高校學生德育素質評價系統的設計及結構研究

齊寧

（德州職業技術學院 山東省德州市 253034）

在素質教育改革的當下，高校越來越重視學生的德育素質培養，不再只關注于學生的專業課程教學，也開始注重學生綜合素質的全面發展。為貫徹落實素質教育培育要求，推動德育素質教育的大力發展，應當制定與之相匹配的高校學生德育素質評價體系，傳統的學生德育素質評價方法已經比較落后，單純依靠人為進行評價，很難保證公平性和科學性，不符合素質教育的需要，所以需要技術更新，創新學生德育素養評價模式，引入信息技術支持，利用大數據技術和計算機信息技術，來創建健全的高校學生德育素質評價系統，科學設計，優化系統結構，以提高高校德育素質教育工作效率，保障高校學生德育素質教育質量。

1 高校學生德育素質評價系統設計技術

在高校學生德育素質評價系統設計中，需要以下技術的支持：

（1）數據挖掘技術。此項技術涉及到多門學科，涵蓋了多個領域，其目的在于挖掘出德育素質評價指標之間的內在關聯，深層次分析評價結果。其算法基本流程為先確定挖掘對象，再建立數據挖掘庫，準備和集成數據，然后建立模型，最后進行評價和解釋；

（2）需要HTML網頁技術、B/S結構技術、ASP.net技術等的支持。

如圖1所示為系統設計架構。

圖1：學生德育素質評價系統架構

2 高校學生德育素質評價指標設計的需求分析

高校學生德育素質評價指標體系設計的前提是做好相應的系統需求分析，在分析中，需要考慮以下幾個方面：