戰(zhàn)場沒有“選答題”

李 鈞

王光杰／攝

對考生而言，一些試卷的“選答題”，可以根據(jù)自己擅長方面靈活選擇答或不答、答哪一道。但對軍人來說，面臨戰(zhàn)場血與火、生與死的考驗，沒有“選答題”，都是“必答題”，只有一往無前，沒有其他選擇。

直面險難“考卷”，須把備戰(zhàn)打仗的認識緊起來。寧可備而不戰(zhàn)，不可無備而戰(zhàn)。當前，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，每前進一步都會面臨更大風險挑戰(zhàn)。對于軍人而言，忘戰(zhàn)必危是亙古不變的真理。要立足最困難、最復雜情況，對突出短板弱項扭住不放、持續(xù)用力，用“真打仗”的思想把方向、定方案，用“能打仗”的要求抓戰(zhàn)備、強能力，用“打勝仗”的標準嚴組訓、保質(zhì)量，以箭在弦上、引而待發(fā)的強烈備戰(zhàn)意識，鑄就對打贏使命和軍人職責的無比忠誠。

瞄向未知“考場”，須把備戰(zhàn)打仗的擔子挑起來。言武備者，練最為要。戰(zhàn)國趙括寒窗十年，深諳兵法，在種種“口試考場”面前對答如流，被趙孝成王委以重任，卻致長平之役慘敗。各級黨委支部作為練兵備戰(zhàn)的“橋頭堡”，必須發(fā)揮黨對軍事訓練工作的領導作用，強化黨委支部議戰(zhàn)研戰(zhàn)、抓訓組訓的主體責任，堅定不移把軍事訓練擺在戰(zhàn)略位置、作為中心工作，抓住不放，抓出成效。各級領導干部要堅持以上率下、以身作則、積極參訓、帶頭沖鋒，在演訓實踐中站排頭、作表率、當標兵，在備戰(zhàn)轉(zhuǎn)型中查問題、研對策、提質(zhì)效，真正以“頭雁效應”激發(fā)“群雁活力”。

著眼必答“考題”，須把備戰(zhàn)打仗的本領強起來。戰(zhàn)場打不贏，一切等于零。19 世紀末的北洋水師號稱“亞洲第一”，但在甲午海戰(zhàn)中卻慘敗于日本艦隊，李鴻章后來嘆息“洋人論勢不論理”。什么是“勢”？“勢”就是實力。因此，我們必須立起戰(zhàn)的導向、貫徹實的要求、突出嚴的標準、掌握活的方法，以作戰(zhàn)的方式訓練、以訓練的方式作戰(zhàn)，采取“訓練中摸索、摸索中強化、強化中運用”的方式，使演習訓練與戰(zhàn)場接軌、向打仗聚焦、同勝戰(zhàn)對表。廣大官兵要把今天的“考場”當作明天的“戰(zhàn)場”，以“初生牛犢不怕虎”的朝氣、“狹路相逢勇者勝”的膽氣、“寶劍出鞘展鋒芒”的豪氣，練就戰(zhàn)場上的硬功夫、真本事。

軍人生來為打仗，我們離戰(zhàn)場有多遠？軍隊生來為打贏，我們離打贏有多遠？這是值得每名軍人認真思考的問題。拉得出、上得去、打得贏，絕不是輕輕松松就能實現(xiàn)的，做好打仗準備，錘煉實戰(zhàn)本領，需要我們這代官兵付出更多艱辛和不懈努力。勝戰(zhàn)之問、價值叩問、本領拷問，是統(tǒng)帥對全軍將士的發(fā)問，更是面向未來戰(zhàn)場的一份必答考卷。我們?nèi)绾巫鞔稹⒋饘⑷绾危瑲v史自會作出公正評判。