工業機器人專業雙語課程建設研究

黃旭

陜西國防工業職業技術學院 陜西西安 710300

在科學技術飛速發展的今天，工業機器人在實際的工業生產中發揮的作用越來越大，能執行的工作任務也越來越復雜，這都是依靠科學設計與編程來進行工業機器人操作應用的，現代化的工業機器人需要具備智能化的系統，在工業機器人專業雙語課程的建設中，一定要更多地設計應用知識內容，可以更好地進行工業機器人的研發與創新，把新興技術運用到工業生產之中。

一、工業機器人的未來發展與應用領域

隨著現代科技的不斷發展，工業領域也逐漸適應了科學技術的加入，工業機器人在生產中的廣泛應用是為了提高生產效率。智能化的工業機器人在各個工業領域都能發揮自身的特性，在未來的發展中，智能化、科技化將是最主要的發展手段，工業機器人能適應各種環境，還能按照各種要求執行操作，機器人能代替工人完成許多危險操作，既提高了效率，同時也保障了安全性。工業機器人的應用范圍很廣，軍事、醫療、制造、服務等領域都可以使用到工業機器人，而在不斷地升級研發中，工業機器人也逐漸走向了世界的舞臺，成為工業生產中最重要的技術手段。工業機器人代表了科技的進步，表明了現代工業的發展方向，工業機器人在工業生產中發揮的作用是巨大的，推動了現代工業發展進程，展現了我國的工業生產實力。

作為我國的森林保護資源重要性，在環境改善和經濟建設中發揮著不可替代的作用。然而，目前我國許多企業過分追求經濟利益，以犧牲森林資源為代價，造成嚴重的環境破壞，造成林業資源的嚴重破壞。此外，一些人為私利而人為破壞森林資源，阻礙了我國森林資源的開發。近年來，我國政府越來越重視環境。提出了保護環境的基本國策和可持續發展的概念，為林業資源管理提供了基本保障。

二、工業機器人專業雙語課程培育環境

我國的英語人才很多，但同時具備科學技術與專業的英語人才卻少之又少，這樣就會影響國際技術的交流，也會限制我國科學技術的發展。現代經濟發展正在逐漸走向全球化，需要用到的英語人才也越來越多，可在實際的英語翻譯過程中，對專業的技術名詞了解太少，就不能準確地了解到科學技術的核心，不僅如此，在企業談判的時候，還有可能因為理解出現偏差導致失去經濟合作機會，造成企業的損失。在工業機器人專業雙語課程建設中，雙語化教學不僅要學習專業的科學技術詞匯，還要學習國際前沿知識，要不斷地拓展思維，了解更多的國際資訊與先進科學理念，這樣才能更好地學習工業機器人的專業英語知識，才能更多地培養國際化工業機器人研究人才。在過去的工業機器人傳統課程中，主要講述的就是機器人的構造、動力、原理等知識，還涉及精密的計算能力培養，這些內容雖然復雜，但實用性比較強，進行雙語課程建設時，要與這些傳統的教學內容相結合，系統化地進行雙語學習，以此來達到雙語課程的教學目的與要求。工業機器人專業雙語課程的培育環境是在科學技術知識學習的基礎上進行的系統化教學，在教學時應當創新教學的方法，激發出學生的雙語學習熱情，讓學生可以更多地了解國際化知識，對于專業水平的提升有很大的幫助