我愛你 我的團
——以此詩慶祝中國共產主義青年團成立100周年

1919年，五月的山花爛漫，

共產主義新青年，

踏著歷史的節拍，

迎著初生的紅日，

懷揣激昂斗志，

滿腔報國熱情，

在黨的領導下，

燃起“五四”的烽火，

為實現民族解放矢志不渝。

然后，運用考慮環境負產出的動態EBM-MI指數來測算中國各工業行業的低碳全要素生產率，且期到期的動態Malmquist指數的具體表達式如下：

新時代的中國，

新時代的中國青年，

因“團”而結緣，

多么有幸遇見。

我的步履融入你前行的足跡，

積淀為植根于內心的修養。

式中，ρ為咪鮮胺標準工作溶液的濃度，mg／L；A樣為樣品溶液中吡唑醚菌酯的峰面積；A標為標準醚菌酯標準工作溶液中吡唑醚菌酯的峰面積；V為樣品溶液定容體積，mL；m為試樣的質量，g。

在你的懷抱里，

我快樂成長，

在你的注視下，

我全面發展，

你的臂彎有力，

你的目光深情。

你的嚴格堅持，

而“人”與“民”，在先秦也是截然不同的兩個概念，《說文解字》說：“人，天地之性最貴者也。”“民，眾萌也。”

造就我生命的鐘鏘將有力，

掌好我人生的航不偏不離。

都是該有的氣質，

最后，根據粗集方法自動獲取的轉換規則，來對2011年武漢市光谷區域的土地利用類型進行模擬預測.模擬預測的結果見圖3(a)，對比2011年的實際土地利用類型3(b)，通過Kapp系數的計算，得出K=0.6646，表明模擬預測的結果與實際情況具有高度的一致性，同時，也計算了模擬城市用地和實際城市用地的混淆矩陣(表4)，總體精度達到83.49%，模擬結果在可接受范圍內.同時，對比模擬和實際結果圖，城市的用地類型的輪廓基本一致，只是模擬結果中的非城市用地更為分散，也許是計算機模擬中的粗糙集規則的智能化分散的結果，從而從另一方面說明城市土地利用模擬的不確定存在.

傳統的軟、硬閾值函數尚存在著一定的不足。例如硬閾值函數在±λ處的不連續,可能導致去噪后的信號有毛刺或抖動現象;軟閾值函數在一定程度上克服了硬閾值函數不連續的缺點,但高頻信息容易由于處理后的小波系數與真實值之間存在恒定的偏差而丟失。

做一名有理想的青年。

堅持黨的領導，堅定理想信念，

為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗。

你說，

開創輝煌中國的無限可能。

發光又發熱；

是嶄新時代的弄潮兒，

要敢闖敢試、敢為人先；

是偉大事業的生力軍，

要立足當前，放眼未來；

我，我們，千千萬萬的時代青年，

要用堅強自信去駕馭驚濤駭浪，

技術創新是提升企業核心競爭力的重要途徑，是企業在發展中必然經歷的過程，技術進步不僅可以提高企業生產效率，也可以使得企業提高市場競爭力，從而提高經濟效益，好的發展前景是投資者選擇投資項目的可靠保證。為提高企業的生產技術，可以引進國內外專業人才，學習國內外先進生產模式，提高生產效率，應對激烈的市場競爭。

校準行為的標尺，

我是新時代的青年，

你告訴我，

做一名有道德的青年。

4.2.2 整體調節 以溫、平，苦、甘、酸和腎、肺、脾、胃為導向在85味抗胃癌植物類中藥中進行選擇，優先選擇兼顧溫、平，苦、甘、酸和腎、肺、脾、胃等性味歸經特點的中藥，必要時亦可突破此范圍在166味抗腫瘤植物類中藥中進行選擇。如可在大棗、千金子、淡豆豉、刀豆、葫蘆巴、月季、荔枝核、沙苑子、靈芝、陳皮這10味藥中選5味入組。

樹立正確的“三觀”，

培養高尚品質和道德。

你說，

我是你喜歡的青年，

由圖4可以發現，隨著Na2S用量的增加，氧化銅粗選精礦中銅的回收率和品位均先顯著升高而后緩慢下降，當Na2S用量為500 g/t時浮選技術指標最佳，故以此用量作為最佳條件。

要似一簇火光，

農業發展在我國經濟發展過程中占據重要的地位，在“互聯網+”時代下，農業經濟的發展模式需要充分利用互聯網技術，充分重視農業經濟的基礎地位，隨著網絡基礎設施建設不斷優化，“互聯網+農業”支撐條件明顯改善。如今，現代互聯網技術在耕地輪作休耕、質量安全監管、動植物疫病遠程治療、農機精準作業方面都發揮了重要作用，通過互聯網技術實現農業的精細化管理，從而促進農業經濟產業結構的調整，推動農業經濟的現代化發展。

照亮方寸之地；

要學山與海

不厭高來不恐深；

要如燦爛星空，

要志存高遠，腳踏實地；

我，我們，千千萬萬的文明使者，

在構建文明社會的征途上，

理應在人生最美麗的階段，

開啟美好的航程，

把握正確的方向，

活出想要的模樣。

隨著門診部的擴展和K-II病區的運行，如果能夠再多加一個社工就更令人滿意了，這樣可以把婦女門診的工作分為婦科和產科兩個部分。

你告訴我，

做一名有文化的青年。

腹有詩書氣自華，

苦讀細品、用心感悟，

然后由時光醞釀發酵，

我的腦海留下你堅強的回憶，

你說，

無須提醒的自覺，

以約束為前提的自由，

為別人著想的善良，

上述數據分析表明，辯證動態雙主教學實驗取得了階段性成果。教師在學生數學成績分析的基礎上對辯證動態雙主教學進行深度思考，能為今后數學教學改革積累經驗和提供借鑒。

那一刻我想起了我媽，她罵了我那么多混帳混帳，你看，我這不挺好的么。都市沒有星星，可依舊陽光耀眼，我仰著頭，眼睛瞇著就閉上了。灼熱的溫度刺痛了我的眼瞼，像幾萬只火球在跳舞，那一刻，什么似水流年都被我拋在腦后，扒鍋街的老榕樹成了一道剪影，隨著大卡車的鳴笛呼啦啦就消失了。

你告訴我，

我，我們，千千萬萬的求知青年，

要在有限的生命里，

堅持學習、潛心鍛煉、勤于思考，

用文化裝點自己，

用智慧迎接挑戰，

利用Design Expert對表3中的數據進行二次多元回歸擬合，得到葉黃素提取量（Y）對 X1、X2、X3的二次多元回歸方程：

超越逆境，書寫華章。

你告訴我，

做一名有紀律的青年。

知平直，以準繩，

知方圓，以規矩；

知大知小、知進知退，

知榮知辱、知是知非；

扣好人生第一顆扣子。

你說，

政治信仰不能變，

政治立場不能移，

政治方向不能偏。

我，我們，千千萬萬的時代青年，

嚴守規矩為青春護航，

掌好舵，劃好槳，

朝著黨指引的方向，

奮勇前行。

青春雖易逝，

而你依舊似深沉的土地，

肩負著我倔強的身體，

滋養著我生命的根須，

與你的“團緣”濃墨重彩，

與你的時光彌足珍貴。

我愛你，我的團，

在熱烈的五月，

對你的情感也越發炙熱。

這，是一名青年的初心，

14歲時的錚錚誓言，

把我的信念與你維系在一起，

那是不可抗拒的呼喚，

長路漫漫，

就讓我為你的追隨成為永恒，

帶著信念與你走過春秋四季，

共同開創新的天地！