“推薦一個(gè)好地方”作文導(dǎo)寫(xiě)

余心怡

同學(xué)們，如果讓你給大家推薦一個(gè)好地方，你會(huì)向大家推薦哪里呢？什么樣的地方是“好地方”呢？是賞心悅目的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，刺激好玩的游樂(lè)場(chǎng)，還是讓人流連忘返的書(shū)店，或者是村頭的小樹(shù)林……這些地方帶給我們不同的感受，就讓我們拿起手中的筆，寫(xiě)一寫(xiě)自己眼中的“好地方”吧。

寫(xiě)好一篇習(xí)作，我們可以按照五個(gè)步驟展開(kāi)：審題、選材、構(gòu)思、擬題、修改。

一、審題。抓住下面兩個(gè)關(guān)鍵詞，你就能把習(xí)作要求審得清清楚楚。

第一個(gè)關(guān)鍵詞是“好地方”。

什么樣的地方才是“好地方”呢？景色秀麗的旅游景點(diǎn)，刺激好玩的游樂(lè)場(chǎng)，或者是充滿(mǎn)回憶的鄉(xiāng)下老家……這些地方都是“好地方”，但可能有的同學(xué)還是摸不著頭腦，如果我們既沒(méi)有去過(guò)旅游景區(qū)也沒(méi)有回憶深刻的地方，那應(yīng)該怎么確定寫(xiě)作對(duì)象呢？別著急，其實(shí)我們的周?chē)灿泻芏嘀档猛扑]的地方：家附近的圖書(shū)館總是讓你流連忘返；充滿(mǎn)書(shū)香的小書(shū)房是你精神漫游的天地；陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)辟出來(lái)的花木一角也能成為你的心靈休憩之所……

這篇習(xí)作的第二個(gè)關(guān)鍵詞就是“推薦”。

“好地方”的選擇多種多樣，那我們應(yīng)該如何把它推薦給別人呢？想讓你眼中的“好地方”受到大家的歡迎，那我們就要“夸一夸”這個(gè)地方，這也就是我們說(shuō)的“推薦”。

二、選材。我們可以借助表格幫助自己理清思路。

根據(jù)上面的表格想一想：這個(gè)地方有哪些值得向別人推薦的理由呢？你有可能是被它的名氣所吸引，名山大川、著名景點(diǎn)值得推薦，當(dāng)然，它也有可能只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳卻給你留下了深刻印象的小地方，同樣可以向讀者介紹分享。在選材時(shí)，我們可以盡量多角度去思考推薦理由，在這里要提醒大家，我們寫(xiě)下的推薦理由一定是能夠吸引讀者的，要讓讀者也覺(jué)得這個(gè)地方“好”。

三、構(gòu)思

我們可以通過(guò)畫(huà)思維導(dǎo)圖來(lái)構(gòu)思這篇習(xí)作。寫(xiě)作時(shí)要理清寫(xiě)作思路，可以按照總分總的結(jié)構(gòu)去寫(xiě)。

開(kāi)頭要做到簡(jiǎn)潔明了，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，可以結(jié)合文題點(diǎn)明“好地方”的地理位置，再簡(jiǎn)單概括推薦的原因就可以了。

文章的主體部分是我們要著重展開(kāi)描寫(xiě)的，要把推薦理由寫(xiě)充分，選擇最有特點(diǎn)的事物詳細(xì)描寫(xiě)，略寫(xiě)其他推薦理由，做到詳略得當(dāng)，讓文章內(nèi)容充實(shí)而不零亂。回憶一下我們學(xué)過(guò)的《觀潮》這篇課文，作者寫(xiě)錢(qián)塘江的“奇觀”，描寫(xiě)了大潮逼近時(shí)的壯觀場(chǎng)景，讓讀者感覺(jué)大潮如在眼前，這是景物最有特點(diǎn)的地方，因此我們?cè)趯?xiě)推薦理由時(shí)要選擇最能吸引讀者的特點(diǎn)去推薦。寫(xiě)作時(shí)，可以給每個(gè)自然段加上中心句，圍繞中心句展開(kāi)描寫(xiě)會(huì)讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰。比喻、擬人、反問(wèn)等修辭手法能讓我們的文章增色不少，例如在《走月亮》這篇文章中，作者運(yùn)用了反復(fù)、比喻等修辭手法，不僅讓文章語(yǔ)言更有畫(huà)面感，還賦予文字更多的感情，讀者能夠真切地感受到“我”和“阿媽”之間濃濃的親情。在寫(xiě)作時(shí)，我們還可以把平時(shí)積累的好詞好句用上，調(diào)動(dòng)多種感官寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。

四、擬題

也許你在寫(xiě)作前已經(jīng)想好了一個(gè)題目，寫(xiě)作完成后不妨回過(guò)頭再整理一下自己的思路，看看能不能結(jié)合習(xí)作內(nèi)容擬定一個(gè)更有新意的題目。好的作文題目可以瞬間吸引讀者的眼球，我們可以用“特點(diǎn)＋地點(diǎn)”的方式來(lái)擬定文章題目，“特點(diǎn)”就是給這個(gè)地方找到一個(gè)最有代表性的修飾詞，例如：有趣的動(dòng)物園、魅力故宮、水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)……當(dāng)然我們也可以別出心裁，以巧用成語(yǔ)詩(shī)句等新穎的方式來(lái)擬題。

五、修改

寫(xiě)完后，自己先讀一讀。首先要做到文從字順，檢查文章中是否有錯(cuò)別字或病句。其次，修改過(guò)程中看看我們有沒(méi)有在文章中適當(dāng)?shù)牡胤竭\(yùn)用一些修辭手法為文章增色。最后，好的文章應(yīng)該是充滿(mǎn)真情實(shí)感的，文章中哪些語(yǔ)言還能再寫(xiě)得更有畫(huà)面感？有沒(méi)有調(diào)動(dòng)多種感官把感受寫(xiě)得具體？有了這些思考，相信你推薦的地方就會(huì)成為最受歡迎的好地方啦！

同學(xué)們，用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩無(wú)處不在，值得推薦的好地方有很多，每一個(gè)地方都值得記錄與分享。請(qǐng)拿起手中的筆，開(kāi)始你的習(xí)作之旅吧！