庚續百年史 讓愛國的種子在幼小心田萌芽

李海英

教育興則國家興，教育強則國家強。培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人，一直是習近平總書記強調的重中之重。3-6歲是兒童興趣、行為、習慣培養的最佳時期，更是塑造孩子人格的重要階段，作為一名學前教育工作者，如何在孩子的幼小心田播下愛國的種子，讓紅色基因深深扎根，賡續我黨百年的輝煌歷程，做好德育工作，為孩子講好人生第一課，扣好人生第一粒扣子，是我們義不容辭的責任！

一、環境熏陶? ?雨潤無聲

今年適逢建黨100周年，回望歷史，百感交集，我們在共產黨的領導下，站起來、富起來、強起來，走過崢嶸歲月，度過艱難的奮斗歷程，黨史就是一部活教材、一堂人生大課，學史明志、學史明理，我們在幼兒園樓道的公共區創設“秀容幸福人家”，就是讓我們每個人不忘初心，砥礪前行！

過去的家——家是白饃飯，家是熱炕頭，家是煤油燈下納鞋墊，聽媽媽講過去的事情！（幼兒剪紙）

通過家園共同收集家里的老物件，如：風箱、鍋臺、溫壺、掛鐘、茶缸、BB機、雙卡錄音機、小人書、算盤等老物件，讓孩子們直觀感受過去生活的場景，了解祖輩的生活，與今天現代化的生活形成鮮明的對比，真切感知幸福生活來之不易。

忻州炕圍畫——忻州屬晉北高寒地帶，農村中家家戶戶都有火炕取暖御寒，炕圍畫是圍在炕上起到保護墻面和美化居室的一種民間藝術形式，屬于壁畫、建筑彩繪、年畫的復合體，在晉東南地區、晉中、呂梁、忻州、雁北等地區均有分布，其中尤以原平、代縣的炕圍畫最為著名。

炕圍畫內容多以山水畫、人物畫和花鳥畫為主。當時的人家有色彩繽紛、形態各異的炕圍畫，也是豪華的家居裝飾。

過去的玩耍——翻繩繩、扇元寶、撞柺柺、跳皮筋、民間游戲以其材料簡單、玩法易學又不受人數和場地環境的限制，被廣為流傳，大家是不是找到了童年的記憶？

過去的勞動——勞動是扛鐵鍬、勞動是掄鋤頭、（剝玉米）……

在這里讓孩子們認識勞動工具、農具，體驗勞動的快樂，知道幸福的生活是勞動人民用雙手奮斗出來的。

過去的故事——過去的故事記錄歲月的腳印，更激蕩著我們的心靈，在“童心向黨兒童劇場”，孩子們不僅表演“龜兔賽跑”“三打白骨精”等經典故事，還上演了“小英雄王二小”的皮影戲，

秀容幸福人家不僅是德育教育的地方、更是勞動教育的體驗場所，我們本著習近平總書記“為黨育人、為國育才”的思想，銘記歷史，傳承精神，讓紅色基因在這里萌芽！

豐富的體驗決定思維的高度，成人是相由心生，孩子是心由相生，孩子所看到、聽到、感受到的一切，都將成為他的內心世界，構筑他未來的人生地圖;教育要樹立時空觀，是“慢”的藝術，需遵循一定的節奏，在潛移默化中習得。

二、主題活動培根鑄魂

忻州是一座革命的城市，更是一座紅色的城市，這里有著名的忻口戰役、陽明堡戰役、西河頭地道戰遺址等，利用當地資源對孩子進行愛國教育，主題活動“紅色記憶 ”應運而生。

1.我知道的戰役

觀看《夜襲陽明堡》《忻口戰役》等視頻，感受我們不是生活在和平的年代，而是生活在和平的國度，我們的幸福生活，是來自于革命先烈的浴血奮戰，不是歲月靜好，而是有人在負重前行。

2.云中山下小英雄——岳云貴

岳云貴（1932-1948），忻縣石家莊村人。岳云貴的父親岳忠是我黨地下交通員，岳云貴從小受父親的影響，痛恨敵人，熱愛黨的事業。

由于日軍對抗日根據地實行“經濟封鎖”，岳云貴經常跟隨父親往返奔波，幫助找人、放哨、傳送情報，成為父親的得力助手。后因叛徒告密，父親行動受到監視，轉入隱蔽活動，他就挑起了“交通員”的重擔。多次機智地出入敵占區，采購煤油、火柴、食鹽、藥品等物資，他還深入虎穴，偵察敵情，為八路軍提供了許多重要情報。

通過講身邊的革命故事，讓孩子們領略英雄就在身邊，樹立從小愛國，長大報國的決心。

3.角色游戲——地道戰

幼兒在表演中深切地體現出愛國熱情，大家通過集體智慧戰勝日本鬼子的喜悅之情無以言表。

4.建構游戲——“我愛北京天安門”大型雪花片插塑活動

通過對天安門廣場建筑的呈現，不僅發展了孩子的動手能力和空間想象力，同時在搭建的過程中了解了人民英雄紀念碑、天安門的雄偉建筑背后輝煌的革命歷程，用小手將其呈現的過程，就是一份愛國的體驗。

5.百米長卷繪黨史——幼兒繪畫活動

通過國旗下講話，貫穿黨史教育，孩子們在百米長卷上用繪畫的形式表現“紅船精神”“革命精神”。

三、家園共育? ? ?啟智潤心

家長是孩子的第一任老師，成人的價值觀將直接影響著孩子價值觀的建立，活動中家長穿著紅軍的衣服，與孩子一同爬雪山、過草地、穿越鐵索橋、炸碉堡、等，重走長征路，感受在紅軍二萬五千里長征中的艱難與不易，懂得和平來之不易、幸福來之不易。

家長、老師與孩子在激昂音樂聲中，高唱“我和我的祖國”，作為中國人的光榮和自豪油然而生。

結語：

教育是國之大計、黨之大計。2018年9月10日，習近平在全國教育大會上指出：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

我們現在教育的孩子，未來將是社會的中流砥柱，偉大的中國夢將在他們手中實現，從小對孩子進行愛國教育，必將讓孩子擁有愛國情懷，繼而擁有遠大理想，扎根中國，放眼世界，真正成為社會主義的建設者和接班人！