“小肖啊,星期四下午第二節課,縣教育局的要來聽一節英語示范課,你再準備一節。”肖萍正埋頭整理下節課的內容,根本沒發覺教導主任是啥時候進的辦公室。
“哦——”她嘴上應著心里卻滿是牢騷,這星期一剛上班的,我招誰惹誰了,咋又使喚我?
“噢,對了,一定要搞什么學生互動,這個,你拿手。”教導主任不忘再返回來補上一句。
肖萍雖已三十好幾,但在英語組里還算是年輕人。所以像這樣的教研活動她多是逃不過的。“這星期我又消停不了,聽過的不能再用,什么互動,什么展示的,平時課還講不完……”
“報告!”此時門口,清脆的少年聲讓她回過了神。“老師,星期天我過圓鎖,給您兩袋生日糖。”科代表楊龍滿臉堆笑地說。
這小家伙真不愧為班里的“楊機靈”!肖萍手里捏著糖塊,腦里竟一下子有了上課的新思路。
上課鈴響起,“Good morning”一陣問好后,肖萍把楊龍請上講臺,用英語說:今天是楊龍的生日,讓我們唱起生日歌,一道為他祝福吧!“Happy Brithday……”班里一下子沸騰起來,大家又拍手又唱歌,再看楊龍別提多激動了,他還用英語表達了謝意,之后又有幾個活躍分子用英語祝福楊龍。
好啊,這一節課同學們不僅在溫馨、快樂的氛圍中完成了英語對話,還增進了友誼,激活了課堂。這是多么精彩的互動啊! 肖萍臉上溢滿了笑容。
星期四下午第二節,還是這間教室,還是這群孩子,也還是“楊龍過生日”。不同的是,教室里前前后后塞滿了聽課的領導和老師們。
同學們的生日歌今天似乎唱得更響亮、更動聽,肖老師今天也似乎笑得更燦爛、更溫暖。