“家門口”暑托班的快樂，誰懂？

記者 丁云 通訊員 劉興紅 實習生 吳瑜娜

看到視頻中從事水電工作的爸爸在工地上忙碌的身影，扎著馬尾辮的7歲小姑娘李彥汐心疼極了：“這是我爸爸，爸爸你工作辛苦了。”這是姑蘇區金閶街道三元一村社區幸福一“夏”家門口的暑托班上，社區特意為孩子們和家長們安排的一場視頻連線課上的一幕。而看到視頻這頭乖巧懂事的孩子們，家長們也欣慰不已。

“家門口”的暑托班，不但解決了孩子們暑假沒地兒去的“看護難”問題，更讓孩子們寓教于樂，學有所得。

幸福一“夏”孩子們在成長

“雞雞頭，拱拱飛呀！飛到囡囡頭浪啄白米……”暑托班上，小朋友們手舞足蹈地跟著劉喜堯老師用吳儂軟語念著童謠。幸福一“夏”家門口的暑托班今年迎來了25名來自三元一村及周邊社區的小朋友。

八十歲的劉喜堯老師因在蘇州三臺《開心茶館》表演，被蘇州阿姨們親切地稱為“劉姥姥”，2020年被聘為三元一村社區吳文化傳承人。暑托班開辦以來，他專職“吳語課”老師，不但教小朋友用吳語念傳統童謠，更把吳語教學與時代相結合，帶著小朋友學習第十四屆蘇州國際精英創業周暨第三屆蘇州科學家日活動開幕式上的領導致辭——“蘇州始終是一座面向所有人、為了所有人的城市……你只需要一個背包、你只管奮勇向前，其他‘包在蘇州身上’！”把愛上江南，愛上蘇州的理念根植于孩子們心中。他還研究了暑托班孩子們的年齡特性，動腦筋給吳語課堂內容配上動作，提高孩子們的積極性。

根據去年成功開班的經驗，今年社區再次豐富了特色課程，來自各行各業的專業老師給小朋友提供“童心向黨”“國學雅韻”“非遺繪夢”“吳語課堂”“一網吳前”等五大特色課程，孩子們既可以參加如蘇州話、三字經、蘇州燈彩、急救知識等各類興趣班，也可以在社區完成暑期作業。

暑托班孩子的家長們從事各行各業，既有水電工、快遞員、維修工，也有汽車銷售員、消防員等。為了讓孩子能了解父母的工作，社區安排了孩子們和家長們的視頻連線。

小彥汐是5年前跟著父母來蘇州定居的，爸爸一人挑起了全家經濟的大梁。“有時候爸爸早上四五點就要去上班了，其實我當時醒了。”在老師的提議下，暑托班孩子們現場為視頻那邊忙碌工作的爸爸媽媽合唱了一首歌。小彥汐不禁潸然淚下，說自己想爸爸了，希望爸爸身體健康。

孩子們能健康快樂成長，是父母工作辛苦努力的動力，看著視頻這頭乖巧懂事的孩子們，家長們紛紛表達了欣慰：“希望孩子身體健健康康的，每天開心。”“軒軒，媽媽希望你努力學習，將來為社會，為國家做貢獻。”

暑托班助力未成年子女照護

今年暑假期間，蘇州創新采用“集中式課程化、分布式活動類、嵌入式行業性”相結合模式，開辦暑托班1355個，增強全市青少年思想道德與文化素質教育，緩解青年職工家庭未成年子女暑期照護難的現實痛點。

其中，集中式課程化暑托班共計115個，充分整合愛心公益資源，按照實際需求，提供常態化暑期托管照護服務，開展各種興趣陪伴類課程；分布式活動類暑托班共計1157個，按照就近就便原則，提供一系列內容豐富、形式多樣的青少年暑期活動，在暑托陪伴的同時，促進快樂成長；嵌入式行業性暑托班共計83個，面向有需求的機關、企業和行業領域，通過“單位購買服務+公益配送課程”形式，針對單位內部青年職工未成年子女開設暑托班。

作為2022年蘇州市民生實事項目，青少年暑托班繼續堅持“公益+志愿”的原則，不向報名的學生和家長收取任何的課程服務費用，并做好每一個暑托班的開班統籌、興趣教學、親子陪伴、安全保障和疫情防控等工作。

暑托班一方面充分整合了新時代文明實踐中心（所、站、點）、青少年活動中心、兒童“關愛之家”、機關、企業等陣地資源，另一方面廣泛組織動員各類文明實踐志愿服務團隊，整合了一批優質的課程，包含思想引領、法治保護、心理呵護、安全自護、興趣陪伴、參觀學習等多個方面，配送到各個班上，課程總量達到2萬余場次。

此外，和教育部門聯動，安排學校與每個集中式課程化暑托班結對，同時積極鼓勵教師志愿者到分布式、嵌入式暑托班報到，充分發揮教師在集體管理、活動組織、作業輔導、興趣開發等方面的優勢，為暑托班提供專業化、高素質的力量支持，從各方面來確保暑托班的安全有序開展，把好事辦好，把實事辦實。