產教融合辦學模式下傳媒專業人才培養模式研究
——以重慶地區傳媒類高校為例

□ 張瑩瑩

產教融合本身是為了職業院校發展而確立的一種把產業與教學緊密結合，利用資源互持，相互促進發展，形成集人才培養、科學研究、社會服務為一體的人才培養模式。隨著媒體融合時代的到來，傳統媒體與新媒體互相滲透，使得媒體的組織結構和工作程序產生了巨大的變化。傳播內容可以實現跨平臺自由流動，對傳播內容的采集也可以跨媒介完成。根據產教融合辦學模式的定位，結合現在的發展與企業資源的調配，培養對多種媒介技術的融合運用實現對信息進行加工和發布的人才是媒介融合時代傳媒專業教育的目標。

本科院校傳媒人才培養模式現狀研究

以重慶范圍內本科院校為中心，選擇其他具有代表性的地方院校進行實地調研，重慶開設傳媒類專業院校共有10所，重慶大學于2000年開辦傳媒類專業，西南大學于2002年開辦傳媒類專業，除了這些綜合性院校開辦播音與主持藝術專業外，還有一些專業性院校開辦了播音與主持藝術專業，如四川音樂學院、四川電影電視學院、四川傳媒學院等。目前成渝兩地院校各有特點，呈現出百花齊放的狀態。

通過調研、走訪、收集到的翔實資料，筆者較全面地了解了重慶地區應用型本科院校在產教融合與本科院校在傳媒人才培養模式上的現狀。通過對所有院校當下人才培養模式的研究和產教融合的具體要求進行對比，總結出以下幾點差異：

普通傳媒人才培養模式與產教融合培養目標間的差距研究。……