觀點態度須有“邏輯性”

張國光

我與世界的碰面

中心論點：梅特林克說過：“人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡;認真書寫者，白紙上才會留下一篇優美的文章。”然而我們應如何使用人生之筆進行描繪呢？幸運的是在這個懵懵懂懂的年紀，我隱約從林清玄的這句話中找到了答案：“一個人面對外面的世界時，需要的是窗子;一個人面對自我時，需要的是鏡子。”

分論點1：一個人面對自我時，需要的是鏡子。那么這面鏡子是什么呢？這面使我們三省吾身的鏡子大概是人生的一個記錯本。

轉折過渡：在這百年未有之大變局的節點上，我們除了認識自我，更要面對世界。

分論點2：一個人面對外面的世界，需要的是窗子。然而窗子是什么呢？于我而言，是書籍，它讓我擁抱世界。

結論：“窗子”與“鏡子”，都是我們豐富人生的途徑。我們要努力越過高山，跨過大河，去迎接更好的自己，去與更好的世界碰面。

問題剖析

本文就如何認識自我和世界的關系立意，開篇引用梅特林克的話，引發思考，并導出林清玄的話作為中心論點。然而標題和開頭都未能很好地表達觀點，引文欠簡潔，中心論點也欠精煉。兩個分論點基本停留在對“鏡子”“窗子”表層意義的詮釋上，對二者的含義、功能、類別分析欠全面，因而削弱了論證的力量，邏輯鏈接欠緊密。尤其是分論點2中，對“窗子”的界定為“書籍”，過于狹窄，與中心論點聯系也不緊密。升格時，可從以下角度展開論述：

中心論點：攬鏡觀自己，推窗看世界。

分論點1：攬鏡反思，完善自我。

分論點2：推窗學習，擁抱世界。