2021-2022學(xué)年下學(xué)期吉林省松原市前郭第五中學(xué)月考作文解析

吉林 劉萬春

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

①科學(xué)在今天是我們的思維方式，也是我們的生活方式，是我們?nèi)祟惥袼l(fā)展到的最高階段。

——郭沫若

②科學(xué)的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。

——愛因斯坦

③2021年11月1日，第四屆世界頂尖科學(xué)家論壇（WLF）在上海盛大舉行。圍繞“開放科學(xué)：構(gòu)建開放創(chuàng)新生態(tài)”的年度主題，與會嘉賓直面當(dāng)前全球復(fù)雜形勢下，人類面臨的共同挑戰(zhàn)和共性問題，尋求開放創(chuàng)新的科學(xué)破解之道。

上述材料給正值青春的你帶來哪些啟示？請結(jié)合你對科學(xué)的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【名師解題】

作文材料由兩則與科學(xué)有關(guān)的中外名言和時事新聞材料構(gòu)成。寫作這類作文題，首先要有一個定位，即思考的對象是什么？也就是說，需要高度概括出材料的核心概念，要圍繞核心概念進(jìn)行思考，本作文題思考對象就是“科學(xué)”；在審題立意的時候，我們可以對兩則名言進(jìn)行解讀，但一定要圍繞“科學(xué)”來思考。第一則名言，“科學(xué)是我們?nèi)祟惥袼l(fā)展到的最高階段”是關(guān)鍵句，由此可以有“科學(xué)是一種人類的精神”的立意；第二則名言，綜合來看，說的是科學(xué)對人類的巨大作用，可以有“科學(xué)的榮譽不可小覷”的立意；再統(tǒng)籌作文材料，我們不難看出，其中反映出來的科學(xué)思維和科學(xué)精神是立意的關(guān)鍵。什么是科學(xué)思維？什么是科學(xué)精神？一般而言，就是我們認(rèn)識事物要有從現(xiàn)象到本質(zhì)，從個別到一般，從具體到抽象的思維習(xí)慣，要具有“發(fā)現(xiàn)”與“創(chuàng)造”的思維方式，即科學(xué)思維；在這個思維的過程中，我們要感受到探索、創(chuàng)新的艱辛與樂趣，要有求真、專一的精神品質(zhì)，即科學(xué)精神。有了上述認(rèn)識，再結(jié)合“青春的你”，并使之放眼國家發(fā)展的背景下來談啟示思考，作文立意就會與眾不同起來。

佳作示范

科學(xué)引領(lǐng)，人性至上

◎吉林省松原市前郭縣第五中學(xué)2019級（1）班于佳寧

在如今的時代，少有耕牛的哞叫宣告春的來臨，不見井邊的青苔勾起記憶中甘甜的滋味，我們幾乎揮別了那些蒼山負(fù)雪，明燭天南的日子，而擁抱著科學(xué)帶來的全新詩意與幸福。科學(xué)為我們的生活帶來一種顛覆性的改變，而我們正緊握科學(xué)的如椽大筆，繪制著這個時代的星辰大海。

一切正如郭沫若所說，科學(xué)在今天是我們的思維方式，也是我們的生活方式，是我們?nèi)祟惥袼l(fā)展到的最高階段。小到個人，我們再忘不了高鐵那快中有穩(wěn)、穩(wěn)中有快的美妙，再忘不了互聯(lián)網(wǎng)上那廣袤天地任我馳騁的快意；大到國家，科技便是第一生產(chǎn)力，科學(xué)也是增進(jìn)人民福祉的道路上最有力的發(fā)動機(jī)。不僅如此，中國制造驅(qū)動引領(lǐng)，高鐵外交走向四方，一份民族的自信與驕傲就此屹立起來。再放眼全人類，21世紀(jì)，比起宗教信仰，科學(xué)成了大多數(shù)人精神的皈依。因為科學(xué)，人類有勇氣并有能力面對未知，而不是祈求神的庇佑。它帶領(lǐng)人類穿越茹毛飲血、刀耕火種的歲月，走出蒸汽里升騰起的藍(lán)圖，終扼住了自己命運的咽喉。

所以，愛因斯坦也曾這樣描述科學(xué)的偉大：科學(xué)的不朽榮譽，在于它克服了人們在自己和在世界面前的不安全感。毋庸置疑，立于時代坐標(biāo)上眺望，科學(xué)引領(lǐng)便是時代的風(fēng)向。在今天的科學(xué)道路上，我們唯愿千帆競發(fā)，唯愿百舸爭流。

然而，愛因斯坦口中的不安全感在濫用科技的洪流中逐漸發(fā)生著變化，一種泛濫般的征服感，正驅(qū)使著人們揮舞“科學(xué)”的權(quán)杖，蔑視自然，睥睨眾生。

1954年，蘇聯(lián)高呼“讓荒地服務(wù)于社會主義”“用科學(xué)創(chuàng)造性地改變自然”，在哈薩克干旱草原大量開荒種糧，可由于植被和表土遭到破壞，黑風(fēng)暴和白風(fēng)暴摧毀了新墾區(qū)農(nóng)耕，奪走了許多生命。濫用科學(xué)的背后，生態(tài)破壞、物種危機(jī)、基因污染，皆是自然可怕的回敬。甚至，互聯(lián)網(wǎng)也滋生出了信息危機(jī)，當(dāng)真相與信息數(shù)量愈發(fā)不成正比，我們收獲的訊息越爆炸，真正的眼界卻越狹小……在更深遠(yuǎn)的科學(xué)時代到來的前夜，也許，我們要樂觀以待，也要秉燭憂思。我們以科技完成了一次自我超越，不能因濫用科技而使七寶樓臺付之一炬。

所幸，我們看得到。2021年11月1日，第四屆頂尖科學(xué)家論壇召開，旨在尋求人類面臨的共同挑戰(zhàn)的破解之道。全人類共同的人性力量使我們凝聚一起，賦予科學(xué)以人性的溫度。不僅如此，我們還看得到越來越多的植樹人，越來越流行的低碳生活，越來越多的綠色發(fā)展……我們正學(xué)著用科學(xué)擦拭著曾濫用科學(xué)留下的傷口，我們終將放下那份征服的野望，以人性的悲憫善待自然，也以人性的悲憫垂憐我們自己。而青春的我們也終將揮舞科學(xué)的旗幟，也當(dāng)銘記，一切發(fā)展的旨?xì)w，終不是物質(zhì)，而是恢宏的自然與大寫的“人”。

水加鹽，不是眼淚，因為它沒有心的悸動。肆意的科學(xué)，不是真正的科學(xué)，因為它沒有人性的指引。我們不要因走得太遠(yuǎn)而忘記為什么出發(fā)，在科技爆炸的時代守一份人性的清明，我們“明朝試卷孤篷看，依舊青山綠水多”。

名師點評：

文章有以下幾點值得稱道：一是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，思路暢達(dá)。文章前三個自然段主要論述科學(xué)帶給人類的好處多多，可以說是隨處可見、俯拾即是；接著，以“然而”轉(zhuǎn)折論及科學(xué)也帶給人類諸多壞處。那么，面對科學(xué)這把雙刃劍，我們應(yīng)該如何做呢？自然引出本文觀點“科學(xué)引領(lǐng)，人性至上”，嚴(yán)謹(jǐn)且不失流暢。作者為了論述“科學(xué)引領(lǐng)，人性至上”的觀點，使用了對比論證、因果論證等多種方法，在使用過程中能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，探究事物的深層原因。