李淳
他,從事農村職業技術教育60年,任校長48年,今年86歲,仍是名譽校長;
他,培養、培訓了10萬多中、初級建設人才;在耄耋之年還把職教成果進一步拓展為農村振興的示范工程。
他領辦的學校,成為全國重點職業技術學校,全國在這里召開現場會,還到全國各地介紹辦學經驗。
他個人和學校獲得了從中央到各級多項榮譽。他以一個中等職技校的校長、教師,享受國務院特殊津貼。
……
他,就是山西左云職業技術學校創辦人、終身名譽校長馬文有。
一個“口能言之,身能行之”的國寶!
一位深思高舉,牢記初心,不忘使命,為人民的職教事業生命不息,奮斗不止的農村教育家!
興國理政 教學為先
“興國理政,教學為先”這是馬文有的教育理念。他學習、踐行中國傳統教育思想和借鑒國外先進教育經驗,綜合創造了適應于本地職業教育的教育觀點、教育思想。“治國君民,以教學為先”(《禮記》);教育是“國之大計,黨之大計”,一定要注意“國之大者”(習近平)。這些教導他銘刻于心。世界發達國家重教育、重人才的經驗,我國新時代科技大進步得益于教育大發展的事實,他刻骨銘心。
他,舊社會出生,從小吃盡人間苦,幼年喪父,與母親及兄弟姐妹相依為命。七歲給地主放牛,當過壯丁,被日本人抓去修公路,當過兒童團長,為傷員送水;十三四歲干大人的活,吃糠咽菜,得了胃病、氣管炎。新中國成立后務農,打柴,采藥,下煤礦背煤,當裝卸工……苦出身使他牢記自己的根在窮人中;窮人的無文化之苦、受三座大山壓迫之苦,使他痛入骨髓。他總想著為窮人做點事情。
上高中時,年年被評為三好學生、勞動模范,當選為學生會主席,加入了中國共產黨。參與了學校組織的各種勞動,兄弟三人在假期植樹100多畝。在當時良好的社會生態和教育生態中,他接受了體、德、智、美全面發展的教育,受到老一輩革命家的身教、言教以及張思德、白求恩、楊根思、雷鋒、歐陽海、焦裕祿、王進喜等先進典型的深刻影響,初步樹立了社會主義和共產主義理想和信念。他珍惜來之不易的學習機會,刻苦勤奮,好學不倦,以至堅持活到老學到老。他親身體驗到學習和教育事業的重要,決心把畢生心血獻給農村教育事業。
三次建校 艱苦
1962年,馬文有從晉北師專畢業,到左云縣井兒溝完全小學當老師。國家處于困難時期,他帶領學生開荒種地,讓師生吃飽飯,好好學習。1965年,他擔任該校校長,學校從一個破舊的古廟遷到一個下馬7年的糧油加工廠。廠房年久失修,柁腐椽朽,下雨就漏,不得不在房頂鋪瓦。一天中午,房頂突然塌落,所幸師生正在院里吃飯,未造成傷亡。他帶領師生在廢墟上重建學校,用教育局下撥的8000元錢、井兒溝公社資助的500元,雇了左云縣建筑社的幾名木工、瓦工、石工,靠師生自己勤工儉學、燒磚制瓦,邊辦學、邊建設,歷時數年,終于把一個破爛不堪的加工廠改建成擁有18間教室、17間宿舍、3間伙房、5孔延安式窯洞的全縣第一所農村中學。這是第一次建校。
第二次建校,是1975年。學生不斷增多,而學校兩面環山,一面臨溝,沒有發展空間,他們又在一個溝壑縱橫的千畝荒坡上,以50把鐵鍬、8輛小平車建設新學校。他帶領師生員工利用勞動課、農忙假、暑假、秋假時間向荒山開戰。累計挖運土石近200萬立方米,建成500畝人造平原,其中200畝營造了防風林,200畝新建了學校與小農場,100畝新建了店灣鎮政府與平寺、店灣兩個新農村。
建校錢從哪里來?靠勤工儉學。為國營林場種一棵樹3分錢,為化肥廠制1塊磚坯5分錢,修公路、搞裝卸……。先后辦起了汽車修理廠、農具修造廠、木器廠、地毯廠、印刷廠、手工磚瓦廠。還依托縣鄉鎮局買來的一臺制磚機,辦起了左云縣最大的40門輪窯制磚廠。燒磚制瓦所需要的精土,要從二里多遠的深溝里用小平車去拉。因為走的是羊腸小道,學生劉培堂用小車拉土不小心翻到了溝渠,把腳尖扭得朝了后,在緊要關頭,赤腳醫生班代課的張萬興醫生用雙手硬是扭了回去。
