家庭教養方式對兒童的影響

倪曉玲

教育不單單指學校教育，還包括家庭教育和社會教育。從家庭教育的角度出發，父母是兒童的啟蒙教師，也是孩子的終生教師。家庭是兒童的第一個學校，父母的教養方式對孩子的心理健康、日常行為以及人際交往等方面的發展都有著潛移默化的影響。近年來，有關父母的教養行為對兒童的心理發展的影響成為人們關注的熱門話題，家庭教養方式極其影響因素也成為教育研究的焦點。

一、當前家庭教養方式的類型

1.貼身侍從型

該類型被稱為“尿布型”雙親。他們總把孩子當成不懂事的嬰兒，事必親躬，總不放心。甘愿做孩子鬧鐘（即使孩子有鬧鐘，仍然每天早晨叫醒孩子起床）、懷表（即使孩子有自己的表，仍不時提醒孩子上學、吃飯）、秘書（隨時提醒孩子做作業沒有）。這種類型的父母未能尊重孩子日趨成熟的獨立人格，過度溺愛子女，容易養成他們的依賴型性格。

2.暴君型

這一類父母相信小孩子就是要打罵才能成才，要不然就會變壞。在這種錯誤觀念下，孩子動輒得咎，不問青紅皂白即加以過苛的責罰，同樣地會讓孩子養成不必為自己行為負責任的態度。尤其甚者，久而久之，小孩子不是謹少慎微，就是形成反抗心理，從而破罐子破摔，容易走上犯罪道路。

3.無限放任型

這一類父母對子女除生活外，一切不聞不問，小孩子放任自由。這樣不但讓孩子錯認為父母絲毫不關心他們，嚴重的還會加深父母與子女的代溝。

4.關心尊重型

這類父母既非常關心自己的孩子，善盡撫養、指導和教育又能尊重子女的意見，開誠布公，互相尊重地與對方交換自己的立場。對小孩可能出現的缺陷、錯誤，也不是斥責了事，而是耐心地引導，說明為什么錯，怎么做才對。更重要的是父母要以身作則，要小孩子做到的，自己首先親力親為，做好孩子的榜樣。

從以上四種教養方式子女的方式中，顯然，關心尊重型是最好的，因為它尊重小孩獨立的人格，又善盡父母教育之責。前三種方式均不可取。

二、家庭教養方式對兒童心理發展的影響

1.對兒童社會性認知發展的影響

家庭教養方式是決定兒童自我概念發展水平的重要因素之一。父母情感溫暖的教養方式有利于促進兒童自我概念在各個維度上的發展，父母不同的教養方式還影響兒童的親社會行為。權威型父母堅定、熱情并考慮孩子的意見，導致幼兒較多的利他行為;而溺愛型父母允許孩子為所欲為，導致幼兒個性成熟較晚，不會與人合作，利他行為相對較少。家庭教養方式還影響兒童的智力因素和非智力因素。說服、民主、鼓勵、寬容、情感的教養方式有利于兒童的智能的發展，而懲罰、打罵、羞辱、拒絕、專制和過度保護、包辦、溺愛、不問不管等方式會發生社會退縮、急躁、任性等非智力因素方面的問題。

2.對兒童個性品質發展的影響

在性格的形成中家庭起著不可替代的重要作用。家庭教養方式是否得當直接關系到兒童良好性格的形成。長期不當的教養方式，易使子女形成難以適應社會的不良人格特征，從而為人格障礙、神經癥的發生提供了病前人格特征。眾所周知，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的家庭。每個家庭教養子女的方式又是各不相同的。父母的教養方式在潛移默化中影響著孩子的個性。

3.對兒童人際關系的影響

兒童的人際交往與社會化有很大的關系，父母自身的言傳身教及對社會的認知，都會對兒童有很大的影響。在研究中發現：父母人際關系廣泛的家庭，孩子有很大的交往選擇性，也就是說孩子的交往范圍也跟著擴大;性格趨于內向的父母孩子的交往范圍比較窄，往往朋友及交往的范圍都是在很小的一個空間里。這是很不利于孩子思想的發展及個性的成長的。

4.對兒童心理素質的影響

良好的家庭情緒氛圍是良好心理素質形成的前提。家庭的情緒氛圍是指家庭中占優勢的一般態度和感受，它是通過語言和人際氛圍構成的。要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的互相關系。如說話辦事不能以勢壓人，要以理服人，以情感人，以樣教人，相處和睦，尊老愛幼，語言文明，努力構建家庭的融洽氣氛。只有充分體現家庭是生活之港灣，才有助于兒童心理素質的形成，父母良好的教養態度是良好心理素質形成的關鍵。

三、家庭教養方式存在的誤區及其影響

1.教育內容片面化

當今社會正處于快速轉型期，地區間經濟發展水平不同，人與人的先天素質各異，不同職業間的收入差距懸殊，直接導致了兒童教育的“功利性”。

2.教育方式極端化

我國學者對父母的教養方式歸納出極端型、嚴厲型、溺愛型、成就壓力型、積極型五種類型。在當今家庭中，極端型的教養方式占的比例較高，家長往往將所有的愛都傾注在兒童身上，表現為溺愛、包辦代替、一味遷就、百依百順，過剩的親情使兒童成為家庭中實際的權威，這容易使兒童逐漸養成任性、刁蠻、自私的性格。

3.教養態度不統一

“爸爸罵，媽媽護，爺爺奶奶打圓場”的多頭關系，是現代家庭中較為普遍的現象。有學者將家庭教育中這種教養態度、教養內容不一致的現象歸結為社會化沖突，具體是指不同的甚至相互對立的社會化內容和目標同時作用于受教育者，使其難以取舍，無所適從。

四、父母如何選擇正確的家庭教養方式

許多的研究都證實了父母的教養方式是影響子女成就的重要因素。父母的接納、關愛及和諧的家庭氣氛，可以促使兒童有較大安全感，增進其學習信心和動力，相反，如果父母關系不正常、家庭不和諧，則子女將會喪失心理上的安全感，與父母發生沖突或產生仇視，甚或出現不良社會行為。

那么，如何正確選擇家庭教育方式，筆者提出以下幾點建議：

一是樹立正確的教育態度。二是加強與學校間的溝通。三是選擇恰當的教育方法。四是培養良好的生活習慣。五是營造輕松和諧的家庭氛圍。

結束語：

家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，是兒童社會化發展和心理發展的第一課堂，家庭教育對孩子的影響是巨大的，長遠的，而家庭教養方式是家庭諸多因素中影響兒童身心發展的重要因素，對幼兒的認知發展、社會化、人格形成等多方面具有不可忽視的影響。要堅持科學的教育內容。從小養成良好的生活習慣，掌握正確的學習方法。要遵循科學的家教原則。要以民主的態度對待孩子。家長要把自己擺在與孩子平等的位置。家教要力避“家長制”這樣才有利于培養作為現代人應有的民主意識。