶和零食，想方設(shè)法勸她吃飯。我們還把她3歲多的弟弟接過(guò)來(lái)同住，欣欣的情緒才慢慢地穩(wěn)定下來(lái)。

洪金文（右二）和同事們?nèi)W(xué)校看望未成年人。

假期結(jié)束后，我們?nèi)チ藢W(xué)校，請(qǐng)學(xué)校對(duì)欣欣的家庭變故保密，生活中多關(guān)心她。我們也時(shí)刻關(guān)注著欣欣的學(xué)習(xí)和生活。放假時(shí)，帶她去買衣服和鞋子；生病時(shí)，帶她去看醫(yī)生；開(kāi)學(xué)時(shí)，送她上學(xué)；每月給她零花錢，并定期安排她與被寄養(yǎng)在長(zhǎng)沙市兒童福利院的弟弟視頻聊天。欣欣性格沉默寡言，我們就聯(lián)系心理咨詢師和志愿者開(kāi)導(dǎo)她，鼓勵(lì)她面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，靠自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。

孩子，返鄉(xiāng)之路我們盡心護(hù)航。寧鄉(xiāng)市未成年人救助保護(hù)中心依托救助站的力量救助各類未成年人，他們中有離家出走的、有流浪走失的、有貪玩自己悄悄出來(lái)的。遇到這類情況，我們都會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系孩子的家人，及時(shí)進(jìn)行溝通交流，讓他們來(lái)接孩子。有時(shí)候家人無(wú)法來(lái)接，我們就會(huì)幫忙送孩子回家，并進(jìn)行回訪，了解孩子們的近況。

家住廣東省湛江市的14歲女孩怡怡，原本打算去武漢會(huì)網(wǎng)友，陰差陽(yáng)錯(cuò)來(lái)到了寧鄉(xiāng)市。在未保中心，怡怡的態(tài)度不太友好、脾氣比較暴躁，天天吵著要走，但她父母因?yàn)橐咔檫t遲不能來(lái)接她回家。面對(duì)情緒不穩(wěn)定的怡怡，我們依舊耐心地關(guān)心她，像對(duì)待自己的親人那樣照顧她。慢慢地，怡怡對(duì)待我們的態(tài)度變了，也不再吵鬧。十幾天后，母親來(lái)接她回家。我們打心底里為母女倆高興，并叮囑怡怡的母親一定要重視孩子的教育問(wèn)題。

星星點(diǎn)燈，照亮前行的路。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童的健康成長(zhǎng)，是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任。只有攜手同心、齊抓共管、共同關(guān)愛(ài)，才能切實(shí)保障每個(gè)困境兒童健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。作為未保中心的工作人員，我們重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸，努力用愛(ài)為他們插上“逆風(fēng)飛翔”的翅膀。（文中強(qiáng)強(qiáng)、欣欣、怡怡均為化名。）