基于CiteSpace 的創新創業課程教學改革的研究熱點與趨勢分析

何曉婷 藍燕燕 李耀燕 楊煥琪 梁 寧

（廣西中醫藥大學，廣西 南寧 530000）

0 引言

開展創新創業教育，增強大學生的認知度和實踐能力，對于鼓勵大學生的自主創業，帶動就業，緩解就業形勢有重要意義。但現如今不完善的創新創業課程教學體系，落后的教學內容和方法，不充足的實踐操作專業性指導， 非常不利于培養高校學生創新創業能力。所以，創新創業課程教學改革研究的系統性總結與分析，可為其發展提供更多的參考方向。

CiteSpace 基于Java 語言， 將文獻數據進行計量和分析，對科學知識進行可視化圖譜分析，可分析出引用文獻研究領域的關鍵詞匯信息、 研究熱點與方向，為創新創業課程后續研究方向提供參考依據。

1 資料與方法

1.1 數據來源及篩選

在CNKI 數據庫中采用高級檢索， 檢索主題詞為“創新創業”與“課程教學改革”，限定時間段為2010年1月1日至2021年9月22日， 可得到1 365 篇與檢索主題相關的文獻， 通過篩除與主題無關的文獻、資訊等，最終獲得1 363 篇有效文獻。

1.2 研究方法

在CNKI 中將導出格式為“Refworks”，重命名格式為 “download_-.txt” 的 文 獻 題 錄， 導 入 軟 件CiteSpace 5.8.R3 中，隨后進行格式轉化、數據分析。在時間分區中設定，中文文獻2010—2021年；時間切片為1年；主題詞來源：默認全選；節點類型中根據需要勾選作者、機構或關鍵詞，閾值（top N per slice）=50，并對關鍵詞采用系統默認的圖譜修剪算法修剪。

1.3 數據可視化

由獲得的設置參數對引用的1 363 篇創新創業與課程教學改革相關中文文獻進行發文趨勢分析、機構和作者合作網絡分析以及關鍵詞的共現分析、聚類分析及突現分析，繪制出創新創業課程研究相關可視化圖譜，結合人工文獻閱讀和信息整合對圖譜信息進行深入分析。……