從閱讀出發(fā)——微時代背景下對《書籍設(shè)計》課程教學(xué)的思考

王曼蓓

摘 要：當(dāng)今閱讀逐步進入全民“微”時代，閱讀逐步從傳統(tǒng)出版物向數(shù)字出版物轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)迅猛發(fā)展的態(tài)勢。“微”閱讀的普及說明了電子出版物的閱讀方式受到讀者的歡迎。本文通過電子書籍和紙質(zhì)書籍的比較，分析電子出版物的設(shè)計方法和技術(shù)特點，探索電子書的獨特魅力，進而對書籍設(shè)計教學(xué)進行反思。書籍設(shè)計的教學(xué)，一方面要沿襲之前書籍設(shè)計課的優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅信和堅守“為閱讀而設(shè)計”，關(guān)注閱讀的本質(zhì)，另一方面要主動接受電子書籍的發(fā)展，學(xué)習(xí)新的技術(shù)，勇于創(chuàng)新實驗，不畏懼不排斥不守舊，做到與時俱進。

關(guān)鍵詞：微閱讀;微時代;電子出版物

《辭海》對于“書”的解釋是“載籍的通稱”，對于“書籍”的解釋是“用文字裝訂成冊”。書籍一直是人類用文字或者其他信息符號記錄，用以承載和傳播信息，并且在一定形式的材料上的著作物。從書籍的演變史可以看出，書籍的發(fā)展受到當(dāng)時的技術(shù)、材料以及科技發(fā)展的影響，會呈現(xiàn)不同的形式。文字的承載從最早的龜甲、獸骨，到竹簡、絲帛，發(fā)展到紙張，以至到現(xiàn)在的電子設(shè)備。每一次載體的變化，就決定了書籍的形式和裝幀形態(tài)出現(xiàn)革命性的變化。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》（以下簡稱：《報告》）。《報告》顯示，截至2021年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.32億，較2020年12月增長4296萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率達73.0%。可以看出，在互聯(lián)網(wǎng)+的大時代背景下，傳統(tǒng)出版行業(yè)受到極大的挑戰(zhàn)，數(shù)字閱讀市場迅猛發(fā)展。……