何少杰
(甘肅省清水縣第六中學 741400)
平面向量基本定理是向量坐標表示,以及向量法求解幾何問題的理論基礎,由其引出了幾個系數等值線定理,筆者在高三復習教學時注意到,在解決向量線性表示后的系數問題時,等和線與等差線能讓學生從形的角度去分析問題,解法直觀,過程簡潔流暢,可以拓展思維,加深學生對平面向量基本定理的理解,應用最為廣泛,是解決此類問題的通法.文[1]給出了定理的證明過程,下面整理性質并進行應用舉例,供考生參考.



表1 等和線性質


所以λ2+μ=(1-2μ)2+μ.




圖1




圖2




圖3
可求得切線PC方程為3x+4y-12=0.
所以|OC|=4.




圖4


又S△AOB=S△AOD+S△BOD,




表2 等差線性質




圖5

令y=0得P(2,0).


解析如圖6,由等和線定理,平行移動等和線AB至MN,可得x,y需滿足1≤x+y≤2.

圖6
由等差線定理,平行移動等差線AB′,當等差線過點M時,(x-y)max=2,當等差線過點N時,(x-y)min=-2,得x,y還需滿足-2≤x-y≤2.

定理中系數取定值的等式分別為x+y=k,x-y=k,與平面直角坐標系中的直線方程形式完全一致,而且系數取定值時點P軌跡也是直線,難道是巧合嗎?


基于以上認識,類比平面直角坐標系中的相關概念,在對應的平面仿射坐標系中,對等值線中的k可以賦予一定的幾何意義.等和線方程x+y=k變形為y=-x+k,則k對應的就是“縱截距”;等差線方程x-y=k變形為y=x-k,則k對應的就是“縱截距的相反數”.至此,我們從另一角度更深刻地認識了平面向量基本定理系數等值線,也可以理解并記憶不同圖形所對應的k的取值情形.