辦小工廠、加油站、駕校、50畝小農場,100畝針葉闊葉混交林場,勤工儉學每年能掙十四五萬塊錢。從此不僅有了辦學經費,也有能力給學生減免學雜費了。為了給采煤、測繪、礦山機電、通風專業的學生創建實習基地,馬文有費盡心力,申辦實習煤礦,購買了70輛解放牌汽車運煤,以后又創辦了幾個股份制小微企業,較好時期,年收入上千萬元。學校逐步走上了自力更生、公廉創業、實業興學、育人為本的道路。
在教育與生產勞動相結合中,提高師生身體健康水平、思想道德水平、艱苦奮斗精神、勞動技能、創業智慧,是學校的生命;搞勤工儉學,辦小微企業、股份制企業,掙錢建學校、養學校、育人才,這是學校生存發展的物質基礎。
第三次建校,是上世紀末。這所自籌資金上億元、歷時38年建成的園林學校,被周邊煤礦采空,樓房裂縫,門窗變形,經專家們認定為危房。一天深夜,下邊的采空區大落頂,師生在熟睡中被“地震”驚醒,校舍上的鳥兒都被驚飛。無奈之下,2010年,他們決定在縣城東北角再建一所新校,動用學校自備的3000萬元教育基金,向有成就的就業學生借錢3000萬元,拉開了建校序幕。開工一段時間,資金鏈斷了,又向合作伙伴借款2000萬元。面對時間緊、工程量大、標準高、資金短缺的困局,馬文有曾找省里及國務院領導支持,但因種種原因,資金未能及時到位,直到學校建成的時候,省、市政府深入縣里及該校調查地方政府債務,才以清理政府債務的名義給了1.6539億元。
他們先后三次建校(含投資幫2個窮困鄉建的2所完全小學),加上學工學農基地建設,累計投資4.6735億元,其中有前述國家資助的1.6539億元,實際用于校安工程1.1765億元,占25.17%;山西省發改委資助了1290萬元,占2.76%;省教育廳1976年撥款5萬元,占0.011%;縣財政半個世紀累計投入234萬元,占0.50%。學校克服千難萬難,靠自己開源節流,自籌資金3.3441億元,占71.5735%。
歷時三年建成一所建筑面積8萬平方米,放在北上廣也算美麗漂亮的中等職業技術學校。作為校舍安全工程,比國務院的要求提前兩年完成,國家還在山西開了現場會。
平田整地,建成新校,還為政府提供了服務,增加了社會效益。縣委黨校、左云縣經濟開發區、五路山風景區管委會、長城學會、白羊書院都在該校內辦公。
學校還克服了用水用電用車困難。古廟建校時代,飲用水是從河溝挑來的;改造糧油加工廠建校時代,用的是師生自己打井的水;石板坡建校時代,用的是大北窯與店灣煤礦的水;以后是自籌資金30萬從馬頭山引來泉水;如今又投資200多萬引來了更多更好的水。自籌資金350多萬元實現雙回路用電;近年,學校在鄉村振興示范區架設了八條高壓線路,已投資1800多萬元;還修了公路近40公里。在上個世紀九十年代,買了大客車、中巴車和日本原裝面包車各一部,大卡車70部。
自籌資金建校,曾導致學校發工資困難。上世紀七八十年代,有一年快放寒假了,100多名教職員工幾個月的工資還沒有著落,馬文有給左云縣委仝勇書記寫了一封要錢信。第二天,仝書記親自來到學校,滿含歉意地說:“我看了你淚跡斑斑的信,深感同情而又無奈。年關這段時間,縣里也十分困難,只能給你擠出3萬元。”杯水車薪。馬文有只好與其他領導出面到處借錢給教師發工資……
馬文有們還投資130萬元,幫助懷仁縣金沙灘鎮興建一座完全小學,一個衛生所;投資100萬元為左云縣小京莊鄉建成一所完全小學。
(未完待續)
(作者系中共山西省委原常務副秘書長,省委政策研究室原主任,研究員,中央黨校、中國社科院特聘教授)8FF2D804-96F5-4EBD-ACF3-BBCB9A18916A