文|李 曄 張良燕
黨史是最好的營養劑,德法是立身的方向盤。太原市杏花嶺區北大街小學扎實推進黨史學習教育和道德與法治課有機融合,深化“生活即教育”的辦學理念,踐行“溫暖生命、愛滿天下”的學校精神,蹚出了一條貼合學生特點、契合教學特色、符合學校特質的培根鑄魂、立德樹人的實踐路徑。
頭雁振翅,群雁高飛。北大街小學高度重視黨史學習教育和道德與法治課的有機融合,成立了以校長(黨支部書記)為組長的領導小組,設立課題組,專題研究,專項推進。校領導率先垂范,在黨史學習上先學一步,多學一些,深學一點。在狠抓個人自學的同時,用好“三會一課”、支部專題組織生活會、行政辦公會等集體學習的機會,集體交流,集中探討,深化黨史教育和道德與法治課融合學習。校領導的示范引領,激活了全校教職員工推進融合教育的積極性、主動性和創造性,學校形成了融合教育的濃厚氛圍。
博學方能廣才,借鑒推動發展。推進黨史學習教育和道德與法治課融合不能閉門造車,需要開闊眼界,因地制宜,借鑒創新。北大街小學一方面加強與聯盟校的互動交流,召開課題研討會專題研究探討融合教育的方式方法和實踐路徑,借鑒吸取有益經驗,結合工作目標和本校特色,有效推進融合教育各項工作。另一方面邀請專家學者為老師和學生授課輔導,深入推進黨史學習教育,為教師打開了思維,拓展了思路,讓學生厚植了愛國情懷,積蓄了浩然正氣。
學校邀請省委黨校教授作“少年學黨史”系列講座,讓廣大師生在“品先烈革命擔當,悟英雄浩然正氣”中對黨的光輝歷史、偉大成就和寶貴經驗有了更全面深入的了解,進一步認識到黨的百年奮斗歷程充滿艱辛,今天的幸福來之不易,要努力做新時代好少年。
課堂是學習的主陣地,也是推進黨史學習教育與教學融合的育人主陣地。學校圍繞立德樹人的根本任務,把黨史學習教育融入每門學科,重點突出,賦予每節課新的內涵,在保障知識教學的同時,實現了潛移默化潤物無聲的教育效果。如各教研組用漫畫、圖片、視頻等多元素融合互動的形式,以“雄起的大中國”“祖國,我為您點贊”“我幫你,你幫我”“讓音符為祖國奏響”等主題,厚植紅色基因,給學生心靈埋下真善美的種子,進一步激勵廣大學生聽黨話、學黨史、感黨恩、跟黨走的信念。
學校用足用活各類載體,把握關鍵節點,豐富活動內容,激勵同學們厚植愛國主義情懷,成為擔當民族復興大任的時代新人。
一是以北京冬奧會為契機,深化愛國主義教育。中國踐行承諾,克服新冠肺炎疫情影響,為舉辦一屆簡約、安全、精彩的冬奧會付出了巨大努力。北大街小學牢牢把握這一時間節點,舉行了“同筑冬奧夢,一起向未來”的主題升旗儀式。各中隊舉行了“傳承奧運精神,一起向未來”的主題班隊會。各年級同學以剪紙、小報講述奧運冠軍的故事,集體制作北京冬奧會吉祥物冰墩墩和雪容融,舉辦奧運知識競賽等豐富多彩的形式,詮釋了對奧林匹克精神的理解。
二是以紅色文化為牽引,播撒紅色火種。北大街小學把紅色教育與實踐教學有機融合,充分激發紅色教育滋潤品性、升華品德的激勵作用。組織學校紅色研學社團到晉商博物院參觀學習,瞻仰黨領導下的山西人民以頑強不屈的抗爭,經受住血與火的考驗,用鮮血和生命贏得最終勝利的非凡歷程,給學生們上了一堂生動且具有教育意義的紅色文化課程。
三是以關鍵節點為支撐,厚植紅色基因。2021年是中國共產黨建黨100周年。為了讓學生們了解中國共產黨的光輝歲月,北大街小學成立師生宣講團,通過講述不同主題、不同階段的黨史故事,組織引導廣大師生挖掘身邊的黨史資源,感悟黨領導人民建設祖國的偉大成就。開展“你為祖國守歲,我陪親人過年”新年擁軍優屬活動,舉辦“童心頌祖國,薪火永相傳”經典革命歌曲傳唱活動及“向英雄學習,致敬我們最可愛的”主題活動等,通過系列主題教育活動,引導學生勤奮學習,堅定理想信念,做新時代的好少年。

學校特邀援鄂醫務工作者家長來校參與“學先鋒做先鋒”主題教育活動,少先隊員們為抗疫先鋒敬獻鮮花和紅領巾,援鄂醫務工作者家長們講述了一個個鮮活生動的戰“疫”故事,引得大家一次次淚眼模糊,深刻感受到在黨的堅強領導下凝聚起的同心抗疫的“硬核”力量,激發起同學們的報國之志。
獨木不成林,單絲不成線。辦好人民滿意的教育不能僅僅依靠學校力量,更需要家庭、孩子甚至整個社會的相互配合,才能成功推進。北大街小學充分發揮家校聯學聯動的作用,整合力量,聚合資源,有力保障了融合教育的效率和質量。如成功舉辦了《家庭教育如何實現孩子素質和學分雙提升》講座,請有關專家答疑解惑,與家長們面對面交流,更針對畢業班學生的實際需要,為廣大學生的理想目標建設、各科學習方法、素質及學分提升提供了“專業指南”。
擊鼓催征勇毅行,融合教育樹新人。北大街小學將始終堅守教育本質,堅決貫徹“雙減”政策,以執著堅韌的努力和付出,奮力交出黨史教育和德治法治教育融合的優異答卷。