鄉村振興背景下當代高校思想政治教育理論與實踐

代晶晶（1.云南師范大學教育學部 云南 昆明 650500；2.曲靖師范學院教師教育學院 云南 曲靖 655011）

書 名：高校思想政治教育理論與實踐研究

作 者：陳建成

出版單位：光明日報出版社

出版時間：2020年05月

定 價：68.00元

ISBN：9787519456993

高校思想政治教育肩負立德樹人的重要使命。做好鄉村振興工作，需要具有優良道德素質和崇高責任意識的大學生作為人才支撐。在思政教育理論教學與實踐中融入鄉村振興內容，對于幫助學生了解其深刻內涵，培養扎根農村、奉獻基層的高尚愛國情操，實現中華民族偉大復興目標具有重要意義。由光明日報出版社出版的《高校思想政治教育理論與實踐研究》，將思政教育理論與實踐研究相關論文匯總，分別從三個主題詳細闡述思政教育理論研究成果。第一部分論述高校思想政治教育教學相關內容，重點介紹教學方案制定及以傳統文化為素材的課程設計思想；第二部分剖析理論與實踐熱點的關聯與應用，包含志愿者組織建設與制度規范等；第三部分闡述歷史與哲學理論，涵蓋文化自信與傳統文化關系，革命文化作用等內容。

鄉村振興背景下做好農村工作，促進糧食增產、產業興旺和環境改善，需要具備堅定理想信念，先進管理理念和高尚奉獻精神的優秀大學生參與其中。首先，增加思政教育理論中涉及鄉村振興工作內容。通過課程介紹及材料宣講，讓廣大學生了解鄉村振興實施背景。我國作為農業大國，糧食增產填滿老百姓的米袋子，農民增收助力脫貧攻堅任務完成。為實現人民共同富裕，讓發展紅利和改革成果真正惠及到農村人口，鄉村振興工作由此而生。農村人口占全國人口比重較大，再加上城市帶動農村的發展模式，鄉村振興意義更在于此。讓大學生樹立扎根基層，奉獻農村的崇高信念，需要將思政教育理論中相關內容講透，了解國家制定政策的理論依據和意義考量。同時，讓大學生堅信農村具有廣闊的未來發展機遇，是實現自身人生價值的理想舞臺，做到貢獻國家與發展自己同步。需要特別指出的是，大學生中有相當比例數量來自農村，高校各類助學政策有助于其順利完成學業。思政教育中感恩情懷的塑造與鄉村振興核心內容具有同質性，家鄉建設發展夢想與報效國家情懷不謀而合。因此，高校思政理論教育中可搭載鄉村振興內容的切入點較多，做到二者內容有機結合，需要教師精心設計教育環節，甄選教學內容，充分利用網絡及多媒體平臺資源，讓學生真正領會鄉村振興理論基礎和制度優勢。該書第二部分中指出，鼓勵大學生到鄉村求職就業，將新發展理念，新產業技術以及新有生力量支持新農村建設。

其次，豐富思政教育實踐形式，助力信念生成，服務鄉村振興。為了提升思政教育實效，高校通過多樣的校內和校外實踐環節，幫助學生理解思政教育理念的深刻內涵，增強運用思政理論解決學習和生活困惑的能力。因此，在涉及鄉村振興內容的思政教學中，校內可以邀請農村勞動模范，農業產業領軍人物及大學生村官到校舉行事跡報告會，讓廣大師生感受到先進人物引領作用，樹立學習先進、扎根農村的理想信念。同時，可以在鄉村建立思想政治教育基地和結對幫扶聯系點，定期組織師生參觀產業基地，親身體驗田間勞作，感受農村生活日新月異變化。通過持續結對幫扶，實現教育、醫療、通信等條件改善，讓廣大學生感受到莊重的使命感，見證支持農村建設，發展農業產業的現實意義。要通過實踐環節設置，內容掠影和瞬間感悟，詳細記錄鄉村實踐點滴，形成獨具特色的校園文化傳統，讓師生感受到在農村開展思政教育實踐的重要性與嚴肅性，以全身心投入的狀態感受鄉村振興帶給新農村建設的巨大變化。實踐參與感受改變，使命光榮促成投身，新時代農村發展之路必將迎來具有新理念、強能力和高素質的大學生隊伍加入。該書第三部分講述高校要積極對接，建立愛國主義教育實踐基地，扶持建立旅游產業規劃，鼓勵優秀大學生畢業到農村工作，帶領村民脫貧致富。

鄉村振興蘊含豐富的思政教育理論，只有讓廣大學生在不斷夯實理論基礎前提下，選擇合適內容切入點延伸出鄉村振興工作，并通過豐富的實踐教育形式切身體會，才能感受投身新農村建設的重要意義。