《南方園藝》來稿中表格常見問題與編輯加工

丁 萍

數據是科學試驗的生命線，科技期刊數據結果通常是通過表格來展示的。作為科技論文的重要組成部分，表格在試驗數據、事物分類和統計結果等的展示表達方面具有準確、簡潔、集中、系統、邏輯性強、對比性強等特點，是論文論據的重要支撐。科學、規范的表格設計可以使論文結構緊湊、敘述清晰，有利于論文學術的表現力和提高讀者的閱讀效率。因此，加強和注重科技論文表格規范對于論文水平和期刊質量具有重要意義。

《南方園藝》是我國南方果樹、蔬菜、園林花卉等園藝學研究領域新品種、新技術和新經驗等研究成果的重要交流平臺，對我國南方園藝產業健康和可持續發展發揮了積極作用。近年來，隨著《南方園藝》稿源渠道和期刊影響力的不斷擴大，論文作者已分布23個省、市和自治區。然而，《南方園藝》的來稿中還存在部分表格不符合國家標準與規范的問題。為了及時總結經驗，提高《南方園藝》辦刊質量，筆者整理分析了近年來《南方園藝》來稿中常見的表格問題，并提出處理方法，以期為來稿作者的科技論文表格設計、寫作和修改提供參考。

《南方園藝》來稿中常見的表格問題及處理方法如下。

一、表格與文字內容重復

《南方園藝》來稿中，存在表格與文字內容重復問題，編輯在稿件初審時，可以表格節省文字敘述和輔助說明，以達到文字難以表達的效果為原則，考慮是否需要刪除表格，對于文字部分有大量數據并適合用表格表達的一定要建議作者修改。

例1：

右江河谷平原區與北部山區觀察點的氣候如下：右江河谷平原區（平馬鎮）海拔高度是111.4m，日平均溫度是21.9℃，年平均降雨量是1108.3mm；北部山區（林逢鎮）海拔是580m，日平均溫度是19.3℃，年均降雨量是1268.6mm，年平均溫度比河谷平原低2.6℃，但總降雨量比右江河谷平原高約160.3mm，非常有利于芒果的生長。

表1 右江河谷平原區和北部山區氣象觀察表

如例1，文章中已經詳細地介紹了右江河谷平原區（平馬鎮）和北部山區（林逢鎮）的氣象情況及地理位置，所以此表格在文章中顯得多余，建議刪掉。

二、表格與插圖內容重復

理論上，數據的呈現除了使用文字和表格，插圖也是一種常用形式。但同一數據可以選用其中一種，而不要使用兩種甚至三種形式呈現同樣的數據。在實際使用表格、插圖或文字時，可以參考以下選擇原則：文字能夠說清楚的，優先選用文字；準確展現測定數據，對比事物特征量，展示邏輯或隸屬關系的宜選用表格；展示事物外貌形態或變量變化規律、分布態勢的宜選用插圖。

例2：

如例2，這里存在表格（表2）與插圖（圖1）重復的問題，文章主要表達：溫度在30—70℃范圍變化時，柑橘葉片多酚提取物含量變化情況；溫度在30—40℃范圍變化時，柑橘葉片多酚提取物含量隨之迅速增加；溫度在40—70℃，柑橘葉片多酚提取物含量緩慢增加，但增加幅度逐漸變小。反映了隨著反應溫度的升高，柑橘葉片多酚提取物含量隨之增加的趨勢，建議刪除表格，用插圖表示這一趨勢比較直觀。因此，在農業科技論文中，表達變量的變化規律、趨勢時，宜選用插圖。

表2 提取溫度對柑橘葉片多酚提取物含量的影響表

圖1 提取溫度對柑橘葉片多酚提取物含量的影響

三、表格內容不全

科技期刊表格推薦使用三線表。三線表主要由表號、表題、表頭、表身和表注構成。三線由頂線、欄目線、底線三條線組成。頂線和底線宜用粗實線，欄目線用細實線。

表號，為“表”+ 阿拉伯數字的序號。表題，即表主要內容的簡短確切概括，有利于對數據表信息的快速理解。欄目名稱（簡稱欄目），一般由詞或詞組構成，有單位的需標注單位。表身，為數據。表注則是對表格或表格中某些內容加以注釋或說明的文字，不是必備要素，有注時才注，但是在很多情況下表注是必不可少的一部分。

例3：

大穗重 中穗重 小穗重 單穗均重 單株產量（kg） 667m2產量（kg）T1 0.28±0.38a 0.18±0.13a 0.08±0.10a 180.66±61.11a 20.92±14.33a 930.24±5.44a T2 0.29±0.14a 0.17±0.07a 0.08±0.09a 179.48±20.77a 20.68±4.68a 919.57±7.94a T3 0.23±0.15b 0.14±0.05b 0.06±0.04b 142.88±80.86b 3.13±6.01b 139.18±1.12b

例3存在表格內容不全問題：第一，表格沒有用三線表；第二，缺少表號和表題，表號與表題留一個漢字的空格；第三，缺少欄目名稱；第四，表頭中量和單位的標注形式不對，應按照“量的名稱或符號/單位”；第五，欄目項中，“大穗重、中穗重、小穗重、單穗均重”有單位未標注單位；第六，由于進行了統計學分析，缺少表注。

此表可修改如下：

表3 不同處理對桂味荔枝產量的影響

四、表格的橫、縱欄目混淆

三線表的規范編排，其原則是數據“豎讀”，即表身中同一欄各行的數值應處在相同的標目之下，通常就是把研究對象、比較前提、背景條件、使用方法所涉及的項目作為縱向欄目。如果同一欄的數值處在不同的標目下，即出現數據橫讀，此時欄目無法反映欄內信息，會導致閱讀困難。這類問題主要是作者對表格編排規則不熟悉造成的，對此編輯應該建議作者將表格縱橫欄目顛倒后重新編排。

例4：

表4 氣溫變化對芒果開花結果的影響

例4表格存在如下問題：第一，缺少欄目名稱；第二，橫縱欄目名稱混淆；第三，表題不全面，概括不完全，這個表格主要講述右江河谷平原區（平馬鎮）和北部山區（林逢鎮）氣溫對芒果開花結果的影響，而表題卻用“氣溫變化對芒果開花結果的影響”，建議修改表題。

此表可修改如下：

表5 右江河谷平原區和北部山區氣溫對芒果開花結果的影響

五、數據統計分析表格展示中的常見不規范問題

農業科技論文許多數據表離不開統計學檢驗，然而很多分析結果存在不規范問題。

（一）未進行數據統計分析。《南方園藝》的一些來稿中，在試驗方法中有明確的試驗設計和重復，但在論文結果中只列出數據，沒有進行相關統計分析，無法完全展示不同處理方法的規律和本質。

（二）統計分析方法存在問題。在來稿中將不同條件下的試驗數據進行統計比較是最常見的分析方法錯誤，對沒有可比性的數據進行統計分析，其結果結論也必然是錯誤的。

（三）表格缺失或不規范標注差異顯著性字母。通常情況下用英文的大、小寫字母表示差異的顯著性。來稿中會存在標注錯誤、缺失或不按順序等問題，同時還存在表格后缺少顯著性類別標注等問題。

例5：

例5展示了數據統計分析表格中常見的不規范問題：

（一）數據未按從大到小或從小到大順序的順序依次標注表示差異顯著性的字母。如表6的第3列中，數據大小順序為 25.08＞23.08＞20.04＞19.13＞18.32，而0.05水平的標注卻是b-c-c-a-c的順序，字母標注出現了跳躍，正確的標注順序應為a-c-c-b-c。

表6 不同環保型保鮮劑對蟛蜞菊切花花瓣質膜透性的影響

（二）同列比較對象相同數據后的標注字母不同。如表6的第4列中2個25.42的數據后分別標注了b和c。

（三）差異顯著性字母出現缺失。如表6中第2列0.05水平測驗結果沒有b，由a直接跳到c。

（四）差異顯著性結果標注出現矛盾。如表6第4列中25.42、27.44與25.42這3個數據之間在0.05水平差異不顯著，但在0.01水平上25.42、27.44、25.42差異顯著，這與統計學的基本原理不符。

（五）數據差異顯著性標注存在缺失。如表6第2列中13.30±0.29后面缺失0.05水平差異顯著標注。

（六）缺少表注。

此表建議修改為：

表7 不同環保型保鮮劑對蟛蜞菊切花花瓣質膜透性的影響

六、其他不規范問題

（一）表內數據不規范。表格內數據帶有單位和“%”，單位和“%”應放入欄目中；表中數據計算不準確（如“平均值”大于“最大值”，各項百分數之和大于或小于100%等）；表中數據與正文敘述不一致。表中數據“空白”“—”“0”使用不規范，按規定，“空白”代表未測或無此項；“—”代表未發現，是檢測了但未被檢測到的數據；“0”代表實測結果為零，數值是存在的。因此，編輯和作者溝通后應根據實情對待，弄懂表中數據代表的含義，對不正確的表達方式進行修正。

（二）表格的排版不規范。表格的排版是先見文后見表，表格排在首次出現相關內容的自然段之后，與上、下文間均需留行距。續表時，排版要求是：“表×（續）”字樣宜跟“表號表題”一樣，居中置于表格頂線的上方。

七、結語與建議

鑒于表格在論文數據和信息表達中的重要性，作者應加強學習，掌握表格的設計知識，在撰稿中可參照內容相關的優秀論文中的規范表格進行設計。首先，要認識到表格的重要性，表格內容應具備科學性、規范性和一致性。其中，科學性是規范性和一致性的前提，要求表格數據完整、準確。其次，要認真學習和積極執行有關標準及規范。掌握了規范要求，才能做到心中有數，設計的表格才會規范，表格內容才會更注意準確性、科學性和嚴謹性。再次，要不斷積累，所涉及的表格能夠充分展示數據的科學性和規范性。只有按照本學科的相關知識原理和科學本質，通過認真思考、反復推敲，才能在明確表格項目、層次以及數據間關系的基礎上設計出真正具有科學性和規范性的表格。最后，表格設計除了要避免本文中所列的常見錯誤，還需要按照期刊的投稿要求進行表格格式調整或內容補充，以最高的要求做好表格展示。

期刊編輯只有嚴格按照國家標準和新聞出版行業相關規定，規范編輯、加工論文表格，才能實現學術論文的科學性和規范性，進而實現期刊的規范化、學術性與嚴肅性。