高職院校思想政治引領與職業生涯規劃共振性研究

郭培鳳

摘 要：共振現象不僅發生在物理領域，在教育領域同樣存在。隨著職業生涯規劃教育被納入大學生必修課程，作為職業觀培養的主要途徑，其與傳統的思想政治教育在人生觀、價值觀、世界觀培養上存在許多相通點和融合點。本文重點研究思想政治教育與職業生涯規劃共振規律，系統梳理高職院校思想政治引領與職業生涯規劃現狀矛盾，探求破解之策，為提升職業生涯規劃的政治站位、促進思政教育融入職業生涯全過程提供理論參考。

關鍵詞：高職院校 思想政治 職業規劃 共振

共振，是一種物理現象，是指物體在特定頻率下，比其他頻率以更大的振幅做振動的情形，具有和諧共存、相互促進的特征。研究發現，共振現象不僅發生在物理領域，在教育領域同樣存在。隨著職業生涯規劃教育被納入大學生必修課程，作為職業觀培養的主要途徑，其與傳統的思想政治教育在人生觀、價值觀、世界觀培養上存在許多相通點和融合點。研究思想政治教育與職業生涯規劃共振規律，提升內在效果具有重要意義。

一、高職院校思想政治引領與職業生涯規劃共振共融的研究意義

（一）貫通思政教育與職業生涯規劃鏈路的可靠途徑

習近平總書記指出：“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強……使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。”當今社會競爭激烈，終身學習理念不斷拓展，有一個清晰的職業發展觀和科學的職業規劃，對高職院校學生越來越重要，職業生涯規劃課程應運進入大學課堂。