新時期家庭教育方法探微

〔關鍵詞〕 幼兒教育；家庭教育；方法

〔中圖分類號〕 G610 〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2013）12—0031—01

一個孩子的成長方向最大程度上受著父母教養的影響，這已被人們所接受。但在父母對孩子的教育方式上，因不同家庭存在很大差異，效果也有所不同，而且隨著時代的發展，要力求傳統教育與現代教育互相借鑒、互相學習，為國家為社會培養更多的人才。而家庭教育是作為父母的我們必須要承擔的責任。

一、傳統家庭教育方式及影響

專制型——專制型的教養方式是父母向孩子提出要求和限制，希望孩子能無條件遵守和服從，這種方式廣泛存在農村及邊緣山區。這類父母往往只關注要求和限制的執行結果而忽視孩子心靈上的傷害。他們不愿與孩子協商而是強迫孩子執行，如果遇到孩子反抗，則會采取懲罰措施直到孩子服從為止。這種教養方式只是憑借父母的權威讓孩子實現他們的要求，沒有考慮孩子的感受，孩子往往會被剝奪童年的快樂。這樣的孩子很難適應當今及未來社會發展的需要。

放任自由型——放任自由型的教養方式是父母在孩子還沒有能力做出決策時就把自主權交給孩子，讓孩子隨意實施決定。這樣的教養方式是將孩子視為花朵，孩子往往是想干什么就干什么。這種方式往往把孩子的培養教育完全交給了社會，家長沒有充分認識到家庭教育才是整個教育工作的基礎，起著基石的作用。

漠不關心型——漠不關心型的教養方式是父母在滿足孩子的衣食住行要求以外不再關注和關心孩子。這類父母也向孩子提要求，家長有時簡單回應，有時漠視孩子的要求，孩子在沒有關愛和規則意識的氛圍下成長。這種教育方式要做進一步調整，要把孩子的物質需求和精神需求看成同等重要的。

溺愛遷就型——這種教養方式是家長對孩子百依百順、有求必應、慫恿包庇。對孩子不合理的要求與缺點，既不制止，也不糾正，孩子是家庭中的小霸王，可以無拘無束、任性胡為。這種方式是要堅決杜絕的。

二、新時期家庭教育的方法

1.興趣法。“興趣是培養能力的營養劑”。家庭教育的重要內容之一，就是保護孩子健康的興趣和愛好，并為其發展創造條件。對于目前的社會潮流諸如興趣班的選擇，沒有必要盲目地追隨，一定要切合孩子自身的實際情況，家長只作指導性意見，最終的決定權和回旋余地留給孩子。當然，兒童的發展具有較大的可塑性，家長應該培養孩子的多種興趣，但如果這種培養是以犧牲孩子的正常愛好為代價，而培養的方法又是違反教育規律的話，那么，這種培養便是不可取的。這種方法要注重從培養孩子的主動性、積極性、創造性以及動手、動腦入手，使孩子的身心發展跟上時代改革的步伐，適應市場經濟對人才素質的要求。

2.言傳身教法。孩子天生具有模防能力。作為孩子第一任老師的父母要以身作則，做好孩子的榜樣。“父母自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有在家長同兒童談話或吩咐兒童的時候才是在教育兒童。在家長生活的每一瞬間，甚至當家長不在家的時候，都教育著兒童。”父母對自己的要求，父母對自己一舉一動的檢點，這是首要的和最基本的教育方法。這種培養教育方式重點要有意識培養孩子的人際交往和合作能力，要注意家長的行為規范，還要正確引導、疏通當今社會存在人生觀、價值觀發生傾斜，理想信念淡化、過分注重實惠，只注重眼前利益，過分追求物質享受等現象。

3.獎多罰少法。孩子在0～15歲左右由于身心發展水平的制約，缺少辨別是非的能力，他們有時會做好事，可又常常會做錯事，甚至有時會好心辦壞事，為此，家長也應正確對待。教育孩子時多獎少罰，有助于孩子明辨是非、美丑，進而逐步培養良好的行為習慣。多獎勵就是把物質獎勵和精神獎勵有機結合起來，獎勵孩子，選擇一些有意義的玩具、文具和生活用品，獎勵也不宜頻繁，每一次獎勵都要讓孩子感到有成就感、自豪感。

總之，家庭教育對孩子的成長和發展有著非常重要的作用。新時期任何一個家庭都要緊跟時代的步伐，作為父母必須注重營造和諧的家庭教育氛圍、良好的家庭環境和適當的教育方法，讓我們的孩子多經受一些困難和挫折的磨煉，促進孩子健康成長、良好發展，讓每一個孩子都能在良好的家庭教育中健康成長。