基于文化自信的高校課堂思政創(chuàng)新發(fā)展路徑

葛淑文

（鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院，河南 鄭州 450000）

2019 年，習(xí)近平總書記在“學(xué)校思想政治理論課教師座談會”上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了高校必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的有用人才。2020 年教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的通知，明確要求高等學(xué)校要把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。其關(guān)鍵在于做好增強(qiáng)對文化認(rèn)同、文化自信，才能更好地踐行中國文化、發(fā)揚(yáng)中國精神。

一、文化自信與課程思政的關(guān)系

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)文化自信，作出許多深刻闡述。在2020 年全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，習(xí)近平總書記再次講到，“文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量，向上向善的文化是一個國家、一個民族休戚與共、血脈相連的重要紐帶”。做好高校課程思政，建立文化自信的青年一代，就是做好中華文化的傳承，兩者具有深厚的辯證統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系。

（一）文化自信為課程思政提供豐富的動力和內(nèi)涵

文化自信具有豐富的精神實(shí)質(zhì)和理論內(nèi)涵。數(shù)千年的中華文化為華夏民族的發(fā)展積淀了深厚的歷史土壤，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底就是要堅(jiān)定文化自信。其中，文化的內(nèi)涵主要可以從三個方面進(jìn)行解析：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、在中華民族發(fā)展歷史上的各個時(shí)期所形成文化內(nèi)涵，以及當(dāng)下所形成現(xiàn)世文化內(nèi)涵。……