小小插畫世界大大的創造力

文|插畫 梁忻蕊

“熱愛，是最好的老師；興趣，是做好一切事情的動力”，小孩子眼中的世界是充滿著童趣的，他們有種純真的夢想和奇妙的想象力，而很多時候就是這股溫暖的力量伴隨他們成長，去克服成長路上的困難，甚至成為支撐他們前進的動力。

插畫給想象插上翅膀

孩子們的世界充滿了無盡的幻想，而這正是兒童插畫的魅力所在，在這個天馬行空的想象空間中，有著純真又浪漫的美好愿望，它可以幫孩子插上想象的翅膀，在自由的天空中飛翔。好的插畫書能讓兒童讀者把閱讀當做一次愉快的游戲，給予他們新奇的生活體驗，也滿足了孩子們對新世界的探索欲。在這個過程中，需要去對其進行引導，篩選優秀的故事內容和插畫圖案。

而兒童插畫從業者們也是從孩童一路走來的，他們每個人的童年都有屬于他們的一片樂土，可能是充滿著玫瑰和氣球的游樂場、可能是住著各種善良小動物的森林、也可能是有著各種奇特生物的庭院，但他們都充滿了純真的夢想和浪漫的色彩，這些故事或多或少的給我們的童年留下了美好又溫馨的回憶，支撐著人們繼續堅定的前行。兒童插畫中奇妙的故事，描繪的美好生活和生動的角色讓兒童著迷，點亮了他們的夢想，照亮了現實，讓人們永保一份天真的童心。

尊重 可愛的天馬行空

正如開頭所言，熱愛是做好事情的動力，除了熱愛插畫本身之外，還要熱愛選題。我所創作的插畫選題大部分也是從童年回憶中汲取靈感與思路，可能是童年喜歡的小賣部、可能是經常探險的樹林亦或是校園操場等等。蔣勛說過：“孩子比我們要懂得美，我們應該去保護孩子們的感知力”，孩子感知美的行為多種多樣，可能是路邊看著一朵小花發呆，也可能是突然把碗里的面條扣在桌子上讓它看起來像一座小山丘，還可能是聽到音樂時開心的笑聲等等。在這個過程中，家長所需要做得就是安靜陪伴，嘗試與孩子交流，傾聽他們的想法。這種想法可能沒有邏輯，天馬行空，充滿著童趣和非現實的幻想，這時候千萬不要急著否定孩子，這會磨滅他們的想象力和創造力，家長要尊重孩子的觀點，不要束縛他們，在成長的過程中我們只需要引導孩子去看、去接觸好的作品，從小培養他們的審美就可以了。

我在進行插畫創作時，會先去構思想表達的場景或者想法，比如這張少女和滑板的插畫（見圖：少女與滑板），少女坐在森林里腳踏滑板，身后長出一對美麗的翅膀，在少女的背后是一片百合和寬大樹葉組成的森林，代表著純潔和生命力。頭頂是云層，云層后隱隱出現的建筑物和月亮光芒的線條變化讓畫面更加具有夢幻色彩。每個人看到同樣的事物，所感受到的內容是不一樣的，在引導孩子進行插畫創作時，可以嘗試把不相關的事物結合在一起，打破固有的邏輯關系，并讓孩子說明為什么要這么進行組合，這也是鍛煉孩子創造力的一種方法。

探索 插畫的無限世界

好的兒童繪本承擔著啟發兒童創意思維的作用，它以精致浪漫的插畫為媒介，幫助孩子去探索世界，提升孩子的美感認知，對兒童美育進行潛移默化的影響。

《老朋友的字母表》An Alphabet of Old Friends，是一本有關字母的書，這本書的設計者把串聯的26 個字母編成了簡短的故事和對話，并配上引人入勝的插畫，加深閱讀趣味性。這種以插畫形式表達的教育的手法更加具有審美價值，更能啟發兒童的想象力和創造力，提高孩子的審美。這本字母書插圖風格以復古的扁平風格為主，用線條簡單勾勒外形，明快的色彩和清透的明暗關系，沒有復雜的透視和結構，但是畫面卻讓讀者感受到溫暖和愉悅。這種扁平風格的插畫簡單干凈，頗有童趣，在兒童插畫中深受孩子的喜愛。

在小小的插畫世界里，體現著畫者想表達的思想，而一千個讀者就有一千個哈姆雷特，在孩子們進行繪本觀看和插畫創作時，我們盡量多引導，少給固定的標準化的答案，在插畫世界中體現著他們大大的創造力，讓孩子在想象的天空中自在的飛翔吧。