大班打擊樂活動：狡猾的狐貍在哪里

莊靜

設計意圖

本次活動我選用的是《東摸摸西摸摸》中的節選段落，此曲旋律優美，節奏明快，配以詼諧的樂句及動作，再由假象的故事情節貫穿整個游戲活動。大班幼兒處于邏輯思維萌芽階段，有一定的規則意識，對于二拍子的節奏型，會打簡單的、節奏型不變或者有兩個節奏型的節奏，并喜歡有一定挑戰性的游戲。

活動目標

1. 熟悉音樂旋律，初步學習用打擊樂器演奏。

2. 聽辨樂曲節奏，用竹板表現出音樂A段斷頓和B段相互摩擦連續的聲音，根據指揮打擊樂演奏。

3. 積極參與游戲，聽信號快速反應，體驗打擊樂游戲帶來的樂趣。

活動準備

教具：音樂《東摸摸西摸摸》。

學具：1. 竹板若干。2. 紅、黃、藍、綠、紫、黑羊紙牌各一張。3. 狐貍卡片一張。4. 白色羊紙牌若干。5. 羊骰子，六面分別為紅、黃、藍、綠、紫、黑色的羊。

經驗準備：1. 已有使用竹板的經驗。2. 有根據指揮演奏的經驗。3. 知道座椅集中的部分為一組。

活動過程

一、情景導入，制造懸念，引出“狡猾的狐貍在哪里”

師：咩咩羊群里的小羊們今晚在玩摸紙牌的游戲。摸張紙牌，跑回來，看一看，藏藏好。他們玩得正高興的時候，一只狡猾的狐貍悄悄地混進了羊群里，想抓住一只小羊吃掉。那聰明的小羊們能不能躲過狐貍的抓捕呢？我們進羊群里看一看吧。

評析：活動以故事導入，不超過一分鐘，既不枯燥無味，也符合幼兒的年齡特點，故事的內容圍繞游戲指令來設計，非常巧妙，富有神秘感，使幼兒既緊張又興奮，極大地吸引了幼兒的興趣。……